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第3章 波折與成長

學校那場大型文藝比賽的籌備工作,正熱火朝天地推進著。陸景和所在的樂隊,還有江眠他們文學社的朗誦節目,都承載著大家伙兒滿滿的期待,都在拼了命地朝著決賽沖刺呢。這排練可占了他們老多時間,以前在校園小徑上悠閑地散步,在圖書館里輕聲聊天的時光,都被這緊張的準備工作給擠沒了,兩人能相處的時間是越來越少。

可倒霉事兒還沒完,在比賽場地使用時間的協調上,兩邊鬧起了激烈的矛盾。學校的禮堂是唯一合適的排練地兒,能用的時間卻有限得很。樂隊排練那音量可不小,朗誦又得要個相對安靜的環境,這時間咋安排都沒法讓兩邊都滿意。負責協調的老師也沒轍了,只能讓兩邊自己去商量。

陸景和跟江眠作為各自團隊的主心骨,一下子就被推到了風口浪尖上。文學社的成員覺得樂隊排練太吵,嚴重影響朗誦排練的效果;樂隊成員呢,又覺得朗誦排練相對靈活些,應該多遷就他們。兩邊各說各有理,誰都不肯讓步。江眠那心里急得像熱鍋上的螞蟻,一邊是自己熱愛的文學社活動,另一邊是跟自己關系越來越好的陸景和,她這下可真是左右為難了。

陸景和也愁得不行,他明白江眠的難處,也知道樂隊成員為了這次比賽付出了多少努力。他想找個折中的辦法,可每次提出來的方案,都沒辦法讓兩邊都點頭。在一次激烈的爭吵之后,江眠忍不住朝陸景和抱怨:“你們怎么就不能多為我們考慮考慮呢?朗誦對環境要求可高了,你們聲音這么大,我們根本沒法好好排練!”陸景和也覺得委屈,“我們樂隊排練也不是輕輕松松就能弄好的呀,大家都在為比賽拼了命,怎么就不能互相體諒一下呢?”

兩人就這么不歡而散了。接下來的幾天,他倆都被忙碌和煩悶包圍著,連碰面都故意躲開。江眠在朗誦排練的時候,老是心不在焉的,腦海里不停地浮現跟陸景和吵架的畫面。陸景和在樂隊排練的時候,也老是走神,以前充滿激情的演唱,也沒了以前那股韻味。

但在心底,他倆都清楚,這么僵持下去對誰都沒好處。江眠意識到自己那天說話語氣太重了,陸景和也后悔沒把江眠的情緒安撫好。終于,在一個安靜的夜晚,江眠鼓起勇氣給陸景和發了條消息:“咱們好好聊聊吧,再這么下去可不行。”陸景和幾乎是秒回:“好,老地方見。”

校園的湖邊,月光像水一樣灑在他倆身上。江眠先開了口,打破了沉默:“那天我太沖動了,不該那么說,我知道你們也不容易。”陸景和輕輕搖了搖頭,“我也有錯,沒把兩邊的關系處理好。”兩人對視一眼,相視一笑,之前那些矛盾和隔閡,一下子就沒了。

經過一番深入的討論,他倆終于想出了個解決辦法。清晨跟傍晚的時候,禮堂相對安靜,就留給文學社排練朗誦;中午大家休息那會兒,樂隊能用禮堂,利用這段時間練練節奏稍微舒緩點的曲子,把音量降低,減少對周圍的影響。

方案開始實施后,兩邊的排練都順順利利的。在這個過程中,陸景和跟江眠也更加明白了理解和包容的重要性。他們在各自的團隊里積極協調,讓大家互相支持,一起進步。這段小波折,不但沒讓他倆關系疏遠,反而讓兩人的心貼得更緊了,手挽著手,朝著各自的目標一起前進,滿心期待著在文藝比賽中大放光彩。

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