當(dāng)操場上數(shù)千名學(xué)生安靜下來后，接下來就開始走流程了。

陳大黑臉上來作為主持人一通介紹，這個時間很短，接下來就是身為校長的鄧云華發(fā)表講話。

講話內(nèi)容基本上千篇一律，反正就是呼吁學(xué)生們努力學(xué)習(xí)、振興中華云云。

“唉，能不能少點套路，每次開這種全校大會都得先致辭，搞得不致辭這個大會就開不下去一樣。”聽了一會，李陽可能覺得有些無聊，忍不住回頭吐槽了一句。

周曉就站在顧誠身后，十分認(rèn)同李陽的觀點：“關(guān)鍵每次說的話都一樣，我都會背了。”

“真就是老奶奶的裹腳布，又臭又長，一點新意都沒有。”

“少講點又不會死，浪費那么多時間，咱們站在下面跟個傻子似的，簡直不把學(xué)生當(dāng)人看。”

這話一處，頓時引起周圍不少學(xué)生的共鳴。

十月底的甬城，氣溫可不低，再加上學(xué)校又要求傳上校服，往太陽底下那么一站，賊吸熱，一些陽氣足的學(xué)生，這時候已經(jīng)是滿頭大汗，頭頂冒煙了。

不知道的，還以為他已經(jīng)練到了三花聚頂。

“阿誠，你說說是不是這個理？”李陽突然看向顧誠。

“這致辭有啥好說的？”

“隨點講兩句得了。”

顧誠沒接話，但深感認(rèn)同。

如果做一個調(diào)查，問學(xué)生們最討厭什么，那么“考試”“收手機”“早起”等選項一定名列前茅，可如果這些選項里再加上一個校長致辭的話，校長致辭絕對能夠名列前茅。

對于學(xué)生們來說，“校長致辭”無疑是折磨人的。

很多人覺得這么說不尊重老師，畢竟校長也是為了學(xué)生好，打雞血嘛，這種事情總得有人做，萬一能刺激到幾個學(xué)生發(fā)憤圖強呢？

可誰讓校長致辭往往冗長而乏味呢。

首先是對新生的熱烈歡迎，其次是對他們的殷殷期許，最后則是一段冗長的陳詞濫調(diào)。

這三步走完，少說就得半個小時。

想象一下，在炎炎烈日下，學(xué)生們站在操場上，聽著校長重復(fù)那些老生常談，誰還能平靜地下來？每年的開學(xué)日，都成了讓學(xué)生們苦不堪言的日子，因為這不僅意味著新學(xué)期學(xué)習(xí)的開始，更意味著要聆聽校長的長篇大論。

也因此，后世那位遼寧校長簡短的發(fā)言才會走紅網(wǎng)絡(luò)。

“權(quán)當(dāng)給人捧捧場，讓他們過過演講家的癮吧！”顧誠笑笑，誰還不是好為人師。

當(dāng)然，校長致辭還沒到這一步。

這其實也是一種名人效應(yīng)。

只要你有錢，你說啥都是對的，你干啥都不缺捧臭腳的人。

用莫言的一句話總結(jié)就是，人性最大的丑陋就是，在無權(quán)、無勢的人身上挑毛病，在有權(quán)、有勢的人身上找優(yōu)點。

只是處于這個年紀(jì)的學(xué)生還不懂這些罷了。

卻沒看到，坐在主席臺上的其他校領(lǐng)導(dǎo)，還有站在一邊的老師們，聽的比誰都認(rèn)真嗎？

哪怕有些許無奈的張銘，其實坐的也端正無比，不時看上一眼慷慨激昂的鄧云華。

這就是進(jìn)步的表現(xiàn)，沒有在社會上打磨的人是做不到的。

特別是那些老師，不僅在聽，就連目光都沒離開過鄧云華，就差沒從懷里摸出一個筆記本記下重點好好回去研究一下了。

人家真想聽嗎？

也不想，但走上了社會，有些事情，不是你想聽就聽，不想聽就能不聽的。

顧誠心中思緒飛過，卻不想，他這句話一出，直接把周圍的人都震懵了，一臉驚訝。

“牛逼！”

幾人在后面鬧騰了一陣，最終在老張虎視眈眈下全都閉上了嘴。

鄧云華口若懸河了差不多半個多小時，才終于介紹起了坐在他旁邊都快打哈欠的張銘。

“下面有請男子職業(yè)網(wǎng)球選手張銘同志給大家講話，大家歡迎。”

