接下來的幾天，埃文斯并沒有再前往禁林，而是一頭扎進了霍格沃茨的圖書館。

雖然他對那個伏地蝠探測器很感興趣，但伏地蝠這種神奇動物所有的目擊記錄都在熱帶，而霍格沃茨和禁林所在的蘇格蘭高地顯然跟熱帶沾不上關(guān)系。

而且最近他還需要準備教案和學習歷史，暫時沒時間去考慮伏地蝠的事情。

只能等某個假期，再去一些曾經(jīng)出現(xiàn)過伏地蝠的地方調(diào)查，看看能不能查到點什么。

飄散的思緒重新收回，埃文斯再次將視線放在自己面前的書本上，有些疑惑的開口。

“賓斯教授，有關(guān)梅林的記載……是不是有些問題？”

他看著自己筆記上寫著的兩個關(guān)鍵詞。

“大部分魔法史記錄中都有提到，梅林應該是生活在五世紀左右的一位大魔法師。但我在上學的時候聽很多學長講過，梅林是斯萊特林的一員。”

“甚至斯萊特林休息室中還有一副跟梅林有關(guān)的畫像，只是那副畫像中的梅林只有一個背影，而且從不說話。”

“可霍格沃茨應該是公元九世紀末才創(chuàng)立的，這中間隔了近五百年，難道梅林真的活了這么久？還來霍格沃茨上過學？”

“這個問題有很多人問過。”

埃文斯的對面，懸浮在半空的幽靈教授用它那毫無波動的低沉嗓音講述道：

“在魔法史學界，最普遍的觀點是，那位大魔法師梅林和創(chuàng)造梅林爵士團的那位并不是一個人。”

“雖然這個觀點并沒有充足的證據(jù)，但有其他證據(jù)表明，創(chuàng)造梅林爵士團的那位梅林沒有使用過任何延續(xù)生命的辦法。”

“什么樣的證據(jù)？”埃文斯好奇追問道。

“……一種被稱作生命樹的魔法植物，它能夠根據(jù)站在它面前的生命調(diào)整自己的高度，活得越久，站在生命樹前就會讓它長得更高。”

“你知道尼可·勒梅嗎？”

埃文斯點點頭，賓斯教授繼續(xù)面無表情的講道：

“尼可·勒梅在十幾年前曾經(jīng)見到過一顆生命樹，并站在了它的面前。”

“那顆小樹苗在尼可站定后以極快的速度拔高，變成了一棵高近百米的參天巨樹，樹蔭遮蔽了幾公里的空地，差點驚擾到附近的麻瓜。”

埃文斯的眼神微動。

上學的時候埃文斯并沒有在草藥學上花太多功夫，以至于他壓根沒聽說過這種植物。但光聽賓斯教授的講述，他就能想象到那個場景。

一定很壯觀吧。

“在梅林創(chuàng)造梅林爵士團之后，他曾經(jīng)在很多人的見證下來到過一顆生命樹前。”

“當時的他只有30多歲，那顆生命樹也只長高了四米左右，符合他的年紀。”

“這樣嗎？”

聽著賓斯教授的講述，埃文斯若有所思的點了點頭，重新將視線挪回眼前的書本。

既然有證據(jù)，那按書上的背應該就行了。

也不知道那該死的破封印說的熟讀和了解到底要熟練到哪種程度，一想到自己要背下來整個中世紀的魔法史，埃文斯的頭就隱隱作痛。

那可不是幾本書就能涵蓋的，光是霍格沃茨，有關(guān)中世紀的魔法史就放滿了整整一個書架。

不會要把這些全背完吧？

埃文斯感覺自己的未來充滿了黑暗。

一整個書架的書全部背完，他這一年里應該不用干別的了。

而就在埃文斯覺得未來無望時，一旁忽然傳來一道稚嫩的聲音。

“賓斯教授，我對妖精叛亂時期的歷史有一些問題。”

