接下來幾天，我的眼睛幾乎沒有離開過《千字文》。

吃飯看，走路看，連夢里都在描摹筆畫。

那些復雜的字形在我腦中越來越清晰，有時甚至會在眼前自行拆解組合。

第四天下午，張老師隨機從《千字文》中抽取兩百多個字，打亂順序讓我認讀，無一錯誤。

“方斷塵同學，你是我見過最了不起的學生。”張老師豎起大拇指，臉上露出贊許的笑容：“你落下的課已經補完了，《千字文》也能認全，好好學習，將來...