港城辦事大廳。
陳明好奇的一眼掃過去,這里說是大廳,其實是一整棟復合功能的辦事大樓。
他看著來往的人群,里面不乏像他一樣的新人,用充滿新奇的眼神打量著四周。
娃娃機?
陳明在大廳的角落擺放著精致娃娃機,上面各色可愛的卡通小人,瞬間引起了他的注意。
糟糕!
是他這種猛男最不能拒絕的哆啦A夢,這跟把金庫鑰匙放在小偷面前有什么區別?
陳明本就是被拉過來湊人頭的,這會兒正無聊想找點樂子。
但他剛準備行動。
視線中。
王東就帶著參觀完貢獻點兌換處的丁濤和趙宇二人回來了。
“怎么了?”
不是說好去兌換貢獻值,怎么三人都一派愁眉苦臉的。
丁濤和趙宇兩眼相對,最終還是王東出來解釋道。
“太貴了!”
丁濤無奈搖頭,“本來還想湊湊熱鬧的,但里面最便宜的一件三級災變物都需要好幾百貢獻值,完全不是我們這種見習新人能夠購買的程度。”
說著,他掏出一截似指套類的物品,接著說道。
“這件災變物叫【鋼指】,效果是小幅度提升手指的靈敏度,本以為用這件物品兌換貢獻點后,能換一件不錯的防具來著。”
陳明猜測買防具是為下周的港城活動做準備,但更令他好奇的是。
“聽著效果還不錯……你這件災變物值多少貢獻點?”
感覺是類似在某些特定的地方有奇效的災變物。
丁濤倒也沒有隱瞞,直接開口道。
“感覺港城這邊對攻擊和防御擁有著加持效果的災變物,格外的青睞,而對這種效果日常的災變物需求卻不大……我這種類型的災變物就值68點貢獻值。”
王東聞言,卻是不贊同的道。
“雖然大部分攻擊防御類災變物價格奇貴,但這種偏生活類的災變物并不意味著廉價。”
眼見三人的目光,看來王東繼續說道。
“想想看吧,在生活中一些特定場景例如和女生約會,一件能讓你掌握樂器的東西,比起所謂的防御災變物,前者顯然是更加的有用。”
“當然,不是讓你去兌換災變物把妹,我的意思是在很多的想不到的場景下,一些有著奇特效果的災變物,效果會更好。”
王東目光一凝。
“而基于以上的事實,我就在兌換處看見了一件對攻擊防御近乎沒有幫助,卻因副作用強大而貢獻點不低的物品。”
“一根項鏈,外表看上去不過是最為普通的男士單品……”
眼見三人看了過來,王東這才壓低了聲音。
“副作用卻是造成使用者永久性的養胃。”
王東說完。
陳明身旁的丁濤和趙宇二已經倒吸起了涼氣。
“那根項鏈有多貴?”
趙宇先是問道。
“價值三千貢獻點。”
丁濤想了想。
“買的都是女生吧?”
王東明確的搖了搖頭。
“不……要是我沒看錯的話,離開的時候貌似被一位中年男性給買走了。”
趙宇和丁濤二人頓覺某部位有些發涼。
就連陳明也感到了些許的不適。
但過了一會兒,回過神來的他還是點了點頭。
王東說的不無道理。
而這般想著,他想起了自己那件效果,同樣奇特的木魚。
隨即,他借口上了個廁所。
等陳明回來的時候,手里已拿著那件木魚災變物。
陳明也沒有嘗試隱瞞,隨即便將這件災變物的效果和限制一同告訴了眾人,并問出了一個問題。
“那么你們覺得我這件木魚值多少貢獻點?”
王東和丁濤搭不上話,倒是趙宇聞言,想了想這才道。
“不好說,具體看情況,先拿著去貢獻處看看吧。”
四人一致同意。
陳明也覺得不遠,便跟著三人一起過去了。
但還沒走多遠。
一道憤怒的聲音就在面前的大廳前響了起來。
“怎么回事?讓你們辦事大廳干點事,就這么難嗎?”
前臺一位身著白色T恤,背影熟悉的中年男老師。
正對前面一位胸口編號為“17”的辦事員憤怒的怒吼道。
“明明上個月我就發布了災變物的懸賞要求,都快兩個月了,現在你告訴我還沒有找到。”
辦事員相當無奈,但剛想表示歉意,卻被中年老師抬手直接打斷。
“夠了,我明白你的意思,無非是那一套推辭罷了,你們做事就從來沒有上過心。”
辦事員連連點頭道歉,花了一段時間,這才平復了那位中年老師的怒氣。
隨后,只聽他說道。
“行吧,那等我下次來,我再來看你們的辦事效率。”
這般說完,中年老師扭頭離開,但一轉眼卻發現了王東四人。
看見是自己冥想法教授的學生,中年老師一愣。
隨后,他緩慢的平復下自己的情緒,等中年老師來到了四人面前,發現竟然還有陳明這個尖子生,語氣不由得有些平和,問道。
“你們幾個怎么來了?”
趙宇和丁濤二人隨即解釋原因。
等兩人解釋完,王東不免有些好奇地問道。
“老師,什么事情值得你發這么大的火呀?”
在王東看來,這位中年老師的性情溫和,一般不會輕易發脾氣。
“沒什么”
中年老師也沒有隱瞞的打算。
“是我上一個月聯系了辦事大廳,讓他們留意一件可以治療失眠的災變物。”
“你知道的人到中年了,壓力有些大,晚上老是睡不好覺。”
中年老師語速飛快。
“要求不高,事實上只是一件讓人陷入沉睡效果的災變物并不難得,但架不住我催了一個月,這辦事大廳卻一點動靜都沒有,實在是……”
話語還未說完。
王東和趙宇的目光就齊刷刷地看向了陳明。
而眼見這一幕,中年老師也是一愣。
隨即他想了想,好似想到些什么,眼神一亮。
他緩緩地看向陳明,語氣中流露出一絲不可思議。
“陳明同學,不知你是否有我需要的災變物。”
中年老師笑了笑。
“有的話,貢獻點的數量好商量。”
他伸出兩根大拇指,豪氣地表示。
“兩千,我給你兩千貢獻點。”