走廊的燭光將三人的影子拉得很長(zhǎng)。威爾悄悄瞥向身旁的秋，發(fā)現(xiàn)她正望著窗外飄落的雪花，側(cè)臉在搖曳的燭光中顯得格外柔和。

“謝謝你的禮物。”他小聲說(shuō)。

秋轉(zhuǎn)過(guò)頭，眼睛亮晶晶的：“這個(gè)小包，你可以用來(lái)裝些小物件。”她頓了頓，“也可以拿來(lái)收藏。”

威爾下意識(shí)點(diǎn)了點(diǎn)頭。

兩人相視而笑，走在前面的麥格教授輕咳一聲，他們立刻像做錯(cuò)事般拉開(kāi)距離。

訓(xùn)練教室的門半掩著，隱約能聽(tīng)到德?tīng)柦淌谠诶锩鎭?lái)回踱步的腳步聲。麥格教授推開(kāi)門時(shí)，他正用魔杖修復(fù)教室內(nèi)被炸碎的假人與設(shè)施。

“啊，米勒娃。”德?tīng)柦淌谵D(zhuǎn)身，“我猜這是個(gè)誤會(huì)？”

麥格教授微微頷首：“兩個(gè)關(guān)心同學(xué)安全的好心人。”她側(cè)身讓威爾和秋走進(jìn)來(lái)，“看來(lái)你的學(xué)生進(jìn)步不小。”

教室里的景象讓秋倒吸一口冷氣。原本平整的石墻現(xiàn)在布滿坑洼，幾個(gè)訓(xùn)練假人支離破碎地躺在角落，空氣中彌漫著硫磺和焦木的味道。威爾不好意思地?fù)蠐项^，他的每一次失敗嘗試都在這里留下了痕跡。

德?tīng)柦淌谀д容p揮，一把散架的椅子重新拼合起來(lái)。“坐吧，孩子們。”他轉(zhuǎn)向麥格教授，“威爾確實(shí)很有天賦，只是控制力還需要磨練。”

..........

12月21號(hào)，星期五。

在最后一節(jié)魔法史課下課后，所有的小巫師都在歡呼。因?yàn)槊魈炀褪瞧诖丫玫氖フQ假期了。

從現(xiàn)在開(kāi)始，已經(jīng)算是放假了，雖然每一門課都留有巨量的假期作業(yè)，但小巫師們現(xiàn)在可管不了那么多了。

對(duì)他們來(lái)說(shuō)，當(dāng)下最重要的就是收拾好行李，然后回家。

晚餐的時(shí)候。

禮堂里早已裝點(diǎn)一新，巨大的圣誕樹(shù)上掛滿了閃爍的星星和彩球，天花板上飄落的雪花在接觸到長(zhǎng)桌前便化作細(xì)碎的金粉消失不見(jiàn)。

四張長(zhǎng)桌旁擠滿了興奮的學(xué)生，空氣中彌漫著烤火雞和蜜糖布丁的香甜氣息。

威爾和秋找了張靠近赫奇帕奇長(zhǎng)桌的座位坐下。秋從餐盤里拿起一塊姜餅人，輕輕掰成兩半，將其中一半遞給威爾。

“你假期有什么計(jì)劃？”秋問(wèn)道，眼睛在燭光下閃閃發(fā)亮。

威爾接過(guò)姜餅人，咬了一口，肉桂的香氣在口中蔓延。“我可能會(huì)在家里躺上一整個(gè)假期吧。”他頓了頓，“你呢？”

“我父母說(shuō)要帶我去挪威看極光。”秋笑著說(shuō)，“聽(tīng)說(shuō)那里的巫師會(huì)在極光下舉辦飛行比賽，特別壯觀。”

威爾咽下嘴里的姜餅人，“挪威的極光！那一定很美。”他頓了頓，“到時(shí)候我們寫信聯(lián)系，如何？”

“好啊，好啊。”秋正啃著姜餅人，聽(tīng)后點(diǎn)頭回應(yīng)。

晚宴結(jié)束后，各個(gè)休息室內(nèi)都熱鬧了起來(lái)。

明天就要放假了，很多興奮的小巫師都在這里。它們有的不打算這么早睡覺(jué)，有的干脆今晚就不睡了。

留校的學(xué)生們興奮于那么長(zhǎng)時(shí)間不用上課。而那些選擇回家的小巫師們，都開(kāi)始期待與家人的團(tuán)聚。

.........

