以往楚放所見過(guò)的史萊姆合體最大數(shù)量不過(guò)上百，但這一次卻是幾千。

幾千史萊姆，如果單另個(gè)數(shù)算的話，應(yīng)該最少也值幾千點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)。

可現(xiàn)在，看著面前這只如小山一般的金色史萊姆，用一種宛如播音腔的語(yǔ)氣。

“嘰嘰嘰嘰！”（以國(guó)王的名義審判，去死吧你這只該死的異端）

巨大的金色大寶劍從天空降落，楚放渾身環(huán)繞著火焰與雷電，一手金焰刀，一手灰鐵刀，雙刀交錯(cuò)無(wú)與倫比的強(qiáng)大氣勢(shì)斬出一道十字刀光。

雷電與火焰交錯(cuò)的刀光，被那柄金色的大寶劍毫不留情的碾碎。

楚放堅(jiān)韌的身體也被轟爆。

楚放睜眼，平靜無(wú)比的眼神沒有任何波瀾，死亡對(duì)他來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直就是家常便飯。

只不過(guò)這一次是被史萊姆打爆，所以顯得格外不同。

“誰(shuí)能告訴我為什么一個(gè)十級(jí)的副本會(huì)出現(xiàn)15級(jí)的怪？”

之前的黃金草原上限兩級(jí)，出現(xiàn)六級(jí)怪已經(jīng)夠離譜了。

而且很明顯這一只金色史萊姆似乎還并不是最終的boss。

真正的boss應(yīng)該是史萊姆王朝這個(gè)副本的國(guó)都。

楚放感覺頭都快禿了，挑選了兩個(gè)副本，現(xiàn)在好像都有點(diǎn)卡住的意思。

想要繼續(xù)突破的話，兩種選擇。

一是提升武者境界體魄強(qiáng)度，二則是修煉更多的武學(xué)把自身戰(zhàn)力疊加到最圓滿。

理論上他如果修煉多門武學(xué)，并且都推演到出神入化的境界。

那么他的戰(zhàn)力將會(huì)是10+16+8+4+2+1，最終是41點(diǎn)。

如果再加上各種元素親和的加成，戰(zhàn)斗力達(dá)到50點(diǎn)之上是板上釘釘，再加上手持金焰刀，干碎那只金色史萊姆不是夢(mèng)。

不過(guò)要考慮到把武學(xué)推演出神入化境界所需要花費(fèi)的經(jīng)驗(yàn)值，就算不去計(jì)算已經(jīng)圓滿的《神雷巨象勁》，僅僅后續(xù)需要的三門出神入化層次武學(xué)。那就是將近5000點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)。

想要補(bǔ)齊這個(gè)缺額，除非自己把血色都市刷通關(guān)。

要不然還是考慮考慮如何提升體魄強(qiáng)度？

楚放琢磨著，反手又進(jìn)入血色都市，又是一場(chǎng)精疲力竭的殺戮。

殺了個(gè)酣暢淋漓，又收獲了一些經(jīng)驗(yàn)，楚放重拾信心的進(jìn)入史萊姆王朝。

這一次進(jìn)入其中，漫山遍野的史萊姆正在有序撤離。

楚放若有所思，難道說(shuō)那種融合狀態(tài)其實(shí)也并不能持久？

悄悄的跟上去，楚放干掉兩個(gè)小隊(duì)這次才被發(fā)現(xiàn)。

或者說(shuō)他干掉第1個(gè)小隊(duì)的時(shí)候就被發(fā)現(xiàn)，但這一次那只金色史萊姆的反應(yīng)速度遲緩給了他干掉第二個(gè)小隊(duì)的機(jī)會(huì)。

