本書中介紹的方法可以自己練，也可以找同伴一起練。這些練習就像你實際面對聽眾發表即興演講一樣。每次訓練最好只側重一個方面。隨著練習的增加，即興演講會越來越容易，也越來越有趣。

練習一：語言金字塔

此訓練的目的在于培養迅速類比和概括的能力。

任選一個物體——比如杯子。這個物體都能夠歸為上一級的屬類，也可以細分到下一級的種類。就杯子來講，它的上一級是餐具，而餐具包括盤子、玻璃杯、碗等。

我們也可以把杯子也細分一下，比如有：咖啡杯、茶杯，鋁杯、陶瓷杯等。

現在再選一個其它東西，試著給它歸類或者細分。專心練習5分鐘左右。5分鐘既足以提高你的技能，又不會使你厭煩。想知道怎樣在下次即興演講中應用語言金字塔嗎？

試想你演講的主題是杯子。你可以這樣說：“杯子的材質有玻璃、陶瓷、鋁等等。對我來說，最特別的是鋁制的杯子——因為它會使我想起我在中國的一次旅行。中國的產鋁量在世界上居領先地位。”

或者你可以說：“杯子是一種餐具，有了杯子我們喝咖啡喝茶就很方便。不過小時候，我希望所有的餐具都是紙做的——那是因為洗碗是由我負責的。”

在第一個例子中我們通過把杯子細分將話題過渡到在中國的旅行，而在第二個例子中我們通過把杯子歸為餐具，從而將話題轉到職責上。“語言金字塔”是個很好的練習，不管你在講什么，你都可以利用它把演講轉換到你想表達的話題上。

練習二：驢和桌子有什么共同點

此練習的目的在于學習如何在完全不相關的事物之間進行類比。首先選一個有生命的物體和一個無生命的物體，然后解釋一下它們之間有哪些相似之處。

比如：驢和桌子都有四條腿。你可以坐在驢身上，也可以坐在桌子上。拉動倔驢和挪動沉重的桌子一樣困難。驢和桌子都不會講英語。農場主既可以擁有驢也可以擁有桌子。

選幾對有生命和沒有生命的東西，像上述例子一樣，解釋它們的相似之處。練習5分鐘。

練習三：創造性聯想

隨便選一個物體或者詞組，看看它能使你想到什么。要我做這個練習的話，可能是這樣的：錢—銀行家、咖啡—媽媽、假期—沙灘。不要想得太久，你腦海里聯想到的第一個詞就是最好的。

讓我們來看看怎樣把它應用到即興演講中。“想到咖啡，我會想起我媽媽，因為她泡的咖啡最好喝。”通過這樣的過渡，你可以輕易將話題從咖啡轉到你的媽媽或者母親這一群體上來。

或者“我會將和平與選美聯系起來，因為選手們經常說‘我最大的夢想是世界和平’。我認為她們這樣說是因為評委喜歡聽，并且提高了自己贏得比賽的機率。如果每個人都說實話會怎樣呢？世界會不會更美好呢？”

通過這樣的過渡，我把話題從“和平”變成了“如果沒人撒謊，世界會不會更美好呢？”現在整個演講就可以圍繞解答這個問題展開了，有了這個過渡，整個演講前后的銜接就會顯得很有邏輯。