第二天上午，霍格沃茨城堡從一大早就開(kāi)始躁動(dòng)起來(lái)，準(zhǔn)備回家過(guò)圣誕節(jié)的小巫師們準(zhǔn)備好行李，將它們堆到了公共休息室內(nèi)。

學(xué)生們興致極高地談?wù)撝约菏フQ節(jié)假期都會(huì)怎么過(guò)。

霍格莫德車站

霍格沃茨特快列車噴吐著蒸汽，像一條紅色的巨龍蜿蜒在蘇格蘭高地上。威爾和室友們擠進(jìn)一個(gè)包廂。等待火車的啟動(dòng)。

“我?guī)Я饲煽肆ν埽眾W卡姆掏出一個(gè)大紙袋，“還有比比多味豆，誰(shuí)想嘗嘗耳屎味的？”

“放過(guò)我們吧，”麥克米倫呻吟道，“上次你給我的那個(gè)‘嘔吐味’讓我三天吃不下飯。”

威爾望著窗外倒退的雪景，聽(tīng)著耳邊朋友們的玩鬧聲，思緒卻早已飄回了家。

時(shí)間在火車哐且哐且的聲音里悄然流逝。

國(guó)王十字車站的九又四分之三站臺(tái)擠滿了來(lái)接孩子的家長(zhǎng)和興奮的學(xué)生。

威爾與朋友拖著箱子走下火車，他們穿過(guò)墻壁來(lái)到了車站大廳。

出口附近有幾名魔法部的雇員看守，穿著麻瓜服飾，專門負(fù)責(zé)消除那些發(fā)現(xiàn)了異常的麻瓜的記憶。

威爾向人群中一掃，很快就發(fā)現(xiàn)了父母的身影。同時(shí)，兩人也發(fā)現(xiàn)了威爾。

威爾說(shuō)道，“我先走了，兄弟們，我們開(kāi)學(xué)見(jiàn)。”

說(shuō)完，威爾朝著三人擺了擺手，朝著父母走去。

“威爾，這邊！”

母親伊琳·艾文斯正向他揮手，她今天穿著麻瓜的深藍(lán)色大衣，看起來(lái)和周圍人沒(méi)什么不同，父親霍爾·艾文斯則在旁邊拎著一個(gè)挎包。

“爸！媽！”威爾擠過(guò)人群，差點(diǎn)被一個(gè)興奮的一年級(jí)生撞倒。

母親緊緊抱住了他，“歡迎回來(lái)，威爾。”

父親則是接過(guò)威爾的箱子，拍了拍他的肩膀。“怎么樣，兒子。霍格沃茨的生活還習(xí)慣嗎。”

威爾笑著說(shuō)：“棒極了！交到了不少朋友。”

母親伊琳溫柔地整理了一下威爾被風(fēng)吹亂的頭發(fā)，笑著說(shuō)道：“看來(lái)你適應(yīng)得不錯(cuò)。走吧，我們回家再慢慢聊。”

三人穿過(guò)熙熙攘攘的車站，走向停車場(chǎng)。威爾深吸了一口倫敦略帶寒意的空氣，心中涌起一股暖流。雖然霍格沃茨的生活充滿新奇和冒險(xiǎn)，但家的感覺(jué)總是無(wú)可替代。

回到家后，溫暖的房屋和熟悉的布置讓威爾徹底放松下來(lái)。他癱在客廳的沙發(fā)上，聽(tīng)著母親在廚房忙碌的聲音，父親則在一旁翻看著報(bào)紙。

“想喝熱可可嗎？”母親伊琳從廚房探出頭來(lái)，手里還拿著一把木勺，“我剛剛煮了一些，還加了棉花糖。”

“當(dāng)然！”威爾立刻從沙發(fā)上彈起來(lái)，眼睛亮了起來(lái)，“學(xué)校里的熱可可可沒(méi)家里的味道。”

不一會(huì)兒，伊琳端著幾杯冒著熱氣的可可走了出來(lái)，上面漂浮著幾顆蓬松的棉花糖，散發(fā)著濃郁的巧克力香氣。

威爾接過(guò)杯子，小心地抿了一口，甜美的味道瞬間溫暖了他的全身。

“慢點(diǎn)喝，別燙著。”伊琳溫柔地提醒道，隨后在威爾身邊坐下，“現(xiàn)在，跟我們說(shuō)說(shuō)霍格沃茨的事吧。我們可都等不及要聽(tīng)了。”