——「隊(duì)友」。

遙遠(yuǎn)而又熟悉的關(guān)系。

于腦海當(dāng)中漸漸清晰。

是啊，

如果元瀟她是一名樂(lè)手，

在一夜之間痛失三名隊(duì)友之類(lèi)的事，

就變成了合情合理且符合樂(lè)隊(duì)內(nèi)部生態(tài)的常情。

剛剛余光瞟見(jiàn)，

她的小手上有厚厚的繭。

明明是軟乎乎的甜妹，雖然脾氣不好，但也不至于去做苦活兒累活兒。

而指尖的繭，往往出現(xiàn)在彈撥樂(lè)器愛(ài)好者的雙手之上，非常常見(jiàn)。

元瀟左手有繭，右手光滑細(xì)嫩，指甲全剪。

說(shuō)明平日里很可能是玩弦樂(lè)器，

左手摁弦，右手撥弦。

由于右手使用的是撥片，所以不會(huì)留繭。

因此——

“你彈電琴，對(duì)吧？”

“！？”

看著她那呆住的表情，

很明顯，

答案呼之欲出了。

——

……

“我要他跟我走！我要他跟我走！這里太吵了，我要把他帶走！”

三小時(shí)后。

少女在吧臺(tái)抓住老板娘的手苦苦哀求。

“抱歉哦妹妹，本店是正經(jīng)店鋪，不經(jīng)營(yíng)非法擦邊買(mǎi)賣(mài)，所以這里的員工是無(wú)法被顧客帶走的呢。還請(qǐng)多多體諒~”

寧夜笑瞇瞇的看著矮了自己一頭的小女孩，

似乎對(duì)這樣的結(jié)果并不感到意外。

“別騙我！沒(méi)有開(kāi)酒吧的商家不喜歡掙錢(qián)！你直接跟我說(shuō)，到底要多少錢(qián)才能把他帶走！我今晚就要把他帶走！我現(xiàn)在就要！”

孩子已經(jīng)被酒精上了頭，

感性狀態(tài)下的她早已失去理智。

能在這樣的夜晚遇到完全「懂」自己的傾聽(tīng)者，

能在一個(gè)字沒(méi)提示的前提下被他讀懂自己的真實(shí)情況，

元瀟覺(jué)得，自己大抵是遇到「知音」了。

自被隊(duì)伍給踢掉以后，

遇到真正能耐心的聽(tīng)著自己埋怨、能在聽(tīng)完以后對(duì)自己的處境表示理解的那個(gè)人了。

她只想更多、更多的獲取到對(duì)方的安慰，想要更多更多的找到審美和精神層面的共鳴。

無(wú)論代價(jià)是什么。

“好吧，真是拿你們這些小年輕沒(méi)辦法。”

寧寧姐吸了口煙，吐出的煙圈像是甜甜圈：

“那姐姐就攤牌了哦——最低消費(fèi)20萬(wàn)，要現(xiàn)金。充進(jìn)會(huì)員卡里，隨后我會(huì)把他的聯(lián)系方式交給你。但是能不能領(lǐng)得走，還得看你自身本事，以及他最后同不同意。”

“20……20萬(wàn)……”

很明顯的，聽(tīng)到這個(gè)數(shù)字，少女躊躇了。

就算對(duì)她來(lái)說(shuō)，突然掏出20萬(wàn)，也并非是小數(shù)目。

因?yàn)檫@已超出了“零花錢(qián)”的范疇。

寧夜看著她，沉默微笑。

本以為這樣就能把她給推拒門(mén)外，讓孩子知難而退。

誰(shuí)知……

“我會(huì)準(zhǔn)備的！”

她大聲說(shuō)道，“你讓他等著我，我去想辦法取錢(qián)，然后就回來(lái)充卡！”

“……？”

“一定要讓他等我！”

少女說(shuō)著直接一咬牙，連包都沒(méi)帶，抓起手機(jī)轉(zhuǎn)身離開(kāi)了。

看樣子是真的要去回家拿銀行卡，“買(mǎi)下”蘇澈。

寧夜望著孩子的背影，

一時(shí)間，有些對(duì)某人的迷魂湯感興趣起來(lái)了。

…

…

不多時(shí)。

蘇澈從洗手間中走出。

詫異看了看吧臺(tái)，

尋思著，

只是上個(gè)廁所的功夫，外面怎么鬧出那么大的動(dòng)靜？

回到座位一看，

好家伙，人沒(méi)了。

“什么情況？”

他視線轉(zhuǎn)向笑瞇瞇朝著自己走過(guò)來(lái)的寧寧姐。

“你小子有兩下子嘛。”

“啊？”

蘇澈懵然，追問(wèn)了句，“元瀟呢？”

“元瀟？”

“嗯，那孩子的名字。”

“她啊，已經(jīng)入腦了。估計(jì)今晚多半是睡不著了。”

寧夜勾起嘴角，“也不知道你到底給她灌了什么藥。總之，你趕緊下班吧，今天就到這里，晚點(diǎn)給你包紅包。五倍獎(jiǎng)金。”

“哦…五倍嗎……”

