一、大學生行為管理概述

（一）大學生行為管理的內涵

對大學生行為的管理與引導一向被看作學校教育的重要組成部分。其原因主要有以下三方面：一是學校作為公共教育機構，一個重要的人才培養內容就是促進學生個體社會化。眾多學生只有在有秩序的環境中才能正常地學習與生活。每個學生遵守公共秩序本身就是一種社會行為。二是大部分學生的自覺理性尚在形成過程中，還不能絕對理智地支配他們的行為。他們的行為往往...