翌日，下午。

米花町，帝丹小學(xué)，校長辦公室。

灰原哀戴上口罩，站在門口，背起暗紅色的書包，經(jīng)管臉上的表情很無所謂，但走兩步停一步并故意拖拖拉拉的雙腿表現(xiàn)出極大的抗拒，低頭，靠著墻角站立。

帝丹小學(xué)現(xiàn)任校長是植松龍司郎，留著長長的眉毛和山羊胡，瞇著眼，翻閱轉(zhuǎn)校手續(xù)，時不時瞥一眼自己在門口罰站的灰原哀。

手續(xù)在成步堂龍一和警局的完善下沒有問題，身份證明也是真的。

但讓人在意的是新來的孩子的性格...從進(jìn)入到辦公室后就一言不發(fā)，不像其他孩子一樣好奇地四處打量，也不會表現(xiàn)出躊躇不安，反而是自己默默地躲到墻角。

植松龍司郎低聲問：“那孩子轉(zhuǎn)校的原因是什么？”

“灰原哀先前一直在國外讀書，最近跟著親戚回到東京生活，有點不習(xí)慣，小孩子剛來到陌生的地方都會顯得有點孤僻嘛~”成步堂龍一張嘴就開始胡說八道。

植松龍司郎點頭，信以為真。

思考片刻后，他輕聲說：“看來這孩子屬于不會主動接近示好的性格，既然如此，最近的一年B班倒是挺適合她。”

成步堂龍一沒有反駁，而是想聽聽專業(yè)人士的建議。

于是得到肯定的植松龍司郎繼續(xù)說：“B班有群熱心的孩子，自稱「偵探少年團(tuán)」，雖然把鞋柜作為郵箱違反了規(guī)定，不過...他們也真的在努力幫助每一個小委托人。”

他的看法很正確，并且處理方法也十分妥當(dāng)。

沒有利用權(quán)力或校長的威望強(qiáng)行讓學(xué)生不許欺負(fù)新生，而是選擇互補(bǔ)性格，讓每個班級的孩子自己去主動接納他人。

成步堂龍一看了看班級名冊，一眼掃過「江戶川柯南」的名字，隨后簽署文件。

跟他有什么關(guān)系？

反正是博士和小哀自己選的學(xué)校，他不過是來做具體安排...

植松龍司郎瞇眼，看向眼前的成步堂龍一，和藹地勸告道：“恕我直言，頻繁轉(zhuǎn)校對你女兒的心理健康會造成很大的影響，希望本校是你們的最后一個學(xué)校。”

在他看來，自己不過是利用學(xué)校從中調(diào)和，這對性格差異大的父女才是問題的本質(zhì)。

好在眼前的這位年輕的父親足夠負(fù)責(zé)，不像那種以自我為中心的家長，一切還可以被挽救。

灰原哀：“他才不是我的父親！”

成步堂龍一：“難道我看起來很像是離異三次帶娃的單身老父親？！”

兩人異口同聲，對視一眼，腦袋立馬朝著相反的方向扭開。

好心提醒但猜錯關(guān)系的植松龍司郎臉色尷尬，趕緊打了個電話，喊來一個帶著方框眼鏡的女生前來救場。

“小林澄子老師，這位是新來的轉(zhuǎn)校生灰原哀，她會去你的班級。”他干咳幾聲，連連揮手，示意趕緊把人帶走。

一切就這么被敲定下來。

等到灰原哀回過神，她已經(jīng)被一年B班的班主任帶出辦公室，穿過走廊，渾渾噩噩地看向教學(xué)樓里在教室里到處亂跑的小學(xué)生，隨后不等孩子們看過來又立馬收回視線。

她時刻在心里警告自己：我不是真正的孩子。

正因如此，那些嬉笑聲才會顯得離她如此遙遠(yuǎn)，就好像隔著一層無法戳破的泡泡，能聽見，但是感覺和自己沒有任何關(guān)系，只能遠(yuǎn)遠(yuǎn)的觀察。

緩緩拉開教室門，數(shù)十道興奮的目光盯了過來。

“好了，這位是以后要和大家一起念書的灰原哀同學(xué)~”小林澄子笑著介紹。

光彥興奮地喊道：“太棒了，新來的轉(zhuǎn)校生是女孩子！”

步美詫異地發(fā)出感嘆：“好可愛...”

元太主動抽出身邊的椅子：“這里這里，我這里的座位沒人坐！”

冷漠的灰原哀掃視周圍，視線穿過那些因自己而興奮的孩子，無視了他人的好意，轉(zhuǎn)而直接走向趴在桌子上打盹的江戶川柯南身邊，自顧自的將書本擺列整齊。

比起他們的邀請與好意，她更想近距離觀察一下從組織手里活下來的小白鼠。

雖然在其他人看來有些不太禮貌...

胖乎乎的元太雙手抱胸，不滿地嘀咕道：“什么嘛，擺著張臭臉。”

坐在前排的步美看看茫然的柯南，出聲幫忙解釋：“也許，也許轉(zhuǎn)校生只是太緊張啦。”

接下來是無聊的上課時間，所講的也都是些基礎(chǔ)知識。

灰原哀用左臂撐著腦袋，無聊地看著黑板，緊接著她又悄悄豎起課本擋住班主任的視線，扭頭看向同桌，右手在一張草稿紙上寫寫畫畫，故意用歪歪扭扭的筆跡記錄各種生物方程式。

作為觀察對象，同樣身體變小的柯南并沒有顯現(xiàn)出任何不適，外表也沒有發(fā)生異常變化。

據(jù)說曾作為「名偵探」...智商變化存疑，不確定是否有降智的風(fēng)險。

副作用...暫且未知。

太完美了，沒想到她親手調(diào)制出的毒藥竟然真的能將時光倒流，現(xiàn)在看來，還沒有特征明顯的后遺癥。

元太趴在桌子上，將書本蓋住腦袋，再從抽屜里偷偷抽出一片薯片含在嘴里，使其完全軟化后才開始咀嚼，不發(fā)出丁點聲音，一邊往旁邊看一邊輕輕戳步美的后背。

“你是不是把薯片渣擦到我衣服上了？”步美扭過頭，氣鼓鼓地說。

“抱歉，我忘了...喂...看那邊，那個新來的在看著柯南偷笑哎...”元太尷尬地舔了舔手指。

步美眼睛一斜，大驚失色。

她看到什么？

那個新來的灰原哀竟然歪著頭，躲在書本后面，旁若無人地看著趴在課桌上打盹的柯南露出了淺淺的笑意？！

“一定是想認(rèn)識同桌而已啦，別想太多。”步美不由得多看了幾眼，“我路過教導(dǎo)處，還聽到校長提到了偵探少年團(tuán)，所以她看著柯南笑不一定是因為柯南。”

“是...是嗎？”元太撓了撓尖尖的腦袋，他尋思自己還什么都沒有想啊。

“放學(xué)后我們可以喊她一起玩，說不定她也對少年團(tuán)感興趣，還能加入我們。”光彥坐在后排偷聽到同伴們的交流，突然直起身子，往前探頭，興奮的提出建議。

就在他幻想著新成員的加入時，一根粉筆砸了過來。

“圓谷光彥！給我把剛剛說的《藤野先生》課文再翻譯一遍！”小林澄子怒氣沖沖的喊道。