手上的活布布的：“爺爺，你讀了多少書？

“養養我唄！”

“假如我犯了錯，愛的錯都不致錯”。但是因的果還是回到你手里。

聽懂嗎小花？嗯！姐姐比你先開的花，自然比你先枯萎，再結，看枝節同不同意啰。

罪不傷根。

第幾天。我：“??！太陽好喜歡我啊！跟喜歡接觸花一樣”。

爺爺“父母也是長得這么好看的基礎”？

我：“爺爺，我想下山彈鋼琴”，

“跟隨我的步伐”，“看看我彈”？

爺爺：“彈的，好聽？”

我：“跟隨步伐？”……

“但是爺爺，我的思維好像很聰明，要是讓多人看到我，他能找到我呢？”

爺爺：“所以，他是誰？”

誰？我展顏：“天上的星星啊！”

爺爺遠看著：“這自然，有的是聲音！”

屢看衷衷，“但是我要很認真的聽（聽的都是很傷心的），聽的都是很認真的聲音。

“我不喜歡天上的星星”，“天上的星星”，

“都有距離”。

小山：“距離”，“那你說的那么自然”

跟大書說話，小書自閉。

嗯，下次不扮演小眾的角色。大眾感懷！

“爺爺”，“我成為您吧”

“山，一個人守就夠了”

“是在趕我嗎”

“那么你的意思，是他來就得走？”

“看你有沒有這個能力，待在‘過程’中”

我：“一個半球不好跨，地上的沙子不少”

“都是因果的因”。

過去／

“杰雷，秦梨玫”，“市容三好學生”?！腥荨谖磥磉x，未來是孩子，是預備型。

“有請兩位預備，上臺發表獲獎感言”。

女生欣容：“感謝！杰布雷斯”。

男生欣顏：“感謝，秦梨玫”。

一句話后面是：就一句話：！

學生：“感謝！這兩對情侶”。

朋友湊著頭過來：“是一對?。　?

“哦！哦！哦！”，“這兩，一對情侶能不能好好表達了？”，“蜜都湊到我臉上了！”

朋友博大精深的聞到：“不好，蜜越甜，苦就不好嘗了”。

雖然

“別發表預言，這是一對新人”，“新人就該祝福”。

“有不是新人的時候呢，又怎么顧及？”

“新人！”“就是祝福到位（尾）啊”，

——“從頭到尾”。

另一方的人群?！敖憬恪?，

“嗯？”

“那（兩）張大大的紙，就只能夠讀出一句話嗎？”

“嘿！嗯哼，別被他們準備‘長談’的樣子騙到了”。

——結局總是讓人意想不到。

校長高知情商發言：“感謝有實力的一方，有意思，有意思，未來可期”。

油鹽不入——（情商人）

“組織需要隊長，呼叫高導”。

爺爺：“孩子，手表叫了”，

我仔細起空氣的塵埃——凝臉視無。呼叫失敗。爺爺：“是不是，它的肚子餓啦？”

“組織需要組織，呼叫組織”。

“呼叫組織，屬于高端事件”

我：“有什么問題，頭腦是想不出來的？”

“……我們頭腦不是很廣”。

領導好像是說——“都是頭腦想出來的”；

一叫一個是“腦袋”。

還是追加一句“需要組織”。

“你讓一個吃草的牛趕去城市？怎么好意思的？”對不起，孩子比較喜歡言笑。

爺爺：“孩子，你曾經畢如也是讓一個城市的人，趕上山吃草?！?

爺爺：“不愿意？”

我“如果我說‘不是很想’”我的眼睛都定住了。

爺爺語慰：“不要害怕孩子！只有‘心’是最讓人害怕的，暫不提著就是了”。

雖然

爺爺??！唉您的心不是凝聚一團，怎么個解？

我站在最山口，對著相對的爺爺，“給我一個目標吧”。

爺爺：“目標都是為了成功，等你成功了，再跟我說是什么目標吧！”

我看著牛爸爸：“爺爺，您都有孫子了，孫子跟我同輩。常顏笑”。

沒有目標，不讓定，不讓歸途，

屬早道早預。

“吉言”

“小生命”像魔術一樣栓在了爺爺的手里，我才轉頭。

“小生命”的安靜，舌頭慢了一些，尾巴也是。猶如爺爺最初選它就知道了我對“安靜”的詮釋。

我的生命，像“流”水，很吵鬧，其實吵鬧的沒有聲音。而不是河水。“流”水。

安靜。閉上眼睛也是安靜。

沈知合，你不應該讓我聚集這世間；這太多東西。

這孩子一步三回頭！可不好，看的是我呢？還是這后面的山。眼神要集中一點孩子。

“到了，到了”。

……這么緊急的局限，

激起了我的布防局。眼神處積結與局。

棋起“讓人都到東邊來”。

聯系“都到東邊來”，“是有什么意思嗎？”

一觸到積著局的卷涌大謀

的眼神，謀算感到自防，自退到工作聯絡，不敢交涉。

我的眼神有很多東西，自然就會想設許多防局。

“第一計（繼三十六計），該都是調主力了”。‘主力’得到解讀。

主力可以是輔力，但輔力卻不能是主力。還有一句，

如果你讓你的敵人，是“輔力”。轉換屬于……

不認識的朋友，暫時喊他們無解者吧！

轉換不應該是動詞。轉換屬于后視。

問題解決了。

“請組織留住高導，青春都變春天了”。樓佛樓。

回信：“留不住，問題只有一個”。

然后，他們就可愛了起來。

“問題對她只有一個，對我們不是??！”，冷靜肅容“死解”！

問題只有一個——死解，問題結成一個——死解。

有被雙關到“你倒是不解死??！”，“事同”同事。我勒個逗！

倒是沒有解不到的問題。

往死里結果，結成一個死解。《為問題》

你明明有很好的處理能力，梨玫，你很香（名字起感）——留言

山里有黑暗，因為我們看的太高了，沒有辦法看到生命。

你不應該去高山。

往高看，是為了解決問題，卻問題而生。

你是為了我的問題而生的意，我卻不想你一直停留在“為問題而生”。

這船不把我送到南邊，把我送回北方了。

靈異事件。疑似客員受到違反服務。

少年意氣風發的站在岸邊，相迎！風吹到的時候，明明自己的身姿就沒有那么高，那么立體，讓他沉穩到了這歲月靜好。

他站在最后的一片陸地上。左跳？右跳？

少年朗潤的聲音渾厚的喊，透進少女的心：“向前跳！”如配合著這風聲的傳遞。

喊完這嗓音，只能讓他得償，如愿抱了個滿懷。抱著脖子、腰上的手還往回攏了攏。

你來，我迎。

被掙，掉。河邊，真清澈，那邊，真（倒）映天。

他：“你剛剛偏了一點”，

我：“我的耳朵確實偏了一點”。

他：“要喝口水嗎？”我：“往下的這些嗎？不了，我在船上有喝了。與及你唇里的那些，也不了”。

他：“那個不敢”沒笑，沒變音色，沒變速度，

“不能再往那邊走了”。

我停下了，往里走?；厝ゾ突厝?。

都有骨氣——那邊里角卻確實是條堵路。