“本次交易除去成本三十萬美刀以及杠桿所需利息，共計(jì)獲得利潤(rùn)兩百萬美刀。”

算上自己本來投進(jìn)去的三十萬美刀的成本，鐘秦發(fā)現(xiàn)自己真的在這一刻成為了千萬富翁。

自己的賬戶里有這么多錢的時(shí)候，鐘秦真不敢相信自己現(xiàn)在是手握千萬財(cái)富的人。

賺錢真的這么簡(jiǎn)單嗎?

第一次賺到這么多錢的鐘秦在想自己是不是該買點(diǎn)什么，賺了這么多錢不花一點(diǎn)出去感覺這錢就白賺了。

冷靜了半個(gè)小時(shí)后，鐘秦慢慢的清醒過來。

即使自己現(xiàn)在有著將近兩千萬的財(cái)富，但是自己不應(yīng)該有暴發(fā)戶的心態(tài)。

前世喜歡看NBA的鐘秦還記得NBA那些球員在獲得天價(jià)片酬之后的花天酒地，結(jié)局基本上都是破產(chǎn)。

鐘秦覺得自己除了拿出一部分錢來投資鎏金時(shí)代之外，剩下的錢自己也應(yīng)該學(xué)會(huì)投資才行。

不然自己賺來的錢總有一天會(huì)枯竭的，會(huì)用完的。

但是吧，現(xiàn)在的鐘秦真的不知道自己的錢往哪投資，雖說現(xiàn)在京城的房?jī)r(jià)很便宜，但是現(xiàn)在自己要是把錢投到房子里面，那就是變成了一堆不能用的磚頭。

“系統(tǒng)系統(tǒng)快出來，財(cái)經(jīng)信息什么時(shí)候才能再次出現(xiàn)獎(jiǎng)勵(lì)，或者能不能通過點(diǎn)幣購買？”

系統(tǒng)并沒有理會(huì)鐘秦的召喚，沒有任何的回應(yīng)。

鐘秦想想也是，系統(tǒng)本來就是輔助自己在娛樂圈好好發(fā)展的，自己不可能憑著系統(tǒng)給自己的財(cái)經(jīng)信息變成億萬富翁吧？

不過之前鐘秦想到過系統(tǒng)說自己寫好論文之后即使沒有發(fā)表出去，那也能獲得獎(jiǎng)勵(lì)。

正好自己最近沒什么事情，鐘秦想著自己是不是可以趁這段時(shí)間多寫幾篇論文出來。

說干就干！

回到家的鐘秦就開始思考自己接下去該寫點(diǎn)什么類型的論文才行。

分析角色或者分析那個(gè)演員這種類型的論文鐘秦準(zhǔn)備先放一放，得從整個(gè)表演的大類中去思考一個(gè)題目。

而且鐘秦準(zhǔn)備自己的這篇論文好好的找一個(gè)期刊發(fā)布一下，之前自己發(fā)在《永城早報(bào)》上，完全是因?yàn)樽约旱睦蠇屧谀抢锷习啵约簺]有別的關(guān)系。

坐在自己的書桌前面，鐘秦寫下了自己這篇論文的題目。

《斯坦尼斯拉夫斯基體系的體驗(yàn)”悖論：從心理現(xiàn)實(shí)主義到當(dāng)代跨媒介表演的困境與突破》

這一次，鐘秦準(zhǔn)備根據(jù)自己的平時(shí)聽的最多的表演三大體系出發(fā)，研究一下演員在學(xué)習(xí)表演三大體系時(shí)遇到的問題。

“《斯坦尼斯拉夫斯基體系的體驗(yàn)”悖論：從心理現(xiàn)實(shí)主義到當(dāng)代跨媒介表演的困境與突破》

摘要

本文以斯坦尼斯拉夫斯基體系中的“體驗(yàn)“概念為切入點(diǎn)，分析其心理現(xiàn)實(shí)主義內(nèi)核與形體動(dòng)作方法的辯證關(guān)系，解釋“無意識(shí)創(chuàng)舉”與“科學(xué)化訓(xùn)練”之間的理論悖論。

進(jìn)一步探討該體系在數(shù)字時(shí)代跨媒介表演中的適應(yīng)性困境，提出通過神經(jīng)科學(xué)和技術(shù)美學(xué)的跨學(xué)科路徑重構(gòu)理論。

...

