那些家長，有些明明是很熱心的人呢。

她們會給新群友發(fā)邀請碼，熱心解答群友的問題。

那她們?yōu)槭裁闯良牌饋砹四兀?

蘇婉靠在人體工學椅背上，手指無意識地在觸控板上滑動，盯著屏幕上那些沉默的微信頭像，腦中瞬間閃過一個詞：認知套利。

這些家長，他們正在利用這種信息不對稱，悄悄地為自己的孩子攫取優(yōu)勢。這是一個零和游戲嗎？

不，在教育的賽道上，任何領先都是對別人的超越。他們不是在分...