“我再說(shuō)一遍，《聲動(dòng)青春》這個(gè)主題太老套了。“沈墨的聲音像一把冰刀劃破廣播站里熱烈的討論氣氛。

溫晴捏著策劃書(shū)的手指微微發(fā)白。這是他們第三次為校園歌手大賽的策劃案開(kāi)會(huì)，也是沈墨第三次全盤(pán)否定她的創(chuàng)意。

“那請(qǐng)問(wèn)沈大才子有什么高見(jiàn)？“溫晴轉(zhuǎn)過(guò)身，強(qiáng)迫自己保持微笑，但聲音已經(jīng)帶上了明顯的火藥味。

沈墨坐在窗邊的位置，陽(yáng)光在他輪廓分明的側(cè)臉上投下斑駁的光影。他慢條斯理地轉(zhuǎn)著手中的鉛筆，左耳的黑色耳釘在陽(yáng)光下泛著冷光。

“主題不重要，重要的是流程設(shè)計(jì)。“他的目光掃過(guò)在座的廣播站成員，“初賽海選浪費(fèi)資源，直接按班級(jí)推薦名額參賽；評(píng)委組成太隨意，應(yīng)該制定明確評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)；宣傳周期拖得太長(zhǎng)...“

“停！“溫晴一巴掌拍在桌上，震得馬克杯里的水晃了出來(lái)，“這是校園活動(dòng)，不是奧林匹克競(jìng)賽！我們需要的是熱情和創(chuàng)意，不是冷冰冰的條條框框！“

廣播站里鴉雀無(wú)聲。新加入的學(xué)妹們縮著脖子，眼神在兩人之間來(lái)回游移。

沈墨的眼睛微微瞇起，像只被挑釁的貓。他站起身，足足比溫晴高出一個(gè)頭：“效率不等于冷漠。你的方案會(huì)讓參賽者浪費(fèi)三周時(shí)間在無(wú)意義的海選上，而我的建議可以——“

“可以讓大家像機(jī)器人一樣按程序表演？“溫晴打斷他，仰頭直視他的眼睛，“音樂(lè)不是這樣的，沈墨。音樂(lè)需要...“她突然卡殼了，因?yàn)樗吹缴蚰耐酌偷厥湛s了一下。

“需要什么？“沈墨的聲音突然變得很輕，卻帶著某種危險(xiǎn)的意味，“激情？靈魂？還是你廣播里那些矯揉造作的雞湯？“

溫晴感到一陣熱血涌上臉頰。她張了張嘴，卻發(fā)現(xiàn)自己無(wú)法反駁。最終，她只是深吸一口氣：“今天先到這里，大家把兩個(gè)方案都考慮一下，下次再討論。“

散會(huì)后，溫晴獨(dú)自留在廣播站整理資料。窗外的天空漸漸染上暮色，校園里傳來(lái)遠(yuǎn)處籃球隊(duì)訓(xùn)練的哨聲。她揉了揉太陽(yáng)穴，沈墨那雙漆黑如墨的眼睛一直在她腦海中揮之不去。

“真是個(gè)怪人...“她喃喃自語(yǔ)，收拾好東西準(zhǔn)備離開(kāi)。

經(jīng)過(guò)三樓音樂(lè)教室時(shí)，一陣鋼琴聲讓她停下了腳步。那不是練習(xí)曲，也不是任何她聽(tīng)過(guò)的曲子。旋律時(shí)而如泣如訴，時(shí)而暴烈如雷，像是一個(gè)人在用音樂(lè)嘶吼。

鬼使神差地，溫晴輕輕推開(kāi)了虛掩的門(mén)。

沈墨背對(duì)著門(mén)口坐在鋼琴前，修長(zhǎng)的手指在琴鍵上翻飛。他的背影在黃昏的光線中顯得格外孤獨(dú)，襯衫下的肩胛骨隨著激烈的節(jié)奏起伏，像是要沖破束縛的翅膀。

溫晴屏住呼吸。這音樂(lè)太私人了，她感覺(jué)自己像在偷看別人的日記。正當(dāng)她準(zhǔn)備悄悄退出去時(shí)，曲子突然在一個(gè)不和諧的和弦上戛然而止。

“聽(tīng)夠了嗎？“沈墨的聲音冷得像冰。

溫晴僵在原地，臉頰發(fā)燙：“我...我只是路過(guò)...“

沈墨轉(zhuǎn)過(guò)身，臉上的表情讓溫晴心頭一緊。那不是憤怒，而是一種深不見(jiàn)底的疲憊，仿佛剛才那首曲子抽走了他所有的力氣。

“音樂(lè)教室放學(xué)后鎖門(mén)了，你怎么進(jìn)來(lái)的？“溫晴試圖緩解尷尬的氣氛。

沈墨從口袋里掏出一把鑰匙晃了晃，金屬在夕陽(yáng)下閃著冷光：“李老師給的。“

“那首曲子...是你自己寫(xiě)的嗎？“溫晴忍不住問(wèn)，“很美，雖然有點(diǎn)悲傷。“

沈墨的表情微微松動(dòng)，但很快又恢復(fù)了冷漠：“只是隨手彈的。“

就在這時(shí)，音樂(lè)教室的門(mén)被猛地推開(kāi)，體育老師王強(qiáng)的大嗓門(mén)炸了進(jìn)來(lái)：“誰(shuí)在制造噪音？放學(xué)了不知道嗎？“

