觀念是活動(dòng)的先導(dǎo)，任何教學(xué)活動(dòng)都是在一定的教學(xué)觀念指導(dǎo)下進(jìn)行的，沒(méi)有科學(xué)的教學(xué)觀念，就不可能保證有成效的教學(xué)活動(dòng)。因此，對(duì)于廣大教師來(lái)說(shuō)，確立科學(xué)的教學(xué)觀念至關(guān)重要。

（一）教學(xué)觀念改造的必要

任何時(shí)候，我們都不能忽視觀念的力量。否認(rèn)觀念的力量，并且認(rèn)為理想不過(guò)是物質(zhì)利益的偽裝而已，這是非常鄙俗的歷史唯物論。如果沒(méi)有社會(huì)力量的驅(qū)使，教學(xué)思想或許也能產(chǎn)生，但是我們可以確認(rèn)，社會(huì)力量如...