氣急敗壞之下，他竟不顧規(guī)則，直接從場(chǎng)邊躍入操場(chǎng)，雙手迅速結(jié)印，雷電之力在手臂上噼啪作響，化作一道刺眼的電弧。

C級(jí)忍術(shù)——雷轟牙。

“你干什么，比賽已經(jīng)結(jié)束了！”伊魯卡急喝一聲，擋在鳴人前方。

一個(gè)上忍對(duì)還是學(xué)生的鳴人下手，實(shí)在是瘋了！

“還不住手！”猿飛日斬對(duì)泊寺父親喝斥道。

事前已明確約定，無(wú)論勝負(fù)，輸方不得再有異議，和紀(jì)此舉無(wú)疑是對(duì)火影權(quán)威的公然挑釁。

可是泊寺父親已經(jīng)停不下來(lái)了。

“嘖——”卡卡西立刻從欄桿上翻出，俯沖直下。

美琴也瞬間開啟寫輪眼，沖向場(chǎng)內(nèi)。

紅豆踏足臺(tái)面，躍起，潛影蛇手如毒蛇般竄出，纏向和紀(jì)。

僅因?yàn)橐粋€(gè)鳴人，這么多高手齊齊出招，這完全超出了泊寺父親的預(yù)料。

可是距離太遠(yuǎn)，制止是來(lái)不及了。

伊魯卡也只能咬牙張開雙臂，試圖代替鳴人承受這一擊。

就在泊寺父親雷拳就要觸及伊魯卡之時(shí)，一只小手搭在了他的肩膀。

鳴人借著伊魯卡的肩膀躍起，使出一記回旋踢，重重地踢在了泊寺父親的臉上！

“轟！”

又是一聲巨響，遭受到攻擊的那一刻，泊寺父親已經(jīng)像一枚炮彈般發(fā)射出去，砸在鐵網(wǎng)上，滑落后，跟他孩子重疊在了一起。

如法炮制，父子二人皆敗于鳴人之手。

現(xiàn)場(chǎng)如同按下了暫停鍵，趕往馳援的幾人，愣在當(dāng)場(chǎng)。

所有的行動(dòng)硬生生終止。

如果說(shuō)鳴人擊敗泊寺是一個(gè)令人驚喜的結(jié)果，那把泊寺父親一起揍了，那就是一個(gè)極為恐怖的事情了。

小孩比試，大人插手就夠丟人了。

結(jié)果大人下場(chǎng)，還沒打贏，成了小丑。

而且鳴人還沒有使用任何忍術(shù)！竟已如此強(qiáng)悍。

縱觀全場(chǎng)，無(wú)人不是深陷驚駭，唯獨(dú)團(tuán)藏高興得像是孩子，他激動(dòng)又興奮地站起來(lái)，像是自己的觀點(diǎn)得到強(qiáng)有力的支持。

他忙不迭地對(duì)日斬道：“你看！你看！我沒說(shuō)錯(cuò)吧！我就說(shuō)鳴人遲早脫離控制！”

猿飛日斬神情凝重，百思不得其解。

毫無(wú)疑問，這怪力是千手一族的絕技！

前面多重影分身，還能是解釋成卡卡西的指導(dǎo)，那么這一招又是誰(shuí)教的？綱手？

可是綱手又不在村子里。

【群任務(wù)——擊殺10名木葉忍者（5/10）】

系統(tǒng)提示音在鳴人腦海里響起。

他不動(dòng)聲色地掃了一眼地上的泊寺父子。

泊寺不過是個(gè)見習(xí)忍者，不算任務(wù)目標(biāo)，但和紀(jì)身為上忍，被一腳踢昏，依然計(jì)入任務(wù)進(jìn)度。

看來(lái)，這所謂的“擊殺”判定頗為寬松，只要讓對(duì)方失去戰(zhàn)斗力即可。

鳴人安穩(wěn)地落下地面，回頭看了一眼伊魯卡，問道：“沒事吧，伊魯卡老師？”

