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第11章 《“互聯(lián)網(wǎng)+”條件下馬克思主義理論教育的主體塑造》:“互聯(lián)網(wǎng)+”條件下馬克思主義理論教育的多元主體

馬克思主義是無(wú)產(chǎn)階級(jí)政黨和社會(huì)主義國(guó)家的指導(dǎo)思想,是指引人民創(chuàng)造美好生活的行動(dòng)指南。“互聯(lián)網(wǎng)+”條件下,作為馬克思主義理論教育的主體必須要做堅(jiān)定的學(xué)習(xí)者、信仰者、踐行者,不斷深化對(duì)馬克思主義科學(xué)真理性和崇高道義性的認(rèn)識(shí),并且教育、引導(dǎo)他人運(yùn)用馬克思主義基本原理去分析問(wèn)題和解決問(wèn)題。

唯物史觀認(rèn)為,現(xiàn)實(shí)的人是歷史活動(dòng)的主體,加強(qiáng)馬克思主義理論教育要充分發(fā)揮歷史活動(dòng)主體的主觀能動(dòng)性。“互聯(lián)網(wǎng)...

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