批判一詞常為人誤解，一說批判，似乎就意味著全盤否定，這是對批判本來含義的歪曲。批判固然是一種否定，但并非全盤否定，它同時也是一種肯定。按其本意，批判就是反思，就是運用理性去進行實事求是的分析。如果我們依據這一含義去批判教學理論，便有了教學理論的批判。

（一）教學理論批判的維度

教學是人類特有的社會實踐活動，是一種有意識、有目的的自覺活動。教學既然是一種自覺的而非隨意的活動，就有必要...