“問回來了，她想讓你幫她補(bǔ)習(xí)數(shù)學(xué)。其實(shí)，老宋，我聽說幫別人補(bǔ)習(xí)數(shù)學(xué)也能提高自己的理解。不然……”

“你是聽她說的吧。強(qiáng)子啊，那我就問一句話，你之前說讓她幫你補(bǔ)習(xí)功課，她幫你沒，是不是她說最近時(shí)間很緊張，以耽誤她自己學(xué)習(xí)為由拒絕了你?”

周強(qiáng)不愿意騙宋元，回復(fù)了是的。

“那既然她給你補(bǔ)習(xí)耽誤她的時(shí)間，那我給她補(bǔ)習(xí)就不耽誤我的時(shí)間了嘛？

什么時(shí)候她愿意給你補(bǔ)習(xí)了再談我給她補(bǔ)習(xí)的事吧。”宋元覺得周強(qiáng)這一段時(shí)間被劉曉婷迷的不輕。

不然也不會(huì)給自己說這話。

好就好在，周強(qiáng)不是那種是非不分的人，他聽了宋元的話，覺得有道理，反而準(zhǔn)備去勸勸劉曉婷了。

……

過了年之后，宋元跟著父母出門走了幾家親戚。

來到姥爺家，看到姥爺精神神采奕奕的。宋元也就放下了心。

看來前段時(shí)間的手術(shù)還是相當(dāng)?shù)某晒Α?

省城，齊州市。

徐燦這幾天跟個(gè)工具人一樣，跟著父母拜訪了幾個(gè)他們的合作伙伴。

開學(xué)頭一天晚上。

“張哥，你跟著燦燦辛苦了。明天，還需要你和燦燦回去，我和她媽媽就不回去了，業(yè)務(wù)上有點(diǎn)急事要處理。”一位頭發(fā)梳的一絲不茍的男人正在和徐燦的司機(jī)談話。

“徐總，客氣了，小姐很乖很懂事，學(xué)習(xí)也依舊努力。不過，有句話不知當(dāng)問不當(dāng)問。”

“你說吧，咱們這么多年的關(guān)系。”

“您這邊應(yīng)該可以找找關(guān)系把小姐的學(xué)籍弄到這邊，這樣，她不是離你們更近一些嘛。”張姓司機(jī)問出了自己的疑問。

“哎，燦燦不愿意，平時(shí)聽話的她涉及到這個(gè)問題，她很倔的。高一高二好操作，高三就晚了。”他沒有解釋更多。

“我們也沒辦法。是在那邊出現(xiàn)了什么情況了嘛？”徐父敏銳的察覺到了司機(jī)問這個(gè)問題背后應(yīng)該是有原因的。

“是這樣的，有幾次接小姐的時(shí)候，我看到一個(gè)男生跟小姐走的很近，看樣子關(guān)系不一般。”

“嗯，我知道了，辛苦你了張哥，燦燦的成績我在關(guān)注，目前來看，她并沒有退步，這樣，我會(huì)調(diào)查這件事情的，同時(shí)，開學(xué)了，你也費(fèi)費(fèi)心，多關(guān)注一下。”