蘇澈不甚踏實(shí)的點(diǎn)了點(diǎn)頭，

總感覺(jué)，好像哪里有些不對(duì)勁。

但寧寧姐不說(shuō)的事，他也從不會(huì)妄自過(guò)問(wèn)。

只得暫且開(kāi)始收拾東西，準(zhǔn)備回家。

方才通過(guò)聊天已經(jīng)得知，元瀟是個(gè)校園樂(lè)隊(duì)的樂(lè)手，電吉他役，主音，但是萌新。

她們隊(duì)剛組建不久，由于是女子學(xué)校，所以隊(duì)友也全是女孩子，水平各不相同。

哭的原因也很簡(jiǎn)單——

她被隊(duì)友“踢了”。

她說(shuō)，“主唱非要Kirakira，必須人前顯貴才能滿意，選的排練曲目也很極端，都是不考慮隊(duì)友實(shí)力的逆天曲子，動(dòng)輒BPM（曲速）180……完全不顧她人感受；”

“鼓手是很颯很自我的學(xué)姐，水平一般，但動(dòng)不動(dòng)就會(huì)壓力隊(duì)友，

排練的時(shí)候不開(kāi)節(jié)拍器，出錯(cuò)了第一時(shí)間甩鍋給吉他和鍵盤(pán)，反駁就會(huì)直接摔門(mén)離去，沒(méi)有任何道理可言；”

“鍵盤(pán)的話是對(duì)樂(lè)理一竅不通的考級(jí)選手……只會(huì)考級(jí)曲目，甚至分不清調(diào)式和弦，屬于0理論、只能照譜子彈琴的半樂(lè)盲。”

至于她自己，剛學(xué)吉他沒(méi)多久，沒(méi)有木琴基礎(chǔ)，跳本學(xué)的電琴…因大家都是“朋友”，哪怕趕鴨子上架也只能硬著頭皮去練習(xí)了。

蘇澈詢問(wèn)：“那貝斯呢？”

得到的答案居然是“主唱覺(jué)得不需要貝斯也能玩，所以就根本沒(méi)找。”

“……好家伙。”

聽(tīng)到這里，他就基本明白了，

這樣的隊(duì)伍本質(zhì)上屬于“校園過(guò)家家”，

要想成規(guī)模成體系，屬實(shí)難以在短短幾個(gè)月內(nèi)培養(yǎng)出默契。

因此，分道揚(yáng)鑣幾乎是必然結(jié)局。

他稍微安慰了孩子億兩句，并且提到，

“事實(shí)上，找到合適的隊(duì)友其實(shí)比你找個(gè)各方面都能滿意的異性朋友都要難一萬(wàn)倍”。

論據(jù)是「人品OK+志同道合+設(shè)備OK+水平OK+時(shí)間OK+精力OK+審美OK=夢(mèng)里想想」。

至于為什么這么說(shuō)，

因自己目睹過(guò)那樣復(fù)雜的關(guān)系，算是半個(gè)“過(guò)來(lái)人”。

元瀟哪里聽(tīng)得進(jìn)這個(gè)？

直接就拋出了新需求——

“那你愿不愿意和我一起玩，成為我的新隊(duì)友？”

這句話是建立在她對(duì)他的水平實(shí)力一無(wú)所知的情況下提出的。

當(dāng)時(shí)，蘇澈的第一反應(yīng)是“你女子樂(lè)隊(duì)跟我有毛線關(guān)系，況且我也沒(méi)時(shí)間去玩Band，我還得做自己的事情，平時(shí)出去教教課就已經(jīng)是極限了”，

但轉(zhuǎn)念一想，

這種時(shí)候直言拒絕少女，會(huì)讓她心里的傷口更加深刻，于情于理不太合適。

于是就表面說(shuō)考慮考慮，實(shí)則選擇先去趟廁所，戰(zhàn)術(shù)性的避一避。

誰(shuí)知，出現(xiàn)了剛剛的那一幕。

…

“小蘇，周一你也不用來(lái)上班了，姐姐給你放假，你就好好的在家里歇著就行。工資照發(fā)。”

寧寧姐見(jiàn)他頗有心事，便也彎下腰來(lái)，慷慨大度的給他打了針強(qiáng)心劑。

今晚能夠拿下那么“好宰”的少女，對(duì)于店里的買(mǎi)賣(mài)來(lái)說(shuō)，屬實(shí)有利無(wú)弊。

【但這筆錢(qián)稍有燙手，還是得想個(gè)合適的辦法一口一口喂給小東西……】

老板娘越看他越覺(jué)順眼，同時(shí)對(duì)于自己的決策感到十分滿意。

“好的，了解。”

蘇澈也不多留，收拾了桌子，背起包包，就打算直接走。

“哦對(duì)，”

臨出門(mén)時(shí)，他看了看元瀟忘在座位上的私人物品，問(wèn)向老板娘，

“那孩子的東西，會(huì)好好保管的吧？別給整丟了什么的。”

“當(dāng)然。”

寧夜嫵媚一笑，意有所指道，“你不放心的話，就先拿回你那兒存著咯？”

“啊？可以嗎？”

“必須可以呀，不過(guò)是些身份證件和小飾品什么的，放你那兒我也省心，反正，她早晚都會(huì)再來(lái)蹲你的。”

她眸光閃爍，笑瞇瞇篤定道。

……

……