沒有懸念的，獲得逮捕黑魔法生物的資格的人是那三個(gè)人。

哈利，羅恩，還有最沒有懸念的赫敏。

天賦，努力，還有友誼…

無論是何的原因，洛倫斯并不在意。

“很不錯(cuò)！都很不錯(cuò)?！甭鍌愃构膭?lì)著學(xué)生們。

“不用灰心，黑魔法生物多得很，只要沒有那么危險(xiǎn)的生物，我都會(huì)考慮讓你們多實(shí)踐實(shí)踐的?！?

洛倫斯對(duì)著那些并未得到資格的學(xué)生說道。

這是一個(gè)好消息，但卻無法現(xiàn)在就讓學(xué)生們高興。

洛倫斯宣布下課，家養(yǎng)小精靈們出現(xiàn)將那些沒有烤熟或者烤焦了的雞都帶走。

今天學(xué)生們都會(huì)吃雞肉。

【教學(xué)評(píng)分:B】

【深入身心，且精心準(zhǔn)備的教學(xué)，結(jié)合實(shí)際，培養(yǎng)能力的教學(xué)】

【身為霍格沃茨教授，有資格教學(xué)】

【特殊學(xué)生：哈利·波特（魔力等級(jí)加成），赫敏·格蘭杰（教學(xué)評(píng)分加成）納威·隆巴頓（暫無加成）】

【綜合評(píng)分：B+】

【獲得學(xué)分：30】

【學(xué)生頓悟，特殊獎(jiǎng)勵(lì)：瞬身咒】

【獎(jiǎng)勵(lì)：魔力提升1.9%（六階：11.37%）火焰熊熊提升10.25%（六階53.36%）】

【無評(píng)分獎(jiǎng)勵(lì)】

【學(xué)分:30】

【瞬身術(shù)】

【描述：也許，只要跑的足夠快就沒有人可以扣你的分，關(guān)你的禁閉】

“？這次怎么多出個(gè)描述？而且像是我在吐槽一樣？”

洛倫斯吐槽道。

“而且，我這是什么奇怪的發(fā)展方向…”

……

三十的學(xué)分顯然無法滿足洛倫斯的需求了。

但他也沒有辦法，這玩意有上限。

洛倫斯對(duì)于自己那虛化咒的投入是最大的。

自己邊練邊用學(xué)分投入。

至今才剛剛好達(dá)到六級(jí)水平。

【虛化咒【六級(jí)：3%】】

【效果：一分鐘之內(nèi)，全身任意虛化五次。】

“總的來說，就是五秒無敵是吧。”

洛倫斯在辦公室之中琢磨著。

他現(xiàn)在的能力總給他一種他很厲害的感覺。

但，洛倫斯現(xiàn)在就像是一只山里靈活的兔子。

跑得快，但打不過人是真的。

一個(gè)六級(jí)鐵甲咒，你怎么辦。

所以他現(xiàn)在十分缺少殺傷力的魔咒。

而且他這方面天賦非常一般。

殺傷力最強(qiáng)的啃大瓜他才四級(jí)，沒人練，還不能通過教學(xué)來提升。

他總不能現(xiàn)在教學(xué)生啃大瓜吧。

而且很多場景下啃大瓜是不能用的…

看來只能等著薅羊毛了。

不過現(xiàn)在的能力也給了他大的安全感。

跑路這塊，他還是頂尖的。

最近他連幻影顯形都練到六級(jí)了。

他是從什么時(shí)候開始練的呢？

其實(shí)他幾乎是五級(jí)大圓滿，臨門一腳踏入六級(jí)。

本身就只需要魔力等級(jí)而已。

至于新得的瞬身術(shù)…

他需要去扣點(diǎn)分了。

不等洛倫斯想著如何扣分和加分。

貓頭鷹卻已經(jīng)帶來了信件。

傲羅們來信了。

洛倫斯打開信件，他們已經(jīng)將這個(gè)月篩選的出的需求列出。

至于教授們的需求？

他們?cè)缇鸵呀?jīng)交給自己了，洛倫斯也傳給了傲羅。

“傲羅在追捕黑巫師或?qū)鼓Хㄉ飼r(shí)需大量白鮮藥劑和提神劑，此藥劑的藥材需量過大，需替代的藥劑或者改良?！?