“放心吧，小姐也是我看著長大的，跟我親侄女似的。”張姓司機(jī)真誠發(fā)言。

高三的假期是短暫的。

大年初五晚上，學(xué)生們就返校了。

這個(gè)晚自習(xí)怎么說呢，整個(gè)高三教學(xué)樓，嗡嗡聲那是此起彼伏。

就連幾個(gè)沖刺班的學(xué)生都忍不住竊竊私語。

剛過完年，大家的心思都在飄在外邊。

老王還好點(diǎn)，沒有用強(qiáng)力手段“鎮(zhèn)壓”還浮躁著的學(xué)生。

他先是指了指掛在墻上的標(biāo)識(shí)牌：距離高考還有【105】天！

然后他就開始講雞湯。

什么感同身受了，知道你們辛苦啦，但是高考馬上就剩下100天了。

什么今天就不說了，大家調(diào)整一下，我相信大家明天一定能進(jìn)入狀態(tài)之類的云云。

總之，在老王的一系列雞湯下，大家浮躁的心稍微有了緩解。

5天的時(shí)間一晃而過。

距離高考還剩下100天的當(dāng)日，學(xué)校特地開了一場高三全體學(xué)生的會(huì)議。

簡單點(diǎn)來說就是百日誓師大會(huì)。

本來宋元以為這個(gè)活動(dòng)自己就是參與參與，混一混時(shí)間就行了，誰知道，這里面還有宋元的事。

學(xué)校的安排是這樣的，文科沖刺A班和理科沖刺班1班分別安排第一名和進(jìn)步最大的學(xué)生代表發(fā)言。

這樣的安排，宋元就是那個(gè)進(jìn)步最大學(xué)生了。為此，宋元苦哈哈的還寫了一篇演講稿。

學(xué)校似乎害怕學(xué)生亂講，對演講稿還進(jìn)行了好幾遍審核。

開會(huì)當(dāng)天。

操場上，各個(gè)班級(jí)搬著凳子就在人工草坪上坐著，放眼望去，黑壓壓的一片。

開局肯定是學(xué)校的校長書記先進(jìn)行一番老生常談的教育。

然后是高三年級(jí)的領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言表態(tài)。

不過好在，這屆領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)該是上網(wǎng)的，知道學(xué)生們不喜歡長篇大論。每個(gè)人的發(fā)言時(shí)間倒不是太長。

等領(lǐng)導(dǎo)們發(fā)言完了，班主任代表上主席臺(tái)發(fā)言。

老王沒去，上的是夏雨她們班的班主任。

班主任演講表態(tài)結(jié)束，就輪到學(xué)生代表發(fā)言了。

宋元早早就接到通知到主席臺(tái)后面?zhèn)鋱隽恕?

“我說，哥們，你別念了，念了好多遍了，很流暢。”宋元說。

他身邊這個(gè)哥們，是理科沖刺一班進(jìn)步最大的學(xué)生代表。他肯定是有些緊張，一直在練習(xí)念稿子。念的宋元都緊張起來了。

畢竟這樣的場面，宋元也不過是第一次經(jīng)歷。

“額，就是再熟悉一下，不好意思。”他倒是挺客氣。

很快，這小子就被喊走準(zhǔn)備上場了。

發(fā)言順序是這樣的，理科班第一名，理科班進(jìn)步第一名，文科班第一名，文科班進(jìn)步第一名。

不一會(huì)，宋元就在擴(kuò)音喇叭里聽到剛才那位男生熟悉的聲音。

身邊的王杰也被喊走準(zhǔn)備上臺(tái)了。

宋元難免也有些緊張，畢竟，臺(tái)下坐著2000來號(hào)學(xué)生呢。

就當(dāng)宋元心跳加速的時(shí)候。

【叮！宿主獲得小有名聲的稱號(hào)已有一段時(shí)間，請宿主抓住提升影響力的機(jī)會(huì)，提高稱號(hào)進(jìn)度。

任務(wù)獎(jiǎng)勵(lì)視影響人數(shù)結(jié)果而定。】

宋元精神一震，腦海快速思索。

平行時(shí)空36歲的宋元不知道面臨的是什么機(jī)會(huì)，但是自己眼前不就有一個(gè)提升影響力的機(jī)會(huì)嗎?

待會(huì)臺(tái)下那2000多名的學(xué)生，不就是自己的貴人嘛，想當(dāng)初，這個(gè)小有名聲的稱號(hào)也是這些學(xué)生貴人們給自己提供的。

宋元越看他們越覺得可愛。

不過，那自己準(zhǔn)備照著稿子念念混一混的打算就告破了。

學(xué)校審核過的這個(gè)東西，狗都不愿意聽。

經(jīng)歷過系統(tǒng)發(fā)布的任務(wù)之后，宋元原本緊張的心情都消失了。

此刻的他嘲笑上一刻的他，也不知道有什么好緊張的，那下面不全是給自己提供經(jīng)驗(yàn)的npc嘛。

想想自己待會(huì)要講什么，他就興奮。

隨著王杰同學(xué)的上臺(tái)演講，宋元也被工作人員接引到后臺(tái)備講席。

伴隨著主持人的講話，“接下來，有請文科A班的宋元同學(xué)上臺(tái)為我們分享他的學(xué)習(xí)心得。”

