鄭飛光反應(yīng)過來后，興奮的比了個大拇指。

周瑤則掏出記事本記下時間。

楊辰不自覺的坐直了身子。

“那太好了，明天九點，我們在實驗室等您二老。”

掛斷電話后，鄭飛光夾起自己餐盤里最后一口食物。

“穩(wěn)了，這下穩(wěn)了，有兩位大牛坐鎮(zhèn)，咱們的推進器肯定..........”

鄭飛光話還沒說完，手背就被周瑤用筷子敲了一下。

“先把你的布線圖檢查三遍再說。”

周瑤板著臉，卻掩蓋不住眼里的笑意。

楊辰看著打鬧的二人，忽然覺得餐盤里普通的飯菜都香了幾分。

翌日。

實驗室。

楊辰、鄭飛光和周瑤三人早早的吃過早飯來到了實驗室。

他們要趕在葛教授和林教授來之前做好推進器的檢查工作。

“先檢查真空艙系統(tǒng)。”

楊辰打開實驗室的無影燈后徑直走向真空艙。

他蹲下身子，調(diào)出自檢程序，屏幕上的數(shù)據(jù)一行一行的閃過。

楊辰滿意的點了點頭。

“基礎(chǔ)壓力正常，密封性良好。”

鄭飛光已經(jīng)戴上了防靜電手套，正拿著萬用表測試高壓電模塊的接線端子。

“這邊的抗阻值都在標準范圍內(nèi)。”

周瑤站在工作臺前，手里拿著游標卡尺，仔細測量推進器噴口的陶瓷襯里。

“噴口內(nèi)徑誤差在允許范圍內(nèi)，但建議在測試的時候多關(guān)注這里的溫度變化。”

實驗室回蕩著工具碰撞的輕微聲音，鄭飛光從雜物室把工具車推了過來。

上面整齊的擺放著各種各樣的檢測儀器。

他拿起一把檢測槍，對著推進器的外殼掃了一遍。

“沒有異常熱點，散熱結(jié)構(gòu)看起來沒有問題。”

周瑤蹲下身體，手指沿著線束一路摸索。

“控制板接線重新檢查一遍。”

她的手指在昨天被重新固定的某個節(jié)點處輕輕按了按。

“嗯，固定的很牢靠。”

楊辰走到主控電腦前，調(diào)出預(yù)裝的測試程序。

屏幕上的流程圖清晰的展示了今天的檢測步驟。

“我們先走一遍模擬流程，確保所有的傳感器反饋正常。”

鄭飛光立刻會意，站在真空艙邊上待命。

周瑤則守在壓力表前，緊盯著指針。

楊辰按下啟動鍵，實驗室里頓時響起設(shè)備運轉(zhuǎn)的嗡鳴聲。

“壓力傳感器讀數(shù)正常。”

“電壓穩(wěn)定。”

“溫度曲線符合預(yù)期。”

三人的聲音在實驗室內(nèi)此起彼伏。

楊辰的目光在多個監(jiān)控屏幕間快速切換，手指不時的在鍵盤上輸入調(diào)整參數(shù)。

預(yù)測試結(jié)束，周瑤朝著接地線的方向走去，邊走邊說道。

“最后檢查一遍接地線。”

“所有接地線電阻都在安全標準以內(nèi)，完全達標。”

鄭飛光搞怪似的抹了一把不存在的汗水，笑著調(diào)侃道。

“咱們這檢查得比飛機起飛前還嚴格。”

楊辰的嘴角也露出一絲微笑。

“畢竟是第一次測試，咱們測試聚變反應(yīng)堆的時候不也是這樣么。”

就在兩人說笑的時候，周瑤的手機響了起來。

是葛教授打來的。

今天邀請了葛教授和林教授，九點鐘來參觀指導(dǎo)電推進系統(tǒng)推進器的測試。

所以周瑤的手機并沒有調(diào)整到靜音模式。

“喂，葛老師。”

“你們到實驗室門口了。”

“好，我們馬上就去接你們。”

楊辰立刻放下手中的工具。

“走，去接他們。”

三人快步走向電梯門口，進入電梯后，刷卡來到一樓。

電梯門打開，葛教授和林教授兩人正站在大廳門口。

葛教授在看過楊辰的檔案后，就對這個團隊的科研能力充滿了興趣。

她很想知道這個創(chuàng)造了聚變反應(yīng)堆的天才，在推進器這個領(lǐng)域中能給自己帶來什么驚喜。

林教授則不同，他對楊辰這個學(xué)生研究的領(lǐng)域已經(jīng)幫不上什么忙了。

現(xiàn)在接受楊辰邀請，主要是怕自己這個學(xué)生不聲不響再制造出聚變反應(yīng)堆那樣的技術(shù)。

到時候自己身為他的老師可以幫襯著一些。

楊辰走出電梯看到在門口等待的二人后，急忙上前一步。

“葛教授、林教授歡迎你們前來指導(dǎo)。”

葛教授微微點頭。

“聽說你們的推進器已經(jīng)準備好了，我們很期待。”

林教授則笑著拍了拍楊辰的肩膀。

“年輕人動作就是快啊，這才多少天就出成品了。”

鄭飛光在一邊撓撓頭。

“都是團隊合作的成果，尤其是周學(xué)姐幫了大忙。”

周瑤微微一笑，沒有多言，只是側(cè)身做了一個請的手勢。

“兩位老師，這邊請。”

一行人刷卡走進實驗室無影燈下，電推進系統(tǒng)推進器靜靜的擺放在工作臺上，外殼下的線纜整齊排列。

葛教授走近幾步，仔細端詳著推進器的結(jié)構(gòu)，目光來回掃視。

“設(shè)計的挺精巧，零件都是你們自己加工的？”

楊辰點頭。

“是的，我們用機床重新打磨過，確保尺寸精確。”

林教授對推進器領(lǐng)域不太了解，沒有像葛教授那樣專注推進器結(jié)構(gòu)。

他看著實驗室內(nèi)連接在推進器上的線纜問道。

“你們的能源用的是聚變反應(yīng)堆直供是吧，連接系統(tǒng)做的怎么樣？”

鄭飛光回答道。

“沒問題，我們已經(jīng)測試過了。”

葛教授看完推進器結(jié)構(gòu)后來到主控電腦前，調(diào)出測試程序看了看。

“模擬流程跑過了？”

周瑤回答。

“剛剛跑完一遍，所有傳感器反饋正常，線路也檢查過，電阻值達標。”

葛教授點點頭，對三人測試前做的檢查表示很滿意。

林教授也滿意的笑了笑，他想起楊辰第一次用塑料袋拎著制造的東西來自己的時候。

現(xiàn)在的楊辰可比那時候強多了，做出來的東西也不是那么狂野風(fēng)格。

“看來你們準備的很充分，那我們就直接開始測試吧。”

聽見林教授的話，楊辰和鄭飛光還有周瑤三人互相對視了一眼。

“好的，那我們現(xiàn)在啟動測試程序。”

三人將推進器放入真空艙內(nèi)，楊辰回到主控電腦前，輸入最后的指令。

實驗室的設(shè)備逐漸開始嗡鳴起來。

真空艙的指示燈由紅轉(zhuǎn)綠，壓力表指針穩(wěn)穩(wěn)的停在預(yù)定位置。