楚放又一次被錘死，但尸體的臉上卻浮現(xiàn)出詭異的笑容。

這只金色史萊姆露出了血條。

在被他干掉兩個(gè)10人小隊(duì)后，金色史萊姆依舊強(qiáng)大，但力量明顯比第一次減弱了少許，融合的速度也更慢。

楚放果斷第三次進(jìn)入副本，然后就被還沒有完全解體的金色史萊姆一劍砍爆。

第四次楚放吸取經(jīng)驗(yàn)，稍微等待，再進(jìn)去時(shí)看到的果然又是一群小史萊姆。

三番四次，四次三番，一晚上時(shí)間的不斷拉扯，史萊姆小隊(duì)被楚放干掉了幾十支，再度融合的金色史萊姆等級(jí)掉到了十四。

楚放依舊不是對(duì)手，但已經(jīng)能和那只金色史萊姆正面對(duì)撞過(guò)上幾招。

金色史萊姆也察覺到這其中的變化，始終如一的播音腔都開始夾雜上口音。

“嘰嘰嘰嘰！”（俺的上帝呀，這是個(gè)嘛玩意兒）

力量的削弱讓金色史萊姆恐懼，敵人的不死則讓金色史萊姆絕望。

就在這時(shí)，又一次將敵人碾碎，金色史萊姆解體之后警惕的等待許久，沒有等到敵人出現(xiàn)。

在確定敵人徹底死亡之后，金色史萊姆舉起了他那象征著榮譽(yù)的金色大劍。

“嘰嘰嘰嘰！”（親愛的勇士們，我們戰(zhàn)勝了惡魔）

剩下的史萊姆們也紛紛舉起胖乎乎的拳頭。

史萊姆們?cè)跉g呼。

楚放則打了一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的哈欠準(zhǔn)備上課。

天龍高中的教學(xué)質(zhì)量確實(shí)比橫城一中更好，這一點(diǎn)他無(wú)話可說(shuō)，畢竟有錢就能請(qǐng)來(lái)更好的師資。

專門教授武道修煉課的老師其對(duì)基礎(chǔ)武道的理解已經(jīng)細(xì)致入微，對(duì)于武學(xué)和修煉上的許多問(wèn)題都能夠做到答疑解惑。

不過(guò)楚放對(duì)基礎(chǔ)武道已經(jīng)摸透，聽了兩節(jié)武道修煉課后就知道自己不需要來(lái)再來(lái)。

反倒是格斗課的老師，楚放這幾天時(shí)間幾乎每堂課都要去報(bào)到。

這門課程涉及到的內(nèi)容包括許多，其中讓楚放感興趣的便是近距離格殺技巧的變化，遠(yuǎn)距離攻殺手段的組合，不同屬性的融合的可能性，以及自成循環(huán)的元素體系。

但今天不同，楚放專門早早起床，甚至顧不上跟金色史萊姆消磨，直接來(lái)到了武道修煉課的課堂。

他到的時(shí)候大部分學(xué)生都還沒到，不過(guò)該課程的老師已經(jīng)在里面?zhèn)湔n。

見到走進(jìn)來(lái)的楚放，那名老師挑挑眉毛：“楚同學(xué)？真是稀客，這是有什么問(wèn)題想要指點(diǎn)我嗎？”

老師的語(yǔ)氣帶著幾分玩笑，但總體來(lái)說(shuō)也確實(shí)不太友善。

畢竟武道修煉課和格斗課這兩門課程某種意義上來(lái)講是存在一定競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系的。

“我想請(qǐng)教老師一個(gè)問(wèn)題?！?

楚放單刀直入，沒有任何客套的意思，直接開口：“如果我想突破二階武者，需要做什么準(zhǔn)備嗎？或者說(shuō)我現(xiàn)在還缺點(diǎn)什么？”

武道修煉老師臉上變得驚訝：“你準(zhǔn)備突破二階？你拿到進(jìn)階鍛體法了？生命層次進(jìn)化需要的進(jìn)化資源你也準(zhǔn)備好了？生命穩(wěn)定儀器的使用許可你申請(qǐng)下來(lái)了？”

老師一連三個(gè)問(wèn)題，楚放滿臉茫然：“沒有啊，我就是想問(wèn)一下，大概需要準(zhǔn)備什么。”

那名武道修煉老師松了口氣，笑道：“你嚇了我一跳，突破二階你短時(shí)間內(nèi)就不要想了，高中生進(jìn)入大學(xué)之前基本沒有突破二階的情況。”

“這其中既是為了積攢第一階段的底蘊(yùn)好保證在第二階段之后依舊有能夠越級(jí)而戰(zhàn)的底氣?！?

“而更大的原因還是因?yàn)橐陨先c(diǎn)?！?

“一階武者突破到二階武者屬于生命層次上的進(jìn)化，具備強(qiáng)大且穩(wěn)定能量的進(jìn)化資源必不可少，入門層次的進(jìn)階鍛體訣更是基礎(chǔ)，在這兩者的前提下，生命穩(wěn)定儀器是為了保證你不會(huì)出現(xiàn)突破失控的情況。”

“以上三者基本都不是普通的金錢能夠買到，就算是我們天龍高中的那些高財(cái)生，也基本都是等到進(jìn)入大學(xué)之后通過(guò)大學(xué)渠道獲得?！?

“當(dāng)然，如果你在高中階段不斷立功，亦或者你家上面有在星空征戰(zhàn)的猛人那當(dāng)我沒說(shuō)?！?

“但這兩類人也往往更希望能在一階段積累更厚的底蘊(yùn)，也正是因此，所以我才說(shuō)高中期間很少有人突破二階。”

楚放大概明白了。

一部分人不突破是不愿意，另一部分人不突破是沒渠道。

而他好像兩者都沾一點(diǎn)。