在國內,創建學習型城市已有一段時間了,大約有超過100個城市市委、市政府正式發文提出創建學習型城市。在理論上,為什么要創建學習型城市似乎沒有問題了,但在實踐中還是有不少疑問,特別是創建學習型城市究竟能帶來什么好處還不甚清晰,以至于在創建過程中稀里糊涂,或流于形式,或短期行為,有的甚至一哄而上、一哄而下。解決這些問題,還是要從城市發展動力學的角度去破題。我談三個問題:一是城市發展的價值取向,二是...
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在國內,創建學習型城市已有一段時間了,大約有超過100個城市市委、市政府正式發文提出創建學習型城市。在理論上,為什么要創建學習型城市似乎沒有問題了,但在實踐中還是有不少疑問,特別是創建學習型城市究竟能帶來什么好處還不甚清晰,以至于在創建過程中稀里糊涂,或流于形式,或短期行為,有的甚至一哄而上、一哄而下。解決這些問題,還是要從城市發展動力學的角度去破題。我談三個問題:一是城市發展的價值取向,二是...