無奈之下，妻子只好把衣服曬起來。一段時間的晾曬之后，衣服上的藍色竟然看不出來了，整件衣服反而比之前更加亮白。吉麥十分好奇，便又做了一次實驗，將藍色的顏料涂在白襯衫上。結果，這件白襯衫比之前還要亮眼。幾次實驗之后，吉麥終于找到了答案，原來藍色可以讓白色在人們眼中產生錯覺，變得更加潔白。
吉麥迫不及待將自己的發現制成一種可盈利的商品，名為“可以使衣服潔白的藥劑”，其實就是淡藍色顏料。他將這種藥劑以及如何使用的說明書放到市場上，很快便吸引了眾人的注意力。后來，這種“藥”被稱為漂白劑，吉麥因此而成為一方富豪。
與吉麥境況類似，日本的騰庵也是個善于尋找機遇的人。騰庵是個釀酒作坊的老板，小本生意，賺的錢除了支付伙計的薪酬外，就只夠糊口。
有一次，騰庵的伙計因為對他不滿，而在酒缸里撒了把石灰，然后離開了酒坊。騰庵看著酒缸里的灰，心想這酒被弄臟了，是賣不出去了，這下要虧損好多錢了。可奇跡也就在這個時候出現了，酒缸里原本渾濁的酒竟然在石灰沉入片刻后，變得清澈起來。騰庵連忙請來人化驗，這才知道原來石灰可以令酒里的雜質沉淀，只要將沉淀物過濾，酒就自然而然清澈起來。
自此之后，騰庵開始制造清澈的酒，并為其取名“清酒”。清酒令騰庵財源滾滾，一發不可收拾。
機遇就是這般調皮，它有時候正正經經地出現，有時候卻偏要以壞事的面目出現。如果你缺乏把握機遇的能力，則會錯過許多成功的機會。
克拉倫斯是個能清醒認識機遇的人，與楊瀾一樣，他在面對糟糕事情的時候，總是能冷靜思考。克拉倫斯做的是糖果買賣，巧克力、薄荷糖，人們能想到的，他都出售。有一年夏天，克拉倫斯發明了一種新的薄荷糖，造型又圓又扁。他認為這樣的形狀和厚度適合夏天，也便于攜帶。于是他找了一家制藥廠，把薄荷糖壓制成圓扁形。可糟糕的是，制藥廠的機器出了故障，導致薄荷糖壓出來不是圓扁形，而是中間多了一個圓形的小洞，看上去像個救生圈。
一切似乎都被該死的機器搞砸了，克拉倫斯的心血要泡湯了。此時克拉倫斯卻突發奇想，索性將錯就錯，為這些“故障糖”取了個新名字——“救生圈薄荷糖”，并在1912年夏季開始銷售。
救生圈薄荷糖上市后，立即得到了人們的認可。薄荷糖本身清涼爽口，而且造型又像一個救生圈，令舌頭就像在清爽的游泳池或大海里暢游一般。很快，這種糖就熱銷海內外，至今仍是個不朽的傳奇。
同樣的“故障”在美國人查爾斯·古德伊爾身上也發生過。
古德伊爾一直想在橡膠上做出點成績，他想發明一種橡膠，既可以隨意改變形狀，而且還有彈性。他做過無數次的實驗都不成功，橡膠總是在遇熱后變軟，冷卻后又變硬，一點也不配合他。
有一天，古德伊爾依舊在做實驗。糟糕的是，他把一塊橡膠及硫磺掉到火爐上，這兩種物質燃燒后發出的氣體足以讓人窒息。古德伊爾急忙用小刀把這兩種物質刮下來，放在了盤子里。一段時間后，橡膠冷卻了。古德伊爾意外地發現，這塊跟硫磺混合燃燒過的橡膠，竟然十分有彈性，很軟且不粘。
從此，古德伊爾發明了這種橡膠加硫磺加熱的制作方法，并以此創造出富有彈性的橡膠，為橡膠行業開啟了一扇廣闊的大門。
如此看來，抓住機遇的確需要一個足夠冷靜的頭腦。當你遇到一件壞事的時候，先別急著抱怨、煩惱，試著靜下心來看看整個事情的始末，是否有意想不到的驚喜。要知道，你在煩躁的時候，大腦是混亂的，即使有機遇來敲門，你可能也會將其拒之門外。因此，不管多糟糕，都要足夠冷靜。
3.抓住機遇
楊瀾曾說，“如果機會來了，你沒有抓住它，懶懶散散，那么過去就過去了。”就是這樣，機會需要你快速的反應。只要你及時抓住它，它就會為你服務。
邁克爾·法拉第，一個世界公認的化學家、物理學家，卻從未受過正統的教育。如果說他與眾不同的地方，那就是在面對機遇時，他總能以最快的速度將其牢牢握住。