扭頭望去，只見一個有著濃密棕發(fā)，看上去年紀很小的女孩正抱著一本筆記，有些害怕的抬頭看著飄浮的賓斯教授。

可能是察覺到了埃文斯的視線，她對著埃文斯微微鞠躬。

“下午好，卡恩教授。”

“下午好呀格蘭杰小姐。”

笑著跟那個女孩打了個招呼，埃文斯一手托著下巴，觀察起那女孩和賓斯教授之間的交流。

保護神奇動物的課程從第二周才開始，這幾天里，他只要一等賓斯教授下課就會把它薅過來，幫助自己學習歷史。

而在他學習歷史的這幾天里，除了賓斯教授外，見得最多的就是這位赫敏·格蘭杰小姐了。

基本每天下午，學校的課程結(jié)束后，她就會來到圖書館，一直學到晚飯。

甚至在周末的時候，她能在圖書館泡上一整天。

由于最近幾天自己和賓斯教授基本都在圖書館，這位格蘭杰小姐時不時就會在他們的聊天間隙中加入進來，請教一些問題。

賓斯教授基本上就是個無話不答的歷史教科書，埃文斯自己也樂得指點一下這位好學的小巫師，解答她一些魔咒和其他方面的問題。

一來二去，他跟這位格蘭杰小姐也算是熟絡。

而在了解了這位格蘭杰小姐之后，埃文斯隱隱感到了一絲恐懼。

他在這兒艱苦學習是因為禁林中的謎題，但眼前這女孩好像是因為純粹的興趣。

對學習充滿興趣，好可怕的小姑娘。

就這幾天的功夫，她已經(jīng)看完了好幾本大部頭的著作，里面甚至包括霍格沃茨一段校史這種枯燥到讓人想睡覺的歷史書。

要知道她每天可是還要上課的，小巫師第一個學期一般都比較忙，畢竟他們剛開始學習魔法，有很多的基礎(chǔ)理論要提前弄清楚。

就這種情況下，自己竟然還能每天都在圖書館看到這個女孩坐在一旁，安靜看書記筆記。

這是哪來的卷王？

咽了咽口水，埃文斯將上輩子對卷王的恐懼埋入心底，重新審視起這個女孩。

說實話，喜歡卷也不是什么壞習慣，這種孩子最適合當打工人了。

喜歡學習，多么淳樸的愛好啊！

埃文斯看著格蘭杰小姐的視線中帶上了一絲欣賞。

這種喜歡學習的孩子最好懂了，只要給他們找到一些沒學過的新鮮知識，再輔以耐心的教導，就能得到他們的感激。

而恰巧，埃文斯自己手里就有很多這種新鮮的知識。

這些年他一直在研究自己的天賦，也算有一些收獲。

有一些例如卜鳥占卜天氣的簡單的小魔法，已經(jīng)可以逆推成魔咒讓其他人學習，就是學習起來比較麻煩。

但如果這位格蘭杰小姐想學，他并不在意多出來一些教學任務。

他最喜歡教導愛學習的小巫師了！

埃文斯的嘴角緩緩翹起。

最重要的是，即使是保護神奇動物這種實踐課，也會有作業(yè)需要學生完成。

眾所周知，批改作業(yè)是一個麻煩又沒意思的事情。

但這種卷王一定不會拒絕幫忙批改作業(yè)這種任務，甚至這樣的任務還能加強他們對知識的理解。

而且自己都教了她那么多獨門咒語，讓她幫著改個作業(yè)應該是很合理的要求吧？

這也是老師對愛徒的一種磨煉！

而這樣一來，等自己學完歷史，就有更多的時間去禁林解題了！

雙贏！

心里想著，埃文斯耐心的等待赫敏問完了她的問題。

然后，他以一種魔鬼蠱惑人類的聲線緩緩開口。

“格蘭杰小姐，你對神奇動物的能力感興趣嗎？”