自從上次在圖書館，展虹主動(dòng)提出要當(dāng)楊旭作文的第一個(gè)讀者后，那份帶著期待的關(guān)注，便在楊旭心里悄悄扎了根。每次提筆構(gòu)思，展虹那雙帶著鼓勵(lì)和期待的眼睛總會(huì)在腦海中浮現(xiàn)，讓他原本就擅長的文科寫作，更多了幾分用心琢磨的勁頭。然而，數(shù)學(xué)這門課，卻常常像一團(tuán)理不清的亂麻，讓他倍感挫折，特別是那些需要靈活運(yùn)用公式的應(yīng)用題。
又一個(gè)周六下午，陽光慷慨地灑滿圖書館自習(xí)區(qū)的角落。高大的書架投下靜謐的陰影，空氣中彌漫著紙張、油墨和陳年木架混合成的、令人心安的獨(dú)特氣息。楊旭早早來到了那個(gè)靠窗、陽光充足的位置，面前攤開的數(shù)學(xué)練習(xí)冊(cè)上，一道題目像頑固的攔路虎，死死堵住了他的思路。草稿紙被涂改得面目全非，各種嘗試的算式和草圖糾纏在一起。他咬著筆桿，眉頭擰成了疙瘩，額角滲出了細(xì)密的汗珠。無論怎么努力，那關(guān)鍵的解題思路就像隔著毛玻璃，模糊不清。
“唉……”一聲幾不可聞的嘆息從他唇邊溢出，帶著濃濃的挫敗感。他甚至想把那頁紙揉成一團(tuán)。
就在這時(shí)，輕盈的腳步聲靠近，展虹在他旁邊的空位坐下。她放下書包，目光掃過楊旭面前的習(xí)題冊(cè)、緊鎖的眉頭和寫滿掙扎的草稿紙，立刻明白了狀況。
“卡住了？”展虹的聲音很輕，帶著一絲了然的笑意，溫和而關(guān)切。
楊旭有些窘迫地抬起頭，對(duì)上展虹清澈的目光，臉上微微發(fā)熱：“嗯……這道題，繞來繞去，感覺怎么都找不到那個(gè)突破口?！彼刂噶酥割}目，不想暴露具體卡在哪里。
展虹微微探身，目光快速掃過題目?！皠e急，這類題是有套路的，找準(zhǔn)關(guān)鍵點(diǎn)就好?！彼穆曇魩е钊税残牡暮V定。她拿起筆，抽過一張干凈的草稿紙：“來，我們一起看看?！?
她沒有直接講解，而是用簡潔的話語引導(dǎo)著楊旭的思路，像剝筍一樣，一層層將復(fù)雜的問題拆解開來。她時(shí)而用筆尖點(diǎn)著題目中的關(guān)鍵信息，時(shí)而在紙上勾勒出簡單的示意圖。思路異常清晰，邏輯流暢，每一個(gè)步驟都指向明確，仿佛在迷霧中點(diǎn)亮了一盞盞燈。
楊旭緊繃的神經(jīng)漸漸放松，全神貫注地聽著。那些混亂的線條和符號(hào)在她清晰的梳理下，開始顯現(xiàn)出內(nèi)在的聯(lián)系。當(dāng)展虹用一個(gè)巧妙的角度點(diǎn)出核心關(guān)系時(shí)，楊旭的眼睛倏地亮了起來！“啊！原來是這樣！”他脫口而出，聲音里充滿了茅塞頓開的驚喜和由衷的佩服。困擾他許久的迷霧瞬間被驅(qū)散。
展虹看著他瞬間亮起的眼神和笑容，嘴角也漾開明朗的笑意。她低頭在筆袋里摸索了一下，伸出手，掌心躺著一顆包裹著淺藍(lán)色糖紙的水果糖?！斑?，獎(jiǎng)勵(lì)你‘撥云見日’了。”她俏皮地眨眨眼，將糖輕輕放在楊旭的練習(xí)冊(cè)邊角。
楊旭看著那顆在陽光下閃著微光的糖，心頭猛地一跳。他拿起糖，指尖能感受到糖紙的微涼和她掌心的余溫?！爸x謝！”他聲音有點(diǎn)發(fā)緊，小心地將糖收進(jìn)了口袋。
