1.1 幼兒園多媒體課件設計的理論基礎

幼兒園教育是根據(jù)3～6周歲幼兒的生理、心理發(fā)展的客觀規(guī)律及其年齡特征而進行的教育活動，目的是促使其在德、智、體、美、勞等各方面得到和諧發(fā)展。因此，幼兒園多媒體課件的設計應具備健康、積極、生動等特征。