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第13章 學習實驗

此后的日子,我們四人一頭扎進實驗中。每天清晨第一個到實驗室,從準備樣本、安裝夾具、調試設備(調平、聲發射測試、微震測試、高速攝像調試、紅外熱成像調試)、試驗加載、試驗結果采集、試驗樣本收集,我們每一步都向實驗室的師兄學習。

在實驗室里,幾位師兄各有所長,共同構筑起一道獨特的風景線。孔孟師兄作為實驗室管理者,是蘇教授門下的博士,來自孔子故里山東曲阜。他身上完美融合了山東大漢的憨厚質樸與學者的嚴謹認真,總是溫和耐心地指導師弟師妹,是大家心中可靠的主心骨。

國強師兄堪稱真三軸試驗領域的“技術大拿”,對各類夾具的安裝流程爛熟于心,任何復雜的試驗在他手中都能有條不紊地完成。他為人熱忱慷慨,每當有人在試驗操作上遇到難題,他總會主動伸出援手,毫無保留地分享自己的經驗與技巧。

泓宇師兄則是個運動達人,在科研之余,總能在籃球場、跑道上看到他揮灑汗水的身影。他熱愛運動的熱情極具感染力,常常帶動實驗室的伙伴們一起加入鍛煉的行列,為緊張忙碌的科研生活增添了不少活力。

暴雨在實驗室的鋼化玻璃上織出銀灰色的簾幕,雷聲裹挾著濕氣滲入門縫,卻壓不住液壓泵逐漸攀升的轟鳴。從選擇樣本、測量尺寸、拍照留檔、安裝夾具、調平、聲發射測試、微震測試、高速攝像調試到開始加載,一步步都由師兄手把手教學。

“準備加載。”孔師兄的聲音透過防爆耳機傳來,帶著電流特有的沙啞。我深吸一口氣,按下啟動鍵,整座實驗室突然震顫起來,仿佛一頭沉睡的遠古生物被喚醒。壓力艙內,液壓活塞開始緩慢收縮,將灰巖樣本包裹進鋼鐵巨掌之中。

第一級應力數值剛穩定,傳感器陣列便泛起幽藍的漣漪。葉金突然指著觀測屏驚呼:“微裂隙在2點鐘方向!”我順著他的指尖望去,紅外熱成像圖上,樣本表面正蔓延出蛛網狀的溫度異常區,像某種神秘的符文在發光。

當中間主應力達到理論臨界值的 70%時,異變陡生。壓力艙內傳來細密的爆裂聲,如同無數根銀針同時刺入耳膜。數據屏上,應力曲線突然劇烈抖動,朱慶來緊盯位移傳感器:“樣本開始側向膨脹!“我盯著三維應力云圖,原本均勻的色彩突然在某點坍縮成刺目的猩紅,像被無形力量戳破的血管。

“啟動聲發射監測!“國強師兄的指令干脆利落。剎那間,實驗室陷入詭異的寂靜,只有聲吶傳感器的蜂鳴在空曠空間里回蕩。隨著加載繼續,聲發射信號強度呈指數級增長,仿佛地下深處有千軍萬馬在擂鼓。當最小主應力與最大主應力比值突破 0.4時,一聲清脆的爆裂聲炸響,樣本表面突然迸射出細碎的石屑,如同子彈擊碎玻璃的瞬間。

我幾乎是撲到觀察窗前,目睹裂紋如同閃電劈開夜空般貫穿樣本。更令人震撼的是,破碎的巖石并未散落,而是在殘余應力的作用下,詭異地維持著近似完整的形態,像被凍結在爆炸瞬間的藝術品。數據屏上,應力曲線斷崖式下跌,記錄筆在坐標紙上劃出一道絕望的弧線。

“這就是典型的應變突發破壞。“孔師兄說到,“注意看聲發射信號的頻域變化,高頻成分在破壞前 3秒出現激增!“他調出波形圖,那些起伏的曲線仿佛正在講述巖石生命的最后時刻。我忽然想起地質勘探報告里提到的某座隧道塌方事故,此刻屏幕上的數據,或許正是當年災難的微觀預演。

暴雨不知何時停了,夕陽的余暉透過云層,在滿目瘡痍的樣本上投下斜長的影子。我撿起一塊崩落的巖石碎片,斷面處新鮮的晶體閃爍著虹彩,像是凝固的閃電。實驗記錄本上,飛濺的墨點與數據交織成網,記錄著這場與地球力量的無聲較量。那些曾經抽象的力學概念,此刻化作真實的震顫、破碎的聲響,以及永遠定格在傳感器里的微觀史詩。

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