陳大黑臉帶頭鼓掌，掌聲一開始還稀稀拉拉，但很快就變得整齊起來。

學(xué)生們越拍越起勁，也不知道到底是為了歡迎張銘，還是感慨終于送走了鄧云華這位啰里啰嗦的校長。

張銘雖然只有二十四五歲，但比起學(xué)生見過的世面要多的多，他從面前取下話筒，眼神掃視一圈，等下面安靜下來后才做起了自我介紹。

“大家好，我是張銘，一名職業(yè)網(wǎng)球選手。”

“首先很榮幸受邀來到一中，跟大家聊聊網(wǎng)球。”

……

張銘侃侃而談，聽得出來，來之前還是做過一些功課的，他講了很多，從自身的情況出發(fā)，再到如今網(wǎng)球的趨勢，以及當(dāng)前國內(nèi)網(wǎng)球的發(fā)展?fàn)顩r。

“來之前，我就一直在想，跟大家講些什么，說實話，也沒什么好講的，我知道的，大家其實也都知道，不知道的，現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)那么發(fā)達(dá)，上網(wǎng)一查就知道了。”

底下哄堂大笑。

張銘壓壓手，繼續(xù)道：“我聽魏老師講，咱們一中的學(xué)生里有不少從小就學(xué)網(wǎng)球的，也有一部分學(xué)生其實是想打職業(yè)的。”

“雖然現(xiàn)在已經(jīng)有點晚，原因嘛……這個應(yīng)該不用我多講吧？”

張銘在這里停頓了片刻，看了眼很多滿臉疑惑的學(xué)生，道：“看來很多同學(xué)還不知道，一個人決定打職業(yè)網(wǎng)球，往往在六七歲的時候就已經(jīng)確定了，這個年紀(jì)還想打職業(yè)，只能說太晚了。”

“當(dāng)然，也有一些例外。”

張銘在這里沒具體舉例，但腦海中卻浮現(xiàn)出了顧誠的模樣。

但又有幾個像顧誠那樣的？

全國都找不出了一兩個。

他說到這里，微微一笑：“但打不上世界級賽事，在國內(nèi)打打也是可以的，但在此之前，你首先得加入當(dāng)?shù)鼗蚴∫患壣踔寥珖壘W(wǎng)球協(xié)會的注冊會員，這個很重要，不僅是國內(nèi)的比賽，那些世界級比賽都一樣，注冊會員是報名參賽的前提。”

“當(dāng)然，這個有手就行，自己在網(wǎng)上填好資料，基本上就是注冊會員了。”

“成了協(xié)會會員，就擁有了國內(nèi)參賽的資格，但這只是一般的賽事，如果高一級的賽事，比如中巡賽一類的，球員必須具備CTN等級測評的資格，即參加過中網(wǎng)協(xié)會CTN等級測評并獲得CTN等級1-4級和相應(yīng)的證書，才有報名的資格。”

張銘說到這，站在前排的余新杰突然間舉起了手。

張銘伸手道：“這位同學(xué)有什么疑惑嗎？”

余新杰問道：“我想問，是不是有一定的實力就能以NCAA網(wǎng)球?qū)W生運動員身份拿到美國名校offer？”

張銘一愣，隨即笑著解釋道：“是可以這么說，但前提是你首先得申請美國的高中，然后以NCAA網(wǎng)球?qū)W生運動員的身份積累UTR積分，對于想要憑借NCAA網(wǎng)球?qū)W生運動員身份拿到美國名校offer的人來說，UTR分?jǐn)?shù)至關(guān)重要。”

余新杰微微沉默，片刻后才放下了手：“謝謝。”

張銘微微一笑：“不客氣。”

從對方的眼睛里，他看到了對網(wǎng)球的熱愛，可惜……年紀(jì)太大了，他這個年紀(jì)的時候，早就已經(jīng)去了國外，成為NCAA中的一員，甚至已經(jīng)在打ITF挑戰(zhàn)賽積累ATP賽事的積分了。

不過兩人說的這些，卻是讓不懂網(wǎng)球的學(xué)生聽的一陣云里霧里。

“CTN，UTR，聽起來感覺好高大上啊！”

李陽回過頭看著顧誠：“阿誠，你知道啥意思不？”

“你問他，他知道個屁。”周曉一臉無語：“阿誠打籃球的，這個問題，你應(yīng)該去問余新杰。”