趙少杰進入第一章，大屏幕上跟著顯示出多鄰國這款游戲的實際畫面。

校長不明白趙少杰這是什么意思啊。

難道這是什么來自大夏的新型教學方式？

不過這怎么看都是一款游戲啊。

校長饒有興趣的看著趙少杰的操作。

趙少杰控制著主角對這群同學們問道：“怎么樣，有沒有想和誰對話？”

“右邊的那個大胡子。”

“左邊的大媽。”

“右邊戴眼鏡的瘦子。”

......

趙少杰給了學生們自己選擇的機會，他想了想，對剛剛要走的那位同學說道：“你說一下吧。”

“就左邊的大媽吧。”

趙少杰控制著主角朝著左邊的大媽走去，按E鍵對話：“你好！”

“誒，你好！有什么事嗎？”

“啵嘣！”多兒此時蹦了出來，所有人看到這只綠鳥都愣了一下，這綠鳥好像很欠的樣子啊。

是這家公司的吉祥物嗎？

多兒繼續說道：“你好！means hello，if you want to say hello to chinese you can speak‘你好|hello’‘早上好|good morning’and so on .”

“please click The word button to learn more about this relevant content.(請點擊單詞按鈕查看相關內容。)”

“please read with me and say hello in chinese with your deskmate， nihao（請跟我讀然后跟你的同桌說：你好）”

“nihao”同學們與同桌跟著趙少杰的發音說了一句，有些同學也迅速打開筆記本，記了下來。

“great！”趙少杰夸獎了一句。

接下來就要上難度了，趙少杰繼續對話：“請問多鄰國的皇城怎么走？”

這本意是問路，多兒又蹦了出來將問路的知識講了出來。

趙少杰也跟著講述，如果你在大夏迷路了，你該怎么辦。

找到一個路人，禮貌地詢問，請問XXX怎么走。

兩段對話，同學們安靜下來。

這個大媽是特地安排在這里的，與她對話就代表著學習問路。

大媽一定會把各種方位都說出來。

向前向后向左向右、轉向等等。

隨后趙少杰找了兩個同學上前，根據剛剛大媽的描述以及多兒的講解，在黑板上繪制出正確的道路。

并且要求所有人在下邊都繪制一幅。

趙少杰也繪制了一幅，看看對不對。

這兩位同學也沒有駁了趙少杰的面子，他們拿起粉筆在黑板上寫寫畫畫。

下邊的同學也都積極操作。

趙少杰還故意弄錯，讓同學們給他糾錯。

好制造他一個鼓勵同學們的機會。

他還真是個小機靈鬼。

按照大家的地圖，統合成一個正確的地圖。

在確認過后，他控制著主角在多東鎮上行進，朝著城門的方向前進。

他并不害怕劇情到這里結束，因為突發事件馬上就要開始了。

果然，在他快要走到城門旁邊時，一位中年人從他身邊經過。

“你想要入城嗎？我這里有證件！只要三銀幣。”

“Entering the city requires a permit，we need to buy one.（入城需要證件，我們需要購買。）”

多兒也蹦了出來，講述交易方面的規則。

此時，校長敲了敲門，他朝著趙少杰揮揮手。

趙少杰從屋里出來。

“你好。”

“你好，You've learned well. Is there anything else?（您也學會了，請問有什么事嗎？）”

“You explained very well，and I've learned a lot from your examples too. But don't you think today's content might be a bit much?（您講的很好，我也在外邊學會了不少東西，不過我想今天的內容是不是太多了？）”

“A bit much?（太多了？）”

“See， you covered greetings today and directions. I think we've had enough for one lesson.（您看，您今天講了，打招呼這已經夠多了，還講了方位，我覺得今天的內容已經很多了。）”

“I interrupted because it looked like you were about to dive into buying and selling too.（我看您還要繼續講買賣，所以才打斷。）”

“I feel like the class could handle a little more information?（我感覺同學們還能再接受一點信息？）”

“Hmm，maybe. But for beginners， I still think it's a bit challenging. Even though the hints were clear and the content seemed straightforward.

actually putting it into practice and fully understanding it feels difficult（嗯，或許吧，可是對于初學者來說我覺得還是有些困難。我剛剛聽著，雖然提示都明白了，內容也簡單易懂。)

(但是落在實處，理解下來確實還是有些困難。）”

“Alright（好吧，那我回去再組織一下紀律）”

趙少杰回到教室：“你好！”“你好！”“你go to左邊。”“你 go to上邊”

......

“Okay class，since this was a trial lesson，we'll end here today.（好了，同學們，今天因為是試講，所以課程到這里就結束了。）”

“Goodbye，Teacher.（老師再見。）”所有人包括剛剛要走的那個同學也尊重的對趙少杰說了一聲。

能聽到這些同學說老師再見，說明他的教學真的成功了。

““So，you really work for a gaming company.（所以，你真的是游戲公司的員工？）”

“Actually，our company is a gaming company，but we specialize in educational games. I didn't mention the name earlier because I worried you'd refuse my request.（不好意思，我們公司確實是游戲公司，但是我們是搞游戲教育的，我怕說了名字，你就會拒絕我的請求。）”

“Oh my! You were absolutely right，if you'd said you were from a gaming company upfront，I might've missed this brilliant teaching approach.

Educational games? Are people in China so advanced now? I know exactly how hard it is to get students to learn. They're naturally playful，if a game like this exists，I'm sure every one of them could master Chinese.（我的天啊，我感覺您說的是對的，如果您說您是游戲公司的員工恐怕我就會錯過如此精彩的教育方式。

游戲教育？大夏現在的人都這么先進了嗎？我深深的知道讓這些學生學習有多難，學生們生性愛玩，如果有這么一款游戲，我敢確保他們每個人都能學會漢語。）”

“Your students have a knack for it.（您的學生有這個天分。）”

“Thank you. See you tomorrow.（謝謝，明天見。）”

打過招呼后，趙少杰便離開了，他約的是兩天兩次課，所以明天還要來教學。

趙少杰將今天遇到的信息傳達給了郭林多。

主要就是校長所說的初學者的問題，以及有一個學生說不想學習，該怎么辦。

郭林多看到后，陷入了思考之中。

趙少杰提到的兩個問題確實需要考慮。

第一初學者看不懂多鄰國的第一章入城的內容。即使多兒有提醒、提示，但是還是會有人不明白。

有些人就是習慣了提前背單詞的方式，郭林多也在考慮，應不應該加入單詞預習，會不會讓效率更高一些。

第二，多鄰國更多的事幫助想去主動學習的人。

對于這個沒什么好說的，郭林多最初的目的也不是想讓所有人都強行學會外語。

如果一個人連想去學習的意愿都沒有，那何談學習呢？不想還去做，那郭林多豈不是多此一舉？

“回去后，我們就弄多鄰國APP版，這個版本以學習軟件的形式出現，但是要呼應游戲內容，比如我玩到了幽靈船，那我們APP的內容就要監控游戲內容，出現幽靈船我做過的任務對話。”

“做到顯示游戲互通有無。”

“老板英明！”