“林昊，傳球！“

BJ海淀路小學的操場上，

一群孩子正在進行激烈的籃球比賽。

九歲的林昊持球突破，吸引了兩名防守球員的注意，然后一個漂亮的背后傳球，將球精準地送到隊友手中。

“好球！“

場邊的張教練贊嘆道。

三年過去了，

林昊已經是學校籃球隊的核心球員。

雖然只是四年級學生，但他的球技已經超過了許多高年級的學生。

比賽結束后，張教練把林昊叫到一邊：

“林昊，下周我們要參加HD區小學生年度籃球聯賽，你有信心嗎？“

林昊擦了擦汗水，自信地點點頭：

“好樣的！“張教練拍拍他的肩膀，

“你是我見過最有天賦的小球員，但記住，籃球是團隊運動，要學會信任隊友。“

“我明白，教練。“

林昊認真地說。

放學后，林昊一個人留在操場上加練。夕陽西下，他的身影在籃球場上拉得很長。

“林昊，你還在練球啊？“

一個清脆的女聲傳來。

林昊轉身，看到一個扎著馬尾辮的女孩站在場邊，手里拿著一瓶水。

“蘇小雨，你怎么還沒回家？“

林昊接過水，一飲而盡。

蘇小雨是林昊的同班同學，也是他為數不多的朋友之一。

自從林昊加入籃球隊后，大部分時間都花在訓練上，很少有時間和同學們玩耍。但蘇小雨似乎總能理解他的忙碌，經常在他訓練結束后送水或零食。

“我在圖書館寫作業，剛好看到你還在練球。“

蘇小雨笑著說，

“聽說下周你們要比賽了？“

林昊點點頭，眼中閃爍著興奮的光芒：

“是啊，這是我第一次參加正式比賽。“

“我相信你一定會表現得很棒！“

蘇小雨鼓勵道，

“我會去給你加油的。“

林昊感激地笑了笑：

“謝謝你，小雨。“

“對了，“

蘇小雨從書包里拿出一個小本子，

“我做了這個，送給你。“

林昊接過本子，翻開一看，里面記錄著他每次訓練的進步和比賽中的精彩表現，還有一些鼓勵的話語。

最后一頁寫著：“林昊加油！未來的NBA巨星！“

“這...“林昊有些驚訝，“你一直在記錄這些？“

蘇小雨臉微微泛紅：

“嗯，我覺得你以后一定會成為很厲害的球員，到時候這些記錄就很珍貴了。“

林昊心中涌起一股暖流，這是除了家人外，第一個如此相信他籃球夢想的人。

“謝謝你，小雨。“

“我一定不會讓你失望的。“

回到家，林昊迫不及待地向父母展示蘇小雨的禮物。

“這個小姑娘真有心。“陳雅琳笑著說，“看來你在學校很受歡迎嘛。“

林志強翻看著本子，臉上露出欣慰的笑容：

“有人相信你的夢想，這是很珍貴的事情。“

林昊點點頭，將本子小心地放在書桌上。

接下來的幾天，林昊更加刻苦地訓練。

每天清晨，他都會在父親的指導下進行投籃練習；

放學后，他會和隊友們一起訓練戰術配合；

晚上回家，他還會看NBA比賽錄像，學習職業球員的技巧。

終于，比賽日到來了。

海淀路小學的體育館座無虛席，

家長、老師和學生們都來觀看這場區級小學生籃球聯賽的首輪比賽。

林昊站在更衣室里，深呼吸調整心態。

這是他第一次參加正式比賽，

“緊張嗎？“張教練走過來，拍拍他的肩膀。

林昊誠實地點點頭：

“有一點。“

“緊張是正常的，“

張教練微笑道，

“但記住，你已經準備好了。相信自己，相信隊友，去享受比賽吧。“

林昊點點頭，跟著隊友們走出更衣室，來到球場上。

當他看到觀眾席上父母鼓勵的笑容和蘇小雨舉著的“林昊加油“的小牌子時，

心中的緊張感頓時減輕了許多。

比賽開始了，對手是區里的強隊——建設路小學。

他們的球員普遍比海淀路小學的隊員高大強壯，

尤其是他們的中鋒，

身高已經接近1米7，在小學生中算是巨人了。

第一節比賽，海淀路小學小學的隊員明顯有些緊張，頻頻失誤，很快就落后了8分。

“暫停！“

張教練叫停比賽，將隊員們召集到場邊。

“大家別緊張，“

他沉著地說，

“記住我們平時訓練的內容。

林昊，你來組織進攻，多傳球，尋找空檔。“

林昊點點頭，暫停結束，比賽重新開始。

這一次，

林昊加強了自己持球突破，

然后精準地將球傳給空檔處的隊友。

“好球！“

觀眾席上爆發出一陣歡呼。

在林昊的組織下，海淀路小學小學的進攻變得流暢起來，比分也逐漸追近。

第二節中段，林昊搶斷成功，一個人帶球快攻。

對方的大個子中鋒回防攔截，擋在了籃下。

場邊的觀眾屏住呼吸，

這個身材瘦小的四年級學生，如何突破這座“高山“？

林昊沒有慌亂，他做了一個假動作，

讓對方以為他要上籃，當對方起跳封蓋時，

林昊卻突然一個變向，

從對手身側靈巧地穿過，然后輕松上籃得分。

全場觀眾爆發出熱烈的掌聲和歡呼聲。

“太棒了！“

張教練在場邊激動地喊道，

“就是這樣！“

蘇小雨在觀眾席上跳起來，揮舞著她的小牌子：

“林昊！林昊！“

林志強和陳雅琳相視一笑，眼中滿是驕傲。

這個精彩的突破仿佛打開了林昊的狀態。

接下來的比賽中，他如同一條靈活的游魚，

在對手的防守中穿梭自如。

他的傳球精準，投籃穩定，防守積極，完全不像一個只有九歲的孩子。

半場結束，海淀路小學已經將比分追至24:26，只落后2分。

“林昊，你表現得太棒了！“

休息時，隊友們圍著他贊嘆道。

林昊搖搖頭，謙虛地說：

“這是團隊的功勞，大家都打得很好。“

張教練滿意地看著這一幕。

林昊不僅有著超凡的球技，還有著難得的團隊意識和領導能力，這在小學生中極為罕見。

下半場比賽開始后，

建設路小學明顯加強了對林昊的防守，

常常派兩人來夾擊他。

“他們在針對你，“

張教練在暫停時對林昊說，

“但這也是機會，你的隊友會有更多空檔。“

林昊點點頭，眼中閃爍著智慧的光芒：

“我明白了，教練。“

回到場上，林昊改變了打法。

面對對方的夾擊，他不再強行突破，

而是利用自己出色的傳球視野，將球傳給空檔處的隊友。

“傳得好！“

當林昊的一記漂亮的背傳助攻隊友得分時，觀眾席上再次爆發出歡呼聲。

在林昊的組織下，

海淀路小學小學的進攻越來越流暢，

比分也逐漸超過了對手。

最后一節比賽，雙方比分膠著，交替領先。

比賽進入最后一分鐘，海淀路小學小學領先1分。

建設路小學發起猛攻，他們的大個子中鋒在籃下強行上籃得分，反超1分。

“還有30秒！“

張教練大聲提醒。