序言

豐子愷先生的漫畫風格受到日本畫家竹久夢二、蕗谷虹兒與北澤樂天的影響。竹久夢二是在漫畫創作的內容、構思、技巧與筆法上對子愷漫畫產生總體上的影響；蕗谷虹兒是在漫畫的技巧和筆法上影響豐子愷；北澤樂天則是在漫畫創作的內容與構思，以及創作形式上影響了豐子愷。而始于北澤樂天的創新——改單格漫畫為多格漫畫，同樣受到了豐先生的喜愛：原本只是一幀畫面的定格表述，現在用一段時間的四個或者多個不同畫面來表述，也可以在一個主題之下展示四個不同畫面。這就像豐先生介紹音樂作品時采用的三段式那樣：循序漸進，有呈示部、發展部和再現部。這種分格漫畫是從漫畫到繪本的一個重要過渡，使作者的取材范圍得到了極大的拓展。

豐先生創作分格漫畫始于1935年9月，發表于《宇宙風》雜志，以“人生漫畫”為總題，再具體分為“商人四題”“愛國青年四題”“衛生家四題”“鄰人四題”等，由二十四組近百幅漫畫組成。豐先生曾這樣談起這些畫：“說起這些畫，我不得不想起林語堂和陶亢德兩人來。‘人生漫畫’這名目，還是林語堂命名的。約十余年前^[1]，上兩人辦《宇宙風》，向我索畫稿。林語堂說：‘你的畫可總名為人生漫畫。’我想，這名詞固然好，范圍很廣，作畫很自由，就同意了?！边@些“四題漫畫”的創作題材正是這一時期的人生百態：嬰兒、學生、詩人、苦力、旅客、文盲，幾乎包羅社會各個階層。

到二十世紀四十年代末期，豐先生的四題畫的主題從社會萬象回歸童真。這些反映兒童題材的四題畫大多發表于香港，1979年10月又以《豐子愷連環漫畫集》為名結集出版，也是在香港的明窗出版社出版，共收了三十四組畫。再加上彩色四題畫十二套兒童主題畫。豐先生畫的彩色四題畫都與兒童教育家陳鶴琴有關，發表在《兒童知識》等雜志上，豐先生為這些彩色四題畫命名為《兒童故事畫》。

這次新編《豐子愷連環漫畫集》，主題為兒童與人間。這兩個主題正是豐先生繪畫創作中的主要主題。豐先生說：“大人和孩子，分居兩個不同的世界。所以不同者，是為了我們這世界里有不可超越的大自然的定理，有不可破犯的人為的規律，而在孩子的世界里沒有這些羈網?！边@兩個不同世界的區別，也正體現在豐先生的這些四題畫中。如果用香港版《豐子愷連環漫畫集》中署名香山亞黃的《童真》一文中的一段話作為總結，那就是：“人人都說子愷‘童真’，我們有一點應該知道，他這份童真不是赤裸的無知，而實在是從深沉的成熟中提煉出來的。”

楊朝嬰　楊子耘

2024年7月

[1] 指二十世紀三十年代中期。