一小時后。

車子駛入一條僻靜的道路，最終停在一棟低調的建筑前。

門口的安保人員核驗了證件后，放行進入。

秦墨被帶進一間寬敞的會議室，里面已經坐著幾位專家模樣的人。

“介紹一下。”

林悅抬手示意：

“這位是語言學泰斗周教授，專攻漢語詩律學。

“這位是歷史學家孫博士，任職于文化研究中心主任。

“這位是北大心理學顧問劉教授，負責模擬扎克伯格的思維方式……”

十幾位各行各業的專家，秦墨一一握手致意，心中暗嘆。

文化局為了這場辯論，竟調集了如此豪華的陣容。

“秦老師，接下來五天，我們將對您進行高強度特訓。”

周教授推了推眼鏡，語氣嚴肅：

“扎克伯格的優勢在于他的敏捷思維和語言天賦，但他的弱點也很明顯——他對漢語的理解，終究是浮于表面的。

“我們的目標是，讓您在辯論中徹底擊潰他的邏輯，向世界展示漢字的不可替代性。”

一旁的陳博士，遞過來一份厚厚的資料：

“這是扎克伯格過去所有公開演講，辯論的錄像分析，包括他的語言習慣、思維漏洞和情緒弱點。”

秦墨接過資料，翻開第一頁，上面密密麻麻標注了關于扎克伯格的一切。

秦墨心頭一震。

有大腿抱，就是好啊。

有了這些東西，他與扎克伯格辯論勝率，又大了幾分。

接下來，周教授為他詳細介紹了五天培訓安排：

兩天理論學習，三天實戰對抗。

文化局為他安排了三位不同風格的對手，每一位都是口才絕倫的辯論高手。

只有全部擊敗他們，秦墨才算通過這場真正意義上的賽前培訓。

時間緊迫。

秦墨剛來，就被安排學習。

他被周教授帶到了一間會議室。

等候他的，是一個看上去年約五十許、身材頎長、眼神銳利的男子。

此人一襲藏藍色中山裝，神情沉穩，坐姿筆直，氣場宛如未出鞘的利劍。

“這位是你這兩天理論學習的導師，林懷遠老師。”

周教授低聲介紹：

“世界辯論大賽冠軍。”

秦墨目光一掃，心中微微一動。

林懷遠這個名字，他聽過。

此人年少成名，早年以獨辯六人而不落下風，橫掃所有頂級高校的辯論賽，被譽為東方語言之矛。

退役后，他淡出公眾視野，投身幕后。

此刻，林懷遠的眼神打量著秦墨，似乎是在觀察秦墨是未經打磨的璞玉，還是廢鐵。

“坐吧。”

林懷遠語氣簡練。

兩人相對而坐。

“我看過你資料，之前從來沒有接受過辯論訓練。”

林懷遠直接開門見山：

“兩天的理論學習，時間有限，正常的按部就班學習，你是來不及的。

“所以，我準備教你另辟蹊徑的——詭辯！”

秦墨點點頭。

林懷遠開始了他的教學，他語速極快，節奏緊湊：

“記住。詭辯是用邏輯讓對方自陷泥潭。”

林懷遠在黑板上寫下四個大字——順水推舟。

“詭辯術第一招順水推舟。”

他看向秦墨：

“敵人有敵人的的邏輯。你不用反駁，使用對方的觀點給他反推過去，把他送進自己的邏輯墳墓。

“給你舉個例子，對方提出一個觀點：‘存在即合理，你可以不喜歡你不喜歡的事物，但請允許它存在。’

“聽起來是不是很有道理？你該怎么反駁？”

秦墨略微思考一下，運用了順水推舟的詭辯思維，回答：

“對，按照你的邏輯，我不喜歡殺人放火搶劫，結果我看到有人殺人放火搶劫，我還要允許它存在？”

林懷遠點點頭，詫異的看了秦墨一眼。

僅三秒就說出了答案。

想不到這小子還挺有悟性的。

“沒錯。接下來，是詭辯術第二個技巧，偷換概念。”

林懷遠冷冷接著剛才話題道：

“我們討論的是演技，殺人放火是行為。”

秦墨回答：

“所以我不喜歡爛演技，但是我得允許它爛是吧？”

林懷遠面帶笑容：

“爛不爛是主觀因素，你不喜歡這種表演風格，不代表別人不喜歡。”

秦墨進行偷換概念的詭辯：

“我不喜歡爛演技，而爛演技有人喜歡，所以我就得因為有人喜歡爛演技，而允許它爛下去？有人還喜歡殺人放火呢，我也得因為他們喜歡，而允許他們繼續殺人放火？”

林懷遠嘴角揚起一絲笑意，輕輕點頭：

“不錯，這就是詭辯術的精髓，用對方邏輯去打他。不要想著防守，進攻是最好的防守。”

接下來，林懷遠又為秦墨講解了詭辯術的其他幾個技巧。

模糊定義，以偏概全，引蛇出洞，道德綁架……

秦墨全身心投入，仿佛重回大學時代。

一天學習下來，秦墨最大感受就是……

詭辯術太強了！

學會這東西，就沒有吵不贏的架。

就比如，你要言語攻擊一個網紅，怎么能讓他破防？

是辱罵侮辱，還是揭短？

都不是！

就拿賣假貨的小楊哥來說，一句話就殺傷力爆表。

“小楊哥這樣的人能火，我們所有人都有責任。”

本來是你跟小楊哥之間的事情，但是一句話把所有人都拉到了小楊哥的對立面。

這就是詭辯術！

春秋戰國時期，張儀蘇秦創下的詭辯術。

其底層邏輯，至今都仍然通用。

兩天的理論學習結束后，秦墨的筆記本上，已經密密麻麻記滿了詭辯技巧。

林懷遠，這位曾經的世界辯論大賽冠軍，此刻正坐在秦墨對面，手指輕輕敲擊著桌面，眼神銳利如鷹隼。

“好，兩天理論講完了。現在進行總結實戰。”

秦墨神色平靜，合上筆記本，微微頷首：

“請出題。”

林懷遠嘴角微揚，緩緩開口：

“據統計，學習漢語的平均耗時是英語的3倍。如此低效的語言，如何適應現代社會？”

秦墨神色不變：

“林教授，您知道學習鋼琴的平均耗時，是學習口琴的5倍嗎？那是否意味著鋼琴應該被淘汰？”

林懷遠挑眉：

“語言和樂器不能類比。”