溫晴被嚇了一跳，而沈墨的反應(yīng)更奇怪——他的身體明顯僵硬了一瞬，左手無(wú)意識(shí)地摸上了左耳的黑色耳釘。

“是高三(7)班的學(xué)生？“王強(qiáng)皺著眉頭走進(jìn)來(lái)，“又是你，沈墨。上次在晚自習(xí)彈琴被投訴的也是你吧？“

沈墨沉默地合上琴蓋，動(dòng)作機(jī)械得像是在執(zhí)行某種程序。溫晴突然注意到他的呼吸變得有些急促，指節(jié)因握拳太緊而發(fā)白。

“王老師！“溫晴一個(gè)箭步上前，擋在沈墨前面，“是我請(qǐng)沈墨同學(xué)為校園歌手大賽創(chuàng)作主題曲的，我們廣播站有申請(qǐng)使用音樂(lè)教室的許可。“

王強(qiáng)狐疑地看著她：“溫晴？你們廣播站不是有鋼琴嗎？“

“那臺(tái)音不準(zhǔn)了。“溫晴面不改色地撒謊，“而且...這里比較安靜，適合創(chuàng)作。“

王強(qiáng)看了看手表，不耐煩地?fù)]揮手：“行了，趕緊收拾東西走人，下次記得提前報(bào)備。“

等王強(qiáng)的腳步聲遠(yuǎn)去，溫晴才長(zhǎng)舒一口氣轉(zhuǎn)過(guò)身：“沒(méi)事了，他其實(shí)人不壞，就是嗓門(mén)大...“

她的話戛然而止。沈墨正用一種她從未見(jiàn)過(guò)的眼神看著她，像是第一次真正看清她這個(gè)人。

“為什么？“他問(wèn)，聲音輕得幾乎聽(tīng)不見(jiàn)。

溫晴聳聳肩：“總不能看著你又被記過(guò)吧？上次在食堂打架的處分還沒(méi)消呢。“

沈墨的嘴角抽動(dòng)了一下，幾乎算是一個(gè)微笑的雛形：“謝謝。“這兩個(gè)字像是從他牙縫里擠出來(lái)的，卻意外地真誠(chéng)。

他們一起走出校門(mén)時(shí)，天已經(jīng)全黑了。溫晴正想道別，突然注意到小巷口有幾個(gè)晃動(dòng)的煙頭。借著路燈的光，她認(rèn)出那是幾個(gè)社會(huì)青年，其中一個(gè)染著黃毛的正朝他們的方向指指點(diǎn)點(diǎn)。

沈墨的腳步明顯頓了一下，然后繼續(xù)往前走，仿佛什么都沒(méi)看見(jiàn)。

“喂，沈墨！“黃毛掐滅煙頭走過(guò)來(lái)，“你爸這個(gè)月的'利息'還沒(méi)給呢。“

溫晴驚訝地看到沈墨從錢(qián)包里掏出幾張鈔票遞過(guò)去。黃毛數(shù)了數(shù)，嗤笑一聲：“就這點(diǎn)？連本帶利可差遠(yuǎn)了。“

“只有這么多。“沈墨的聲音平靜得可怕。

黃毛伸手想抓沈墨的衣領(lǐng)，溫晴突然大喊：“教導(dǎo)主任！教導(dǎo)主任來(lái)了！“

幾個(gè)青年像受驚的兔子一樣四處張望，溫晴趁機(jī)拉住沈墨的手腕：“跑！“

他們一路狂奔，直到確認(rèn)沒(méi)人追來(lái)才停下。溫晴彎腰喘著粗氣，心臟跳得像是要沖出胸腔：“那些人...是誰(shuí)啊？為什么要給他們錢(qián)？“

沈墨抽回手，表情又恢復(fù)了往日的冷漠：“不關(guān)你的事。“

“怎么不關(guān)我的事？他們明明是在勒索你！我們應(yīng)該報(bào)警——“

“溫晴。“沈墨打斷她，聲音里帶著她從未聽(tīng)過(guò)的疲憊，“別多管閑事。“

就在這時(shí)，一個(gè)高大的身影從宿舍方向走來(lái)：“沈墨？你在這干嘛？“

溫晴認(rèn)出這是沈墨的室友林驍，籃球隊(duì)的主力。林驍看了看溫晴，又看了看沈墨，眉頭皺了起來(lái)：“又來(lái)了？“

沈墨沒(méi)有回答，只是對(duì)溫晴說(shuō)：“你回去吧。“

溫晴還想說(shuō)什么，林驍卻擋在了她和沈墨之間：“廣播站站長(zhǎng)是吧？聽(tīng)我一句勸，離他遠(yuǎn)點(diǎn)。“他的聲音壓得很低，“有些人不值得你費(fèi)心。“

“什么意思？“溫晴不解地問(wèn)。

林驍搖搖頭，拽著沈墨的胳膊往宿舍走：“字面意思。晚安，站長(zhǎng)大人。“

溫晴站在原地，看著兩人的背影消失在宿舍樓的燈光里。今晚發(fā)生的一切像是一場(chǎng)奇怪的夢(mèng)——沈墨的鋼琴曲、王老師的斥責(zé)、巷子里的混混，還有林驍那句莫名其妙的警告。

她抬頭看了看夜空中的星星，突然很想知道，那個(gè)藏在沈墨左耳黑色耳釘下的秘密，到底是什么。