“傲羅常接觸黑魔法毒素，需婆娑石解毒劑和抗詛咒藥水。但依舊是材料稀缺希望得到新型的魔藥，或者改良藥方?！?

“斯內(nèi)普教授負(fù)責(zé)配方改良……”

……

很多事情都是專業(yè)對(duì)口的，輪不到洛倫斯來選人。

但對(duì)于洛倫斯來說有一個(gè)好消息，傲羅那邊最不缺的就是洛倫斯這樣的人。

所以幾乎沒有任務(wù)需要他去完成。

但斯內(nèi)普教授就不一樣了，他是重災(zāi)區(qū)。

傲羅們似乎恨不得將這個(gè)魔藥高手拐回魔法部似的向斯內(nèi)普提任務(wù)。

“好像并沒有什么需要我干的。”

洛倫斯道。

七個(gè)任務(wù)看著都非常的緊要，也確實(shí)是傲羅們面臨的問題。

洛倫斯將這些任務(wù)分發(fā)到各個(gè)教授的手中。

自然，教授們都很配合，甚至有些人非常高興。

因?yàn)樗麄儾恍枰瓿扇蝿?wù)，沒有他們專業(yè)對(duì)口的需求。

但主要還是有人無私奉獻(xiàn)了。

斯內(nèi)普任務(wù)*3

……

魔藥教室的對(duì)面，洛倫斯敲響斯內(nèi)普教授的辦公室墻壁。

洛倫斯親自來給斯內(nèi)普送任務(wù)了，畢竟這首批的任務(wù)，大多數(shù)都是他要完成的。

“進(jìn)來?！?

聽見斯內(nèi)普那陰沉且快速的回答。

洛倫斯用魔杖敲向墻壁上的魔法陣，通往地下的墻壁打開。

洛倫斯倒是第一次進(jìn)入斯內(nèi)普的辦公室。

只覺身體有些寒冷，目光在黑暗之中有些恍惚。

這房間是由灰黑色石塊砌成，天花板呈圓弧狀，燈光昏暗，空間局促。

墻邊擺放多層架子，放置浸泡著蛇、蝎子、蟾蜍等生物器官的玻璃罐，以及干制草藥、坩堝、天平等工具。

在中央的實(shí)驗(yàn)桌上擺著許多筆記和實(shí)驗(yàn)器材，斯內(nèi)普則是在做著實(shí)驗(yàn)。

“什么事？”

斯內(nèi)普在配置著魔藥，頭也不抬的問道。

“與傲羅的合作落實(shí)下來了……”

洛倫斯說著將手中自己整理好的要求放在斯內(nèi)普的桌面上。

“這是你需要完成的任務(wù)…”

“我知道了。”

他依舊沒有看洛倫斯。

這也是洛倫斯希望看見的，斯內(nèi)普要是當(dāng)場看，并且用他那看死人一樣的眼神看自己洛倫斯也會(huì)不適的。

“那您盡快…”

說完，洛倫斯便離開。

至少在這方面斯內(nèi)普教授很敬業(yè)。

這些麻煩都完美的交給了相應(yīng)的人，現(xiàn)在洛倫斯是沒有麻煩的。

不過雖然暫時(shí)沒有麻煩，但不代表將來不會(huì)有。

這麻煩隨時(shí)會(huì)出現(xiàn)。

只是想想，就頭疼…

回到自己的那陽光舒適的正常辦公室。

剛剛躺下，就有人敲門而入。

“洛倫斯教授，聽說你答應(yīng)要將學(xué)生們帶出學(xué)?！€要帶他們出去捕獵魔物？”

麥格教授的聲音已經(jīng)傳來。

洛倫斯一時(shí)疑惑，起身。

“沒錯(cuò)，我記得這是可行的吧，當(dāng)年我們黑魔法防御課教授也喜歡這樣做，雖然只有一年…”

麥格教授神色嚴(yán)肅說道：

“那年，你們四年級(jí)，而且他也求得的家長的同意，要是你一意孤行的話，你也需要這樣做?！?

洛倫斯頓時(shí)想明白了。

當(dāng)年確實(shí)有向家長尋求同意的環(huán)節(jié)。

他記不清這件事其實(shí)是有一定原因的。

畢竟他是孤兒院出來的。