伊魯卡腦子一片空白，還沒適應(yīng)這個(gè)結(jié)果，自己居然被學(xué)生救了？鳴人方才那速度和力量，遠(yuǎn)在自己之上。

也就是說(shuō)，現(xiàn)在的鳴人比自己還要強(qiáng)了？怎么會(huì)呢，他還是一個(gè)孩子啊，入學(xué)不久的學(xué)生。

“我...沒事。”伊魯卡木訥地回答著鳴人。

鳴人重新看向?qū)γ婺侨杭议L(zhǎng)，那些叫囂著要“教訓(xùn)”他的大人們，此刻齊齊打了個(gè)寒顫，臉色煞白，紛紛后退一步。

“如果你們還有異議的話，我隨時(shí)奉陪。”鳴人不想再謙讓了，如果武力是這些人唯一能聽懂的話語(yǔ)，那么他會(huì)貫徹到底。

鳴人前世記憶里，有一位非常敬仰的老師，他曾經(jīng)說(shuō)過，打得一拳開，免得百拳來(lái)。

更何況，若有人再出手，還能加速任務(wù)進(jìn)度，何樂而不為？

至于任務(wù)完成的獎(jiǎng)勵(lì)，殺意鳴人雖未明說(shuō)，但想必不會(huì)讓他失望。

“見鬼....”

一位男家長(zhǎng)小聲地，顫巍巍地從嘴里擠出幾個(gè)字眼，對(duì)鳴人又驚又懼。

可連泊寺父子都敗了，他一個(gè)下忍還能干什么？給鳴人送戰(zhàn)績(jī)嗎？

其他女家長(zhǎng)則紛紛別過頭，裝作沒聽見，自知理虧。

猿飛日斬走到場(chǎng)上，掃了一眼泊寺父子二人，命令道：“醫(yī)療班將那兩人送去醫(yī)院吧。”

“是。”

在場(chǎng)的醫(yī)療忍者迅速帶來(lái)了擔(dān)架，將泊寺父子從地上抬起。

然后猿飛日斬也對(duì)那些家長(zhǎng)道：“這件事就到此為止吧，鳴人贏得很公平。”

鳴人展現(xiàn)出的天賦，已足以讓這位老火影重新評(píng)估他的價(jià)值。

一個(gè)未來(lái)潛力無(wú)限的少年，值得木葉傾力栽培。

就像當(dāng)初的鼬和卡卡西。

伊魯卡定了定神，不再退讓，目光堅(jiān)定地掃過幾位家長(zhǎng)，道：“火影大人說(shuō)得對(duì)，我希望大家不要再以偏見和情緒化的態(tài)度看待任何一個(gè)孩子。鳴人并不是一個(gè)壞孩子，他也需要被理解和尊重。”

那些家長(zhǎng)悶不做聲，神色各異。

猿飛日斬拍了拍鳴人的肩膀，輕聲道：“鳴人，跟我來(lái)一趟。”

“哦。”

鳴人應(yīng)了一聲，跟隨猿飛日斬離開現(xiàn)場(chǎng)。

美琴目送著鳴人離開，關(guān)閉了寫輪眼，疑惑道：“那孩子什么時(shí)候變那么強(qiáng)了？”

鼬話里有話地道：“鳴人...比母親想象得還要厲害，他不是單純的小孩。”

學(xué)校的學(xué)生，論心性、論實(shí)力，哪有一個(gè)能及他？鳴人都能從學(xué)校畢業(yè)，作為一名正式的忍者活動(dòng)了。

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猿飛日斬將鳴人帶到了學(xué)校的校長(zhǎng)辦公室，從柜臺(tái)取出了一個(gè)忍術(shù)卷軸，交給鳴人。

“收好，這是說(shuō)好的獎(jiǎng)勵(lì)，手里劍多重影分身。”日斬道。

“謝謝，火影大人。”鳴人將卷軸放進(jìn)外套的口袋，有空再看。

猿飛日斬微微頷首，眼神變得銳利起來(lái)：“那么...該說(shuō)正事了，你的怪力，是從哪里學(xué)來(lái)的？”

“是柱間前輩教的。”

“嗯！？”猿飛日斬本以為鳴人會(huì)顧左右而言他，已經(jīng)做好了一系列試探的準(zhǔn)備，沒想到鳴人居然就這么說(shuō)出來(lái)了？

猿飛日斬震驚過后，嚴(yán)肅地道：“你應(yīng)該知道初代火影大人已經(jīng)仙逝很久了。”

“我知道，不過我近日經(jīng)常夢(mèng)見他，他在夢(mèng)里傳授了我這一個(gè)技能。”鳴人就瞎編，管日斬信也好，不信也罷。

猿飛日斬沉默了。

夢(mèng)境？這種荒誕的說(shuō)辭，他自然不信。

可暗部的監(jiān)視從未間斷，除了鳴人回家時(shí)會(huì)暫時(shí)撤離外，沒有發(fā)現(xiàn)他與任何神秘人物接觸。

難道……真有某種未知的力量在暗中指引？還是鳴人隱藏了更深的秘密？

他腦海中閃過一個(gè)念頭：讓山中一族探查鳴人的記憶。