陳濤

曾經(jīng)，我不是一個(gè)善于在公共場(chǎng)合表達(dá)自己意愿的人，但是那一次發(fā)言改變了我。

記憶的時(shí)間大門轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)，又轉(zhuǎn)到了三年級(jí)那細(xì)雨蒙蒙的一個(gè)下午——進(jìn)入三年級(jí)，又有了一項(xiàng)新的科目：英語(yǔ)。教我們的是一位年過花甲的老教師——Miss梁。她給我們上課，臉上總不忘帶著一種和氣的微笑，那層層皺紋顯得更加和藹可親。

又是一節(jié)英語(yǔ)課。“同學(xué)們好！”“老師您好！”師生問好之后，一堂生動(dòng)的課開始了。Miss梁一會(huì)兒抑揚(yáng)頓挫地讀著課文，一會(huì)兒耐心地講解著語(yǔ)法。“這篇課文是第幾人稱的對(duì)話？誰(shuí)能說(shuō)一下！”猛地，她拋出一道題，期待的目光從每一個(gè)人的臉上掃過。教室里頓時(shí)安靜了下來(lái)，我竭力思考著。是第一人稱嗎？我狐疑著。舉目四望，班上沒有一個(gè)人會(huì)，理所當(dāng)然也沒有一個(gè)人舉手，突然，老師的目光落到了我身上，我內(nèi)心七上八下，心想：上天保佑呀！可千萬(wàn)別叫我起來(lái)。這百分之十五的概率可千萬(wàn)別落到我身上！可上天不給力，“陳濤同學(xué)，請(qǐng)你來(lái)回答。”如一聲炸雷在頭頂炸響，頓時(shí)，我呆若木雞，緩緩地站了起來(lái)，“我……”我當(dāng)然會(huì)，只是如同魚刺哽在咽喉，發(fā)不出聲。“沒事！隨便說(shuō)一說(shuō)！”老師用和氣的微笑看著我，那蕩漾著笑容的目光如同清晨的第一縷晨光般溫暖明澈，我繃緊的心弦漸漸松弛了，終于，我鼓足勇氣，重拾信心：“第……第一……一人稱！”話音剛落，老師便帶頭鼓起了掌來(lái)，接著，班上掌聲從稀疏到響成一片。

在熱烈的掌聲中，我不由挺直了脊背，如同凱旋的勇士般高高地仰起頭，任自豪將我俘虜，這一刻，我明白了發(fā)言并不可怕，關(guān)鍵是打開心門，勇敢地走出自己編織的心網(wǎng)。

于是，從那以后，我變了，那曾經(jīng)不善于在公共場(chǎng)合表達(dá)自己意愿的人走進(jìn)了歷史，相反，走出了一位自信滿滿的少年——蛹成功化蝶！每天，只要有英語(yǔ)課，就有老師的微笑，也就有我舉手的身影。