宋元大步朝著主席臺(tái)上走去。

“尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)老師，親愛的同學(xué)們，大家下午好。”宋元說完這一句，直接把演講稿卷成一個(gè)團(tuán)收了起來。然后他還拿起來示意給學(xué)生看了看。

這一動(dòng)作看的臺(tái)上的校領(lǐng)導(dǎo)眉頭直皺。

而臺(tái)下的學(xué)生們，特別是前面的學(xué)生，看見宋元的動(dòng)作以后，紛紛“哦哦哦”的起哄。

“臺(tái)上那個(gè)是叫宋元嗎？看著有些帥啊，他這是要脫稿演講？”

一些女同學(xué)互相竊竊私語。

男同學(xué)更是羨慕哭了。他怎么這么會(huì)裝啊，為什么臺(tái)上的不是自己。

把演講稿蹂躪的動(dòng)作雀氏帥啊。

宋元第一個(gè)目的達(dá)到了，就是吸引大家的注意力。

“我是宋元，目前是沖刺班A班的一名學(xué)生。不過，5個(gè)月前，我跟在座的多數(shù)同學(xué)一樣，來自平行班級(jí)，這點(diǎn)，相信18班的同學(xué)們能為我作證的。”宋元開了一個(gè)小小的玩笑。

“今天，很榮幸，也誠惶誠恐，上臺(tái)做這個(gè)發(fā)言。不瞞各位，上臺(tái)之前，我很緊張，特別是前面的一個(gè)學(xué)霸，他在我旁邊一直練稿子，聽的我越來越緊張。我就想著，待會(huì)上臺(tái)以后，照著我寫好的東西低著頭，一口氣念完拉倒。”

“可是，當(dāng)我上臺(tái)以后，看和和我一樣的你們，我覺得我應(yīng)該說些我自認(rèn)為有用的經(jīng)驗(yàn)，或者說是自己的經(jīng)歷，看看能不能對大家有些啟發(fā)，這應(yīng)該也是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)們真正的良苦用心。”

宋元也不傻，他還不想說一些離經(jīng)叛道的話，導(dǎo)致自己沒說完就被抬下去。所以，開頭，他先捧領(lǐng)導(dǎo)們一手，讓他們安安心。

果然，校領(lǐng)導(dǎo)聽完宋元的講話，眉頭微微放松，學(xué)生雖然不熬套路來，但是，最起碼有分寸，聽起來應(yīng)該是想分享自己的的學(xué)習(xí)經(jīng)歷。

宋元接著講道：“鄙人的成績?nèi)〉眠@些進(jìn)步，首先肯定離不開學(xué)校老師們殷勤教導(dǎo)。其次，我認(rèn)為十分重要的兩條原因。一個(gè)是努力，一個(gè)是方向。

講到這，或許也有同學(xué)說，你這講的不也是大家都知道的嘛，沒什么新意。確實(shí)是這樣的，因?yàn)椴还苤v的再天花亂墜，最終回歸的還是那些最基礎(chǔ)的東西。不過，我講的努力與方向可能稍有不同，大家試聽之。”

“知道我的同學(xué)們可能也了解我，宋元我知道，上課也沒見多么努力啊，倒是睡覺總有他。他說努力沒有說說服性。”

“在這，我想說的是，同學(xué)，你往我身上裝監(jiān)控器了嘛，你知道我回家干嘛了嗎？同理，好多同學(xué)有這個(gè)想法，我身邊這個(gè)比…同學(xué)，明明上課跟我一樣啊，怎么考試成績一出來，比我進(jìn)步那么多。

然后，你將其總結(jié)為他的天賦高，在這，我想問你一句，你在他身上裝監(jiān)控了嘛？回家他干嘛你知道嘛。

你不知道。”