“別客氣?！闭购缫埠仙蠒θ轀仂悖捌鋵?shí)一起想題，我也相當(dāng)于復(fù)習(xí)了一遍?！彼D了頓，目光掃過楊旭的作文草稿本，“而且，別忘了，你答應(yīng)我的，新作文我可是第一讀者哦！”
楊旭用力點(diǎn)頭：“嗯！一定！”口袋里的糖仿佛帶著溫度，熨帖著他剛才被難題困擾的心，也讓他對(duì)接下來的寫作充滿了動(dòng)力。
這一次及時(shí)的“拯救”和那顆甜暖的糖，仿佛打開了一扇新的大門。楊旭“理科瘸腿”的現(xiàn)實(shí)，為展虹的幫助提供了最正當(dāng)也最迫切的需求。而展虹清晰透徹的思路、聰慧耐心的態(tài)度，以及那份不經(jīng)意流露的溫柔，讓楊旭心中的那個(gè)身影愈發(fā)清晰、深刻。
于是，周末的固定節(jié)目悄然成型并豐富了。周六下午和周日上午，圖書館那個(gè)靠窗的、陽光充足的角落，常常能看到楊旭和展虹并排而坐的身影。楊旭帶來的，除了新構(gòu)思的作文片段或修改稿，漸漸增加了各類理科的難題。展虹總能條分縷析地為他解惑，講解邏輯清晰，深入淺出。而展虹遇到語文的閱讀理解或作文構(gòu)思陷入瓶頸時(shí)，也會(huì)主動(dòng)詢問楊旭的看法。楊旭豐富的閱讀積累和細(xì)膩的感受力，總能給出讓她眼前一亮的獨(dú)特見解。學(xué)習(xí)的內(nèi)容在文理之間自然地流淌切換。
起初，兩人之間還帶著點(diǎn)小心翼翼的試探和距離感。楊旭在請(qǐng)教數(shù)理問題時(shí)顯得局促，展虹講解時(shí)也盡量只關(guān)注題目本身。偶爾遇到同班同學(xué)投來好奇或調(diào)侃的目光，兩人都會(huì)臉上微微發(fā)燙。楊旭甚至?xí)虼颂崆敖Y(jié)束討論，借口有事匆匆離開。
然而，知識(shí)的交流、思維的碰撞，以及那份共同沉浸在求知氛圍中的寧靜與專注，像一股溫暖而堅(jiān)定的溪流，悄然融化了最初的局促與隔閡。幾天后，那種刻意的疏離便不知不覺地消失了。他們不再在意旁人的眼光，所有的注意力都凝聚在眼前的問題和彼此的討論上。有時(shí)為一個(gè)最優(yōu)解題思路爭得面紅耳赤；轉(zhuǎn)眼又因達(dá)成共識(shí)或找到更妙的解法、更貼切的詞句而相視一笑。那份因共同目標(biāo)而產(chǎn)生的默契，讓相處變得自然而舒適。
學(xué)習(xí)間隙短暫的休息時(shí)光，也從最初的沉默或只聊題目，漸漸變得豐富起來。
一次，討論完楊旭作文里的一段心理描寫，兩人都感到滿足和疲憊。展虹放下筆，輕輕伸了個(gè)懶腰，目光投向窗外。一只色彩斑斕的蝴蝶，顫巍巍地停在窗外的月季花上。展虹的目光追隨著蝴蝶，眼神有些出神，帶著一絲不易察覺的復(fù)雜情緒。
楊旭注意到了：“喜歡蝴蝶？”
展虹回過神來，不好意思地笑了笑：“它們飛起來的時(shí)候，挺美的，像會(huì)動(dòng)的花瓣。但是……”她頓了頓，聲音輕了些，“說實(shí)話，我有點(diǎn)怕蟲子。特別是那種……肉肉的，或者很多腳的?！彼乱庾R(shí)搓了搓手臂，“小時(shí)候在鄉(xiāng)下稻草堆里撿鴨蛋，手摸到一個(gè)軟乎乎、涼絲絲的東西，嚇得我‘哇’一聲大叫，魂兒都快飛了，結(jié)果把剛撿的半筐蛋都打翻了！”想起當(dāng)時(shí)的狼狽，她忍不住笑起來，眼睛彎成了月牙兒，“你猜最后發(fā)現(xiàn)是什么？一個(gè)熟透掉下來的爛柿子！虛驚一場，可把我奶奶笑壞了?！?