由于家境貧寒，法拉第從小就要打工賺錢，貼補家用，上學這樣的事情，是他可望而不可即的。但是不能上學，并不意味著不能讀書。13歲的法拉第在一家書店找了份學徒的工作，他利用業余時間，自學了許多科學知識，他將所有有用的資料都裝訂起來，同時去其他地方找別人不要的書或是報紙，然后利用一切時間研讀它們。一邊讀書，一邊做筆記，法拉第的學習從來沒有停止過。
法拉第看的大多是些科學書籍，所以在讀書、記筆記的同時，也會找來一些工具做實驗。于是，他所住的閣樓，就變成了一間小小的實驗室。八年之后，法拉第已經對科學的某些領域小有研究。
1810年，在哥哥的資助下，法拉第終于有了聽老師講課的機會。在不到一年的時間里，他聽了十幾場自然哲學課，每次都會認真記錄，然后不斷咀嚼、消化。1812年，法拉第聽了四次漢弗萊·戴維的講座，從此堅定了科學研究的方向。
為了能夠實現自己的愿望，法拉第給皇家學院院長寫了一封信，希望對方能給他一個做研究的機會。結果皇家學院院長拒絕了他的要求。法拉第并沒有就此失望，他依然期待著機會的出現。
一段時間后，機會終于來了，皇家學院公開招聘助理實驗員。法拉第抓住這個機會，給漢弗萊·戴維寫了一封信，坦誠了自己對科學實驗的熱愛，還隨信寄去了他整理裝訂的漢弗萊·戴維的課堂筆記。在這些筆記中，除了戴維的講學，還有法拉第對授課內容的補充。戴維被法拉第感動了，更確切地說，是法拉第的科學素養征服了戴維。戴維親自向皇家學院推薦法拉第，并讓法拉第成功入職。至此，24歲的法拉第成為皇家學院的助理實驗員。十幾年之后，法拉第因為出色的表現，而被選入皇家學院學會，并在次年成為皇家學院實驗室主任。1833年，他成為皇家學院最有特色的著名化學教授。
人們總是感嘆他人的成功，卻很少去想他人是如何取得成功的。有的人在機遇面前少了幾分靈敏，少了一份準備，便在茫茫然中失卻了機遇和未來。而有的人卻一直在為一個機遇努力準備著，而且具備了足夠敏捷的“身手”，可以在機遇來臨的一剎那將其牢牢抓在手中。
你試著問問自己，面對機遇，“我是否已經準備好了”。在某種意義上，扎實的準備比機遇本身更加重要。
曾經有個退休的老教授，定期到偏遠山區的學校去拜訪，到那里看看學生們的學習狀況，同時也把自己的教學經驗分享給那里的老師。老教授的行程很固定，總是會在一個星期三到訪某一所學校，只是不確定是哪個星期三。
有一次，老教授與一所學校的學生們告別，并許諾下次來時會帶一份神秘的禮物，送給那個書桌最整潔的同學。學生們知道教授一般會在周三來，但不知道是哪個周三，于是在每個星期的周三這天，大家都會爭先恐后收拾自己的書桌，讓其光潔一新。可周三一過，書桌就恢復了往日的凌亂。
在眾多學生中，有一個學生的書桌每天都是整整齊齊、干干凈凈的。他以前也和其他同學一樣，只在星期三收拾書桌，可等了很久，教授都沒再來。于是他認為，教授可能不會只在星期三來，于是他每天都會收拾桌子。后來，他逐漸明白了一個道理，只要桌子每天都是干凈的，那么就不必擔心老教授哪一天會來，而且不管老教授哪一天來，他都已經準備好了，禮物一定是自己的。
過了一段時間后，老教授果然來了，而且是個周五。當所有同學的桌面都凌亂不堪的時候，只有這個學生的桌面干凈整齊。老教授看著這個學生，十分高興，他說：“我因為來得匆忙沒有帶禮物，這是我的不對，但你已經得到了一份很有意義的禮物。也許你現在不懂，但將來一定會明白，‘時刻準備著’，比什么禮物都要美妙。”
無論是楊瀾，還是這個小學生，其實都是一樣的人。楊瀾為了一個機遇準備了二十多年，在這個過程里她不斷探索，不斷磨煉自己，最終獲得了自己該有的榮耀。而這個小學生，或許現在還沒有得到什么，但他只要永遠做好準備，就一定會有成功的一天。