龍華帝國(guó)，西南行省，南詔市。

帝國(guó)西南大學(xué)，男生宿舍樓。

“老大，快點(diǎn)起床，馬上就發(fā)放參賽規(guī)則了，咱們能不能畢業(yè)就看這一次了。”

李想簡(jiǎn)陋的床板發(fā)出不堪重負(fù)的吱呀聲。

“什么參賽要求，我記得公司沒(méi)有讓我參賽啊。”

李想揉了揉自己的眼睛。

昨天的應(yīng)酬讓他早早睡去，現(xiàn)在冷不丁被叫醒他還有點(diǎn)懵。

“就是咱們的畢業(yè)作品啊，你睡懵了？這可是畢業(yè)前最后一個(gè)被學(xué)校認(rèn)可的比賽，要是我們還沒(méi)有獲得三等獎(jiǎng)，咱們宿舍都得延畢。”

宿舍年齡最小的樊笑跨坐在李想身上，焦急的搖晃李想的肩膀。

“等等，讓我緩緩。”

這時(shí)，李想腦海中開(kāi)始浮現(xiàn)出前身記憶。

前身是龍華帝國(guó)西南大學(xué)的高材生，目前是游戲制作專(zhuān)業(yè)大四的學(xué)生。

雖然是家鄉(xiāng)唯一考上大學(xué)的，但他家窮的叮當(dāng)響，學(xué)費(fèi)還是村里人湊的。

馬上面臨畢業(yè)，延畢帶來(lái)的后果前身承擔(dān)不了。

所以一直熬夜苦想畢業(yè)作品，最終猝死在床上。

這才讓他這個(gè)被臨時(shí)拉去應(yīng)酬的小美術(shù)趁虛而入。

游戲?qū)I(yè)畢業(yè)要求極其離譜，在校期間，至少獲得一次學(xué)院認(rèn)可大賽的三等獎(jiǎng)。

能被學(xué)校認(rèn)可的比賽規(guī)格都不低，渾水摸魚(yú)絕對(duì)不可能獲獎(jiǎng)。

不過(guò)，成功畢業(yè)能獲得一張印有本人相片的資格證，擁有這個(gè)證書(shū)，隨便找家公司掛職都能年入百萬(wàn)。

前身看高薪好就業(yè)，于是報(bào)名了游戲制作專(zhuān)業(yè)。

“所以，咱們目前所有游戲都沒(méi)達(dá)到畢業(yè)要求？”

李想心虛的問(wèn)道。

記憶中，前身和舍友做過(guò)幾個(gè)游戲。

“對(duì)啊，你忘了？咱們的游戲尺度太大，通過(guò)海選后就被淘汰了，這次是咱們最后的機(jī)會(huì)了，太空歌劇主題的游戲比賽。”

樊笑從李想床上爬下去。

下面另外兩個(gè)舍友擔(dān)心的看著李想。

“老大這是怎么了？不會(huì)是被畢業(yè)設(shè)計(jì)折磨傻了吧？”

“我看是，要不我們先寫(xiě)保研申請(qǐng)？我聽(tīng)說(shuō)女生宿舍有人成功讓全宿舍保研了。”

“我覺(jué)得行，犧牲老大一個(gè)，幸福你我他，老大仁義啊！”

床下三人淚眼汪汪的看著李想。

“盧思遠(yuǎn)，韋辰你們兩個(gè)夠了，我只是剛起床有點(diǎn)懵，不是死了。”

李想氣憤的扔出枕頭。

他已經(jīng)消化完了前身記憶，眼前的幾人也不再陌生。

站在床下打趣的幾人連忙躲開(kāi)。

“老大，這不是看你沒(méi)精神給你提提神嘛，我們先走了，還有一個(gè)小時(shí)就開(kāi)始宣布規(guī)則了，輔導(dǎo)員要求到教室聽(tīng)，我們先過(guò)去了，你搞快點(diǎn)。”

韋辰笑著推搡樊笑和盧思遠(yuǎn)走出宿舍。

“知道了，我會(huì)過(guò)去的。”

李想沒(méi)好氣的說(shuō)道。

“唉，這么勵(lì)志的人生經(jīng)歷，竟然因?yàn)橄氩怀龊霉适卤还鼟吨鳇S油。”李想心中暗嘆。

前身雖然學(xué)習(xí)努力，專(zhuān)業(yè)技能也不差，但，想要做出能獲獎(jiǎng)的游戲需要的是好故事。

很明顯，小山村出來(lái)的前身眼界不太行，想不出什么好故事。

“我前世只是個(gè)臭畫(huà)畫(huà)的，即便被前身教會(huì)了游戲制作，但宿舍四個(gè)人都是摸魚(yú)怪，否則也不會(huì)制作最簡(jiǎn)單的黃油參賽。”

李想心中嘀咕。

“可惜了，雖然我是個(gè)畫(huà)畫(huà)的，但我不太擅長(zhǎng)創(chuàng)作啊，要是有創(chuàng)作能力，以我的畫(huà)工，早升到主美了。”

李想可惜道。

“還好，我前世玩過(guò)不少游戲，讓我做沒(méi)那個(gè)能力，抄的水平我還是有的。”

