前言

C語言是國內外廣泛使用的一種計算機編程語言，目前在我國高校范圍內，已成為包括計算機專業在內的所有理工專業學生進行程序設計學習的首選語言。

C語言語句簡潔緊湊，運算符及數據類型豐富，表達方式靈活實用，具有極強的可移植性。使用C語言編寫的程序能充分體現出結構化編程的優勢，具有程序層次清晰，便于使用、維護及調試的特點。C語言能把高級語言的基本結構和語句與低級語言的實用性結合起來，在新工科的時代背景下，是廣大讀者學習新知識與探索新方法的最佳選擇。

本書是與《C語言程序設計》配套的學習教材，編者本著理解、練習、思考、實踐與提高的思路設置內容，以期讀者能循序漸進地理解與掌握各知識點。書中配有精心設計的實驗與指導，可幫助讀者鞏固所學知識。為了提高讀者程序設計技能與拓寬編程視野，書中增加了一定量的綜合實訓，用以滿足有一定技能的讀者的提高訓練。

全書共分為四部分。第一部分是對C語言知識的歸類與總結，按照C語言程序設計的結構梳理知識點，并配有大量的習題及解析。第二部分是步驟詳實的實驗指導與練習。在此部分，編者精心設計了8個實驗，實驗內容的設置遵循由淺入深、循序漸進的原則，同時在每次實驗安排中，編者篩選了具有代表性的實驗內容，并給出了詳細的指導。第三部分是綜合實訓與技能提高，旨在提高讀者的C語言綜合應用能力。第四部分參考了最新的全國計算機等級考試改革，介紹了二級考試中C語言的考試大綱及其變動內容，同時詳細地講解了考試環境—Visual C++ 2010的具體使用方法，并配有C語言考試試題。這些內容的介紹，對參加二級C語言等級考試的讀者會有一定的幫助。

本書由從事計算機教學工作多年、具有豐富實踐教學經驗的教師集體編寫而成。

本書由孟東霞擔任主編，負責全書的總體策劃、統稿、定稿工作，并編寫了第一部分，王愛蓮編寫了第二部分，張曉霞編寫了第三部分，王彬編寫了第四部分。相潔教授參與了全書策劃、審稿及定稿工作，對全書的組織結構及內容進行了審閱。編者在此對所有人的辛勤付出，一并表示衷心的感謝。

由于編者水平有限，書中難免存在不足與疏漏之處，敬請廣大讀者批評指正。

編者聯系郵箱為：mengdongxia@tyut.edu.cn。

編者

2019年1月