楊旭被這生動(dòng)的描述和她的笑容感染，也笑了起來：“那我可比你強(qiáng)點(diǎn)？大概吧?！彼肓讼?，“不過我也干過傻事。有一年冬天跟我爸上山倒套子，雪深得沒過了膝蓋。我貪玩，沒注意腳下，噗通一下就掉進(jìn)一個(gè)被雪掩蓋的深坑里，就露個(gè)腦袋在外面，喊了半天嗓子都啞了才被找著，凍得鼻涕都成冰溜子了！”他繪聲繪色地比劃著，展虹聽得咯咯直笑。
話題的閘門打開，流淌出更多生活的涓涓細(xì)流。楊旭說起寢室老大張華打呼嚕的威力堪比拖拉機(jī)；描述老二付勇半夜吃泡面被宿管老師逮著的窘迫。展虹抱怨同桌姜波總愛一驚一乍，像個(gè)“小廣播站”。他們也聊起家鄉(xiāng)。展虹描述三江平原一望無際的金黃稻田，在秋風(fēng)中翻滾如浪；楊旭講述大興安嶺采挖黃芪、五味子的經(jīng)歷，深山老林的寂靜幽深和融入自然的喜悅。
這些瑣碎平常的閑談，如同細(xì)密而溫暖的針腳，將兩人圍繞“學(xué)習(xí)互助”建立的關(guān)系，悄然縫合進(jìn)彼此生活的紋理里。一種朦朧而美好的依戀，在這共度的、充滿陽光與書香的時(shí)光中悄然滋生。當(dāng)展虹專注地講解數(shù)學(xué)題，筆尖劃過流暢的推導(dǎo)步驟時(shí)，楊旭心中涌起欽佩和悸動(dòng)。當(dāng)楊旭因展虹一個(gè)精妙的作文建議豁然開朗時(shí)，展虹眼底的笑意也加深。圖書館閉館音樂響起，兩人并肩走出玻璃門，夕陽將影子拉得很長，空氣中彌漫著心照不宣的寧靜與微甜。
學(xué)習(xí)結(jié)束后，偶爾一起在食堂吃頓簡單的晚飯，也成了自然而然的事情。
這天傍晚，兩人買了幾個(gè)熱氣騰騰的豬肉白菜包子，找了個(gè)靠窗的位置坐下。楊旭拿起包子就咬了一大口。展虹卻拿著筷子，細(xì)心地把自己包子里的蔥花一點(diǎn)一點(diǎn)往外挑，仔細(xì)堆放在旁邊的小碟子里。
“你不吃蔥？”楊旭咽下口中的食物，好奇地問。
“嗯，”展虹點(diǎn)點(diǎn)頭，臉上帶著不好意思的羞赧，“從小就不喜歡那個(gè)味道，總覺得怪怪的，有點(diǎn)沖。我媽總說我挑食。”
“那……你喜歡吃什么？”楊旭看著她把餡挑得干干凈凈。
“水果??！”提起這個(gè)，展虹的眼睛瞬間亮了起來，像落入了星辰，“特別喜歡！蘋果脆生生的，梨子水潤潤的，橘子酸酸甜甜，葡萄一顆顆像小寶石……尤其是夏天熟透的香瓜，又甜又水靈！一刀切開，香氣撲鼻，咬一口，汁水能順著嘴角流下來！”她掰著手指頭如數(shù)家珍，“嗯……草莓我也特別喜歡，紅彤彤的，酸酸甜甜的滋味，怎么都吃不夠……”她滿足地瞇了瞇眼。
楊旭默默地聽著，看著她因?yàn)樘岬叫膼鬯查g生動(dòng)起來的臉龐，那純粹的歡喜，輕輕觸動(dòng)了他心底某個(gè)柔軟的角落。他低頭咬了一口包子。她不喜歡蔥花的味道，卻如此熱愛水果的清甜。這個(gè)小小的發(fā)現(xiàn)，悄然落在了他的心間。
幾天后周六下午在田記小館后廚幫忙。忙碌的間隙，楊旭看到胡師傅正守著一口大鍋，鍋里翻滾著晶瑩剔透、色澤誘人的粘稠液體，濃郁的果香彌漫開來。
“胡師傅，這是……？”楊旭忍不住好奇。
