——以北京科技大學為例

張北根[151]

摘要：北京科技大學馬克思主義學院歷史與文化研究所“中國近現代史綱要”課程組于2013年對學生進行的調查問卷發現，大多數學生對“綱要”課的研究性教學持贊賞態度，研究性教學獲得了極大的成功。針對教學中仍存在的一些問題，應該通過摸清學生對中國近現代史基本問題的困惑，設計出有針對性的教學專題，采用多樣化的教學方式，強化對學生閱讀課外資料的引導，加大...