隨后，李想寬慰的想著。

他沒(méi)想到自己會(huì)慶幸前世上班摸魚(yú)玩游戲，要是沒(méi)有這個(gè)習(xí)慣，他就只能看著百萬(wàn)年薪流口水。

成功畢業(yè)就有百萬(wàn)年薪實(shí)在是太香了。

這個(gè)世界的大學(xué)競(jìng)爭(zhēng)比前世大多了，統(tǒng)一穩(wěn)定的制度讓上升渠道減少。

考上大學(xué)是少數(shù)幾個(gè)改變命運(yùn)的方式。

當(dāng)然，前提是你得畢業(yè)。

要是成功畢業(yè)，光學(xué)校發(fā)放的游戲制作資格證就足以保他吃喝不愁。

【檢測(cè)到穿越者，正在綁定系統(tǒng)。】

【檢測(cè)到宿主專(zhuān)業(yè)，綁定中……】

【歡迎使用最強(qiáng)游戲制作人系統(tǒng)。】

【已開(kāi)放資料庫(kù)】

【資料庫(kù)擁有所有游戲的完整數(shù)據(jù)】

【兌換資料需要情緒值兌換，情緒值也可用于文學(xué)作品的改編，系統(tǒng)會(huì)自動(dòng)收集情緒值，銷(xiāo)量越高，情緒值積累越快。】

“系統(tǒng)？”李想心中震驚，“我還有這運(yùn)道？”

“系統(tǒng)，你有什么用？”

李想心中疑惑。

【本系統(tǒng)旨在培養(yǎng)宿主成為本世界最強(qiáng)的游戲制作人。】

“所以你只是一個(gè)輔助系統(tǒng)？制作流程還得我自己來(lái)？”

李想穿戴完畢站在鏡子前打量著。

稍后還要去教室了解比賽規(guī)則，稍微整理下著裝還是很有必要的。

不得不說(shuō)，前身有點(diǎn)小帥。

【是的，本系統(tǒng)只會(huì)提供信息支持，干涉現(xiàn)實(shí)不在本系統(tǒng)職權(quán)范圍內(nèi)】

“既然如此，系統(tǒng)，有沒(méi)有新手禮包？”

李想收拾利索站在門(mén)口準(zhǔn)備出發(fā)，心中期待著系統(tǒng)的回答。

【新手福利：免費(fèi)領(lǐng)取一份完整游戲數(shù)據(jù)，是否現(xiàn)在領(lǐng)取？】

“否。”

李想斬釘截鐵的說(shuō)道。

新手福利等后面聽(tīng)完規(guī)則再開(kāi)，只要比賽規(guī)則不算離譜，畢業(yè)證書(shū)就是手到擒來(lái)。

即便系統(tǒng)不給力，前世當(dāng)小畫(huà)師時(shí)玩過(guò)不少游戲，抄一個(gè)應(yīng)該沒(méi)什么問(wèn)題。

至于游戲的制作流程，李想并不擔(dān)心。

帝國(guó)發(fā)達(dá)的科技完全可以做到傻瓜式操作，和前世的游戲制作流程截然不同。

……

一個(gè)小時(shí)后，西南大學(xué)教學(xué)樓教室外。

“李想，你們宿舍是唯一還想畢業(yè)的小組，這次規(guī)則好好聽(tīng)，爭(zhēng)取不要延畢，還有他們幾個(gè)的‘藝術(shù)’，等畢業(yè)后再和他們一起探索，你一定要重視這次比賽。”

人高馬大的輔導(dǎo)員苦口婆心的勸道。

游戲制作專(zhuān)業(yè)的學(xué)生就沒(méi)幾個(gè)窮的，像李想這種沖著游戲制作資格證來(lái)的沒(méi)有幾個(gè)。

“知道了，輔導(dǎo)員，這次我們一定能達(dá)到畢業(yè)要求，太空歌劇是個(gè)小題材，沒(méi)多少人和我們競(jìng)爭(zhēng)，你放心。”

李想尷尬的回答著。

輔導(dǎo)員不是第一次和前身說(shuō)這些了，前身不是不聽(tīng)，奈何故事不行。

唯一通過(guò)海選的游戲還是室友們建議的小黃。

“希望如此吧！”

輔導(dǎo)員嘆息道。

原本高大的身形矮了許多，曾經(jīng)挺立的脊背也壓彎了幾分。

李想回到座位上。

他因?yàn)槟昙o(jì)最大，被寢室里的‘逆子們’推選為舍長(zhǎng)。

后面分配畢業(yè)小組時(shí)，也是他擔(dān)任組長(zhǎng)。

結(jié)果遇見(jiàn)一群坑貨。

“老大，輔導(dǎo)員叫你過(guò)去干嘛？”

樊笑關(guān)心的問(wèn)道。

“還能是什么，讓我們重視比賽，不要延畢。”

李想沒(méi)好氣的說(shuō)道。

他們宿舍其他人都是摸魚(yú)黨，就沒(méi)可以當(dāng)大腿的。

有個(gè)什么專(zhuān)業(yè)的問(wèn)題，只能前身自己解決，讓他們提供靈感，他們也不是講故事的料。

“那咋辦嘛，沒(méi)那個(gè)能力，知道吧，做小黃就已經(jīng)讓我們?nèi)急M了，其他題材更是不敢想。”

韋辰無(wú)奈的說(shuō)道。

他們十分清楚自身的本事，能做小黃還的虧李想專(zhuān)業(yè)技術(shù)強(qiáng)大。

四個(gè)人湊不出個(gè)完整的大腦，講不出個(gè)完整的故事。

“那咋辦嘛？這次總不能在太空搞小黃吧？”

一向沉默的盧思遠(yuǎn)開(kāi)口。

按照他們之前的秉性，這次比賽真就只能做小黃，否則連個(gè)完整的作品都拿不出來(lái)。

眾人沉默。

教室里只有零零散散的同學(xué)，其他人就沒(méi)打算畢業(yè)。

現(xiàn)在能來(lái)教室的都是對(duì)這行感興趣的。

說(shuō)到底，教室里唯一的‘內(nèi)行’就是他們四個(gè)。

“行啦，我已經(jīng)有想法了，這次咱們不做小黃。”

李想打破沉默，拍桌站起。

心里則在想：“大不了抄個(gè)前世的游戲。”