“果凍！”老胡頭也不抬，專注地看著火候，輕輕攪動(dòng)著，“給老板娘她哥的小孫女妞妞做的，小丫頭就饞這口，點(diǎn)名要星星和月牙兒的。”
楊旭看著那鍋中如同融化寶石般的液體，又看著胡師傅將熬煮好的、不同顏色的果汁瓊脂液，小心翼翼地倒入一排排星星、月牙形狀的小小硅膠模具里。那晶瑩剔透的質(zhì)感，那誘人的色彩，那彌漫的果香……一個(gè)畫面瞬間清晰地撞入腦海——食堂里，展虹掰著手指數(shù)水果時(shí)亮晶晶的眼睛，她說“草莓我也喜歡，酸酸甜甜的”時(shí)那憧憬滿足的語氣，還有那顆淺藍(lán)色糖紙包裹的水果糖。
一個(gè)念頭，清晰而堅(jiān)定地在他心中浮現(xiàn)，帶著一絲緊張，更多的是一種想要分享美好、回饋那份甜暖的沖動(dòng)。
他湊得更近些，目光熱切：“胡師傅……您做這個(gè)，能……能教教我嗎？我……我想試著做一點(diǎn)?！彼亩⑽l(fā)燙。
老胡停下手中的活計(jì)，抬眼看了看楊旭。少年眼中那份毫不掩飾的熱切，以及微微緊張的神情，沒有逃過他這個(gè)過來人的眼睛。老胡嘴角勾起一絲了然的笑意，帶著促狹和寬容：“哦？想學(xué)？”他故意拉長了語調(diào)，“學(xué)會(huì)了哄哪個(gè)漂亮姑娘？”
楊旭的臉“騰”地一下紅透了，像煮熟的蝦子，他慌亂地?fù)狭藫虾竽X勺，沒有否認(rèn)，只是更加誠懇地點(diǎn)頭：“嗯……想試試。”
“哈哈，行！有份心就成！看好了?。 崩虾室恍?，不再打趣，放慢動(dòng)作仔細(xì)講解示范起來。從選擇新鮮果汁到調(diào)配糖與瓊脂粉的精確比例，再到掌控熬煮的火候，最后是倒入模具的技巧和耐心等待凝固的時(shí)間。他講得細(xì)致，尤其強(qiáng)調(diào)：“……最關(guān)鍵就是果汁要濃，是水果本身的甜香！特別是草莓味兒的，更得用真材實(shí)料，幾顆鮮草莓熬出來的汁兒，那才叫地道！”
楊旭學(xué)得極其認(rèn)真，眼睛一眨不眨，把老胡說的每一個(gè)步驟、每一個(gè)要點(diǎn)都牢牢記在心里。等到給妞妞的果凍裝盒后，胡師傅特意留了些品質(zhì)最好的草莓汁原料和幾個(gè)干凈的小模具給楊旭。
楊旭深吸一口氣，平復(fù)心跳，開始實(shí)踐。他屏息凝神，按照胡師傅教的步驟，小心翼翼地重新熬煮草莓汁，專注地調(diào)配著糖和瓊脂的比例，用筷子尖蘸取一點(diǎn)點(diǎn)嘗味，直到酸甜度理想。然后，他拿起小勺，將那粉紅晶瑩、散發(fā)著濃郁草莓清香的液體，小心翼翼地注入星星和心形的模具中，動(dòng)作輕柔?？粗＞弑惶顫M，穩(wěn)穩(wěn)放入冷藏柜，他的心也充滿了甜蜜的期待和一絲忐忑的雀躍。
果凍做好后，楊旭將凝結(jié)著他笨拙心意、粉紅晶瑩、形狀完美的草莓果凍，珍而重之地放進(jìn)自己帶來的、擦得锃亮的銀色鋁飯盒里，蓋得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)。小小的飯盒握在手中，變得沉甸甸的，仿佛裝滿了少年初次萌動(dòng)的心事、一份笨拙卻無比真誠的溫柔，以及那顆淺藍(lán)色糖紙帶來的回響。