一、斯坦尼斯拉夫斯基體系的“體驗(yàn)“悖論

1.悖論的核心

...”

根據(jù)自己腦子中的資料，鐘秦寫了四五個(gè)小時(shí)就差不多寫出四五千字的論文。

但是這篇準(zhǔn)備發(fā)在期刊上的論文明顯還不夠，鐘秦準(zhǔn)備找個(gè)時(shí)間找王進(jìn)松聊聊。

到時(shí)候論文指導(dǎo)老師的名字掛一個(gè)王進(jìn)松，北電表演學(xué)院副院長(zhǎng)給自己當(dāng)指導(dǎo)老師，應(yīng)該是挺有面兒的吧？

睡了一覺后的鐘秦隨便洗漱了一下，吃過早飯之后就和鐘婷說自己今天要去趟學(xué)校。

拿著論文出門的鐘秦來到北電后直接來到王進(jìn)松的辦公室，把自己寫的第一版論文拿給王進(jìn)松看看。

王進(jìn)松看著鐘秦來到自己的辦公室，還以為鐘秦又是找自己來請(qǐng)假的。

“老師，這是我最近沒事琢磨出來的一篇論文，但是寫的可能還不是很具體，還得老師你來指導(dǎo)指導(dǎo)。”

王進(jìn)松自從看過鐘秦的幾篇論文之后，就知道鐘秦的論文寫作能力不俗。

接過鐘情的論文題目一看，王進(jìn)松直接傻眼了。

《斯坦尼斯拉夫斯基體系的體驗(yàn)”悖論：從心理現(xiàn)實(shí)主義到當(dāng)代跨媒介表演的困境與突破》？

這不是中戲那邊最喜歡教學(xué)生的戲劇表演模式嗎？中戲最擅長(zhǎng)的就是體驗(yàn)派表演模式。

但是王進(jìn)松也不能和鐘秦直說啊，鐘秦自入學(xué)之后，都沒有正兒八經(jīng)的上過幾節(jié)課，他對(duì)于北電的教學(xué)體系知道個(gè)蛋啊。

王進(jìn)松看完了鐘秦的整篇論文之后，和鐘秦說起了自己看完論文后的一些建議。

“斯坦尼斯拉夫斯基體系的悖論非其缺陷，而是表演理論演進(jìn)的內(nèi)生動(dòng)力。

就是從“體驗(yàn)”應(yīng)從封閉的心理現(xiàn)實(shí)主義轉(zhuǎn)向開放的“技術(shù)-身體-情感“三元交互模型...”

鐘秦覺得王進(jìn)松還真有兩把刷子，講的這些內(nèi)容確實(shí)是自己論文中所缺少的內(nèi)容。

王進(jìn)松一邊說著，鐘秦坐在邊上一邊用筆記著王進(jìn)松說的內(nèi)容。

王進(jìn)松和鐘秦說完自己的意見之后，對(duì)著鐘秦問道：

“這篇論文總不會(huì)再發(fā)在你老家的那份報(bào)紙上了吧？之前的那些論文都可惜了。”

鐘秦當(dāng)然不準(zhǔn)備再發(fā)在《永城早報(bào)》上，這篇論文要是能上頂級(jí)期刊的話是最好，不行的話也得上什么《藝術(shù)鑒賞》啊。

“修改之后我看看吧，寫的不錯(cuò)的話直接發(fā)在咱們學(xué)校自己的學(xué)報(bào)上。”

“老師，咱們自己學(xué)校的學(xué)報(bào)是什么等級(jí)的期刊啊？”

王進(jìn)松看了鐘秦一眼，論文寫過這么多了，自己學(xué)校的學(xué)報(bào)是什么等級(jí)的都不知道，真是白瞎了。

“CSSCI來源期刊，《京城電影學(xué)院學(xué)報(bào)》在電影表演理論與創(chuàng)作、表演訓(xùn)練方法等方面有深入研究！”

鐘秦感覺氣氛有點(diǎn)不對(duì)，趕緊拿著自己的論文離開王進(jìn)松的辦公室。

離開辦公室的鐘秦并沒有回教室，而是來到自己的單人宿舍，準(zhǔn)備好好修改一下自己的論文。

剛開始修改論文的鐘秦拿出自己的手機(jī)，發(fā)現(xiàn)上面有一條劉奕菲發(fā)來的短信。

“小秦哥，你今天怎么沒來上課？去工作了嗎？”