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第15章 強迫癥犯了

導播非常專業地捕捉到了這一點,給了林辰的答題板一個放大特寫。

正嘟嘴夾著筆,犯愁找不到第三個關鍵詞的田曦微,像極了考場上答不出題,扭頭東張西望的學渣。

當她瞟見林辰寫得滿滿當當的答題板,驚得瞪大了眼睛。

“辰哥,莫非你認出了這位素人嘉賓,他是你現實中的熟人?”

“不認識。”林辰否認道。

“那你怎么知道那么多關于他的信息,我們看的真是同一支VCR嗎?”

在林辰的身上,小田再次感受到了世界的參差。

“我倒是也根據嘉賓工作室里的各種樂器,以及書架上收藏的大量唱片,推斷出了他或許是音樂方面的從業者……”

陳嘟靈展示了她的答題板,上面寫有五六個關鍵詞,已經超出冰冰的要求。

只是,一山更有一山高,和林辰相比,嘟嘟的答題板就顯得空白不少。

“林辰,嘉賓的年齡、籍貫、性格,視頻里真的有給到相關信息嗎?”

劉茜茜看了眼林辰的答題板,識趣地將自己的答題板翻了個面,倒扣在了光潔白皙的腿上。

直播間內,觀眾們亦是急得抓耳撓腮,等待林辰給出一個合理答復。

【在小田的臉上,我看到了學渣擠牙膏般半天方才憋出幾字,扭頭卻發現隔壁學霸洋洋灑灑寫了上千字的那種絕望!】

【林教授,關了吧,沒意思!】

【這要不是節目組的黑幕,我直接倒立洗頭好吧!】

【林辰,你還說你不會玄學!你就差把人嘉賓的底褲顏色都給報出來了,這合理嗎?】

【我:教練,我想學這個!教練:呵呵,你猜我想不想學這個?】

【福爾摩斯看了會沉默,死神小學生看了會流淚,鹽都不帶鹽了!】

【有這能力,不去當偵探揚名立萬,窩在這做個副教授?】

……

“心理學中有個術語,叫做‘側寫’,也被稱之為‘剖繪’。”

林辰將答題板放到一旁,耐心解釋道:“如果你們經常看刑偵題材的電視劇,應該對此不會感到陌生。

一些經驗豐富的警官或偵探,可以根據罪犯的作案方式,推斷出他的心理狀態,從而分析出他的性格、生活環境、職業、成長背景等等,勾畫出罪犯的心理畫像。”

在外人眼里,他們就像是能掐會算的巫師,可實際上只是比常人更會觀察、更會思考罷了。

“麻煩導播再播放一遍剛才的VCR,我喊停就停。”

林辰跟場外打了個招呼,后者自是配合照辦。

雖說橫生了預料之外的發展,但這節目效果不就又雙叒叕來了?

“好,這里暫停一下。”

在林辰的指使下,VCR的畫面停留在了素人嘉賓拿起手機,滑屏關掉鬧鈴的一幀。

“注意看鬧鈴的時間,8:23,你們看到這個時間,有什么想法?”

林辰看向劉茜茜幾人,引導性地發問道。

小田一臉茫然:“呃,他起床的時間挺晚?”

陳嘟靈眉頭微蹙,略顯煩躁道:“該怎么形容呢,就有些強迫癥犯了,我好想把他定的鬧鈴時間給改成整數!”

她做事習慣于先制定好計劃,之后按部就班推進,天然帶有理工科學生的嚴謹和周密。

“被嘟嘟這么一說,我也有點難受起來了。正常人要么往前幾分鐘定個8:20,要么往后推遲會兒定個8:30,他這不上不下的,怎么忍得住啊?”

劉茜茜搓了搓胳膊,好似有種螞蟻在身上爬的滋味。

“沒錯,一般人除非有特殊的情況,譬如需要提醒自己在特定時間去做某事,否則很少會定這么個鬧鐘。”

日常生活中,人經常會鉆牛角尖,出現強迫觀念或強迫行為,也即是所謂的強迫癥。

譬如鎖上門后再去檢查一遍,爬樓梯的時候會下意識數臺階,看到書本的邊角翹起會忍不住將其撫平。

這是非常正常的現象,除非類似的癥狀反復持久地出現,并達到了嚴重影響生活的程度,才需要進行治療。

“但就這支VCR來看,嘉賓并沒有需要在這個8:23時間起床的特殊理由,更大概率是隨手調了個差不多的時間。

由此可見,這位嘉賓對時間觀念并不敏感,性格上應該有點鈍,給人種粗線條的感覺。”

林辰的分析有理有據,眾人稍加思索,都認可了他的這番推測。

“導播繼續,停,這里開始,麻煩切0.5倍速。”

林辰接著微操,遠程遙控導播。

畫面中,客廳的電視正在播報新聞。

之前正常播放速率下,電視幾乎是一掃而過,眾人都關注于整體布局和裝飾上,而忽略了打開的電視。

“仔細聽的話,好像模模糊糊能聽出主持人說的是粵語。”劉茜茜捕捉到了之前漏掉的信息。

“畫面里根本看不到右上角的臺標,下面的文字標題里也沒出現任何地名,為什么不能是在香江或桂省呢?”陳嘟靈合理提問道。

“左下角有手語翻譯窗口,手語老師有做了一個雙手平伸,掌心向上,向腰部兩側碰兩下的動作,那是‘羊城’的手語。”

林辰一邊說著,一邊伸手比劃了遍。

“林辰,你還會手語啊?”劉茜茜十分意外道。

哪怕她知道林辰是教授,非常的博學多知,可連手語這種冷僻的技能都給點了出來,是否有點太離譜了?

“我長大的福利院,有不少兄弟姐妹就是因為先天聾啞而遭到父母遺棄。為了能夠和他們進行交流,我向院長學習過手語。”

林辰的回答,瞬間令直播間內的觀眾沉默了下來。

過了一會兒,才有彈幕飄過。

【唉!年紀大了,聽不得這些!】

【那些棄養的蛇蝎父母,就該拉去吃花生米!】

【為了能和福利院的兄弟姐妹交流,林辰甚至專門去學了手語,他真的好暖!】

【我有理由懷疑,林辰選擇心理學作為研究方向,是否也是為了治愈那些被遺棄,留下心理創傷的孤兒呢?】

【臥槽,我怎么沒想到這點!別說,還真就都對上了!他真的,我哭死!】

【林教授之所以不談戀愛,是因為他胸懷人間大愛,已經容不下兒女情長了啊!】

【越是了解林辰這個人,我就越是敬佩他,是個爺們!】

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