烏云籠罩、陰暗昏沉，學(xué)校猶如一座遺棄孤島，靜靜聳立此處。

“站住，進(jìn)出需刷卡?！?

一五大三粗壯漢從保安亭走出。

“哦?！?

秦諾掏出卡，在門禁儀器刷了下。

“不是交通卡?！?

“哥們，大家都是有身份的人，不能通融下？”

“不行，沒(méi)學(xué)生證不能進(jìn)。”

保安歪斜腦袋、語(yǔ)氣生硬，直接拒絕秦諾要求。

學(xué)生證？沒(méi)這道具啊...

秦諾掏出翻蓋手機(jī)瞅了眼，七點(diǎn)四十五分，再不進(jìn)去要錯(cuò)過(guò)開始時(shí)間。

想了想，他轉(zhuǎn)身下蹲，從背包掏出一支筆，

在交通卡工工整整寫下幾個(gè)大字，隨后重新遞過(guò)去。

保安瞬間有些無(wú)語(yǔ)了，

你小子好歹跑遠(yuǎn)點(diǎn)再做假吧，是覺得我眼睛瞎看不見？

他咂咂嘴，陰沉著臉道：“學(xué)生證，學(xué)生證明白嗎？”

“我上面不寫著學(xué)生證？”

“我靠，是那種四四方方，放讀卡器上面會(huì)嗶一下的卡片好不。”

“早說(shuō)嘛，浪費(fèi)我時(shí)間。”

秦諾埋汰一句，把卡片放在儀器刷了下：“嗶~~”

“...”

保安臉色更加難看，

蒲扇大手左右揮舞開來(lái)：“臭小子，你耍我是不是？今天我讓你瞧瞧厲害。”

“大哥，大家都是文明人，別這樣?！?

秦諾嘴上敷衍，身體卻靈活避開撲擊。

腳步挪移，重心下壓，

趁對(duì)方站立不穩(wěn)，鞋子蹬踏地面，一個(gè)滑鏟從校門下方呲了過(guò)去，

起身后未做停留，拔腿往里狂沖。

“站住。”

保安終歸歲數(shù)大了，腿腳比不過(guò)年輕人，

眨眼間拉開十多米，且在你追我趕間差距越來(lái)越大，

直至接近教學(xué)樓，

保安仿佛見到電棍小豬崽，猛地剎住腳步，堪堪停于臺(tái)階邊緣。

接著頗為忌憚瞥眼，罵罵咧咧折返離去，

瞧模樣，似乎教學(xué)樓對(duì)他而言是某種禁忌。

靠在墻后秦諾緩緩現(xiàn)身，

望著保安漸漸遠(yuǎn)去背影，默默放下搭于腰際右手。

可惜了...再追兩步，就可以賞你一斧頭。

他搖晃腦袋，開始旁若無(wú)人地在走廊溜達(dá)，

建筑整體布局與現(xiàn)實(shí)類似，

工工整整、井然有序，每間教室均坐有學(xué)生，看起來(lái)像在上課。

為什么說(shuō)“像”呢，

皆因包括講臺(tái)老師內(nèi)在所有人，俱垂低腦袋，一言不發(fā)。

秦諾轉(zhuǎn)移角度，

他們也會(huì)跟著轉(zhuǎn)動(dòng)身體，很不愿被人看清容貌，相當(dāng)內(nèi)向靦腆...

就在秦某人模仿學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，

背負(fù)雙手、挺圓肚皮，大搖大擺審視校內(nèi)日常時(shí)，

啪嗒——

皮鞋碰撞地板的清脆聲響起，

一西裝革履，梳著中分頭男子，從拐角閃出擋住去路。

“你是...”

秦諾挑起眉梢，正欲開口。

對(duì)方搶先揚(yáng)起笑容，似笑非笑道：“很久沒(méi)見你來(lái)學(xué)校，我一直想什么時(shí)候找你談話來(lái)著?！?

說(shuō)話間，

他抬起并未佩戴腕表胳膊：“已經(jīng)快8點(diǎn)，我們先去教室上課吧。”

上課？你給我上，還是我給你上？

秦諾眼珠子轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，考慮要不要戰(zhàn)術(shù)撤退，

卻見中分男子咔咔咔180度轉(zhuǎn)動(dòng)腦袋，語(yǔ)氣幽幽道：“走吧，再不進(jìn)去要遲到了?！?

霎時(shí)間，

陰冷氣息溢散，周圍溫度冰寒，以至于身體都無(wú)法挪動(dòng)分毫，

直至秦諾點(diǎn)點(diǎn)答應(yīng)下，中分男子轉(zhuǎn)回腦袋，這種異樣才漸漸消散。

兩人一前一后，

來(lái)到位于走廊盡頭階梯教室，偌大房間空空蕩蕩，沒(méi)一個(gè)學(xué)生。

“隨便找地坐?！?

中分男子指指講臺(tái)下方，意思坐我下面。

秦諾沒(méi)客氣，

直接挑了個(gè)距離最遠(yuǎn)、靠近窗戶座位，萬(wàn)一發(fā)生意外可以立馬翻窗逃走。

無(wú)聲、沉默、靜靜等待，

當(dāng)“噔噔噔↓噔噔噔↑”上課鈴響起，

原地發(fā)呆好一陣兒的中分男子，捏起粉筆頭，在黑板寫一道題目：

曲線y=2-x2和直線x+y=0所圍成的平面圖形面積。

“給你5分鐘時(shí)間?！?

他寫完沒(méi)轉(zhuǎn)過(guò)身子，保持抬起胳膊、面對(duì)黑板姿勢(shì)。

噢...原來(lái)你也得遵循規(guī)則，

只是有點(diǎn)出乎意料，劇本任務(wù)居然要考數(shù)學(xué)。

秦諾裝作很為難樣子，掐著點(diǎn)在4分55秒報(bào)出答案：“9/2。”

“很好，繼續(xù)。”

中分男子語(yǔ)氣出現(xiàn)停頓，繼而在黑板書寫下第二道題目。

周樹人曾有言，

我撲在F4身上，就像一個(gè)饑餓的人撲向面包。

秦諾與中分男子就這樣在階梯教室，展開激烈拉扯，

導(dǎo)致整個(gè)上午過(guò)去得非?？?。

化學(xué)課，

提問(wèn)：領(lǐng)苯二甲酸分子間存在的分子間力是？

回答：誘導(dǎo)力。

物理課，

提問(wèn)：一個(gè)質(zhì)點(diǎn)在做圓周運(yùn)動(dòng)時(shí)，則有...？

回答：切向加速度可能不變，法向加速度一定改變。

音樂(lè)課，

提問(wèn)：聽媽媽的話和聽話的媽媽有什么區(qū)別？

回答：一個(gè)是親生，一個(gè)大概率不是。

...

當(dāng)最后一節(jié)語(yǔ)文課結(jié)束，

中分男子面色難看地掏出張卡片：“這是臨時(shí)通行證，可保證今天正常出入校門，

下次別忘帶學(xué)生證，否則會(huì)被保安抓去教導(dǎo)室。”

能夠看出，

對(duì)方遞來(lái)卡片時(shí)，態(tài)度透著滿滿不情愿，

就像舉辦100小時(shí)握手會(huì)的地下偶像團(tuán)體，

手皮子都快被搓?duì)€了，仍得強(qiáng)顏歡笑，

然后夾著嗓子甜甜一笑：“千佳永遠(yuǎn)愛你喲，蹦蹦鏘鏘~”

臨走前，

中分男子忽然像想起什么，驀然定住腳步：

“放學(xué)時(shí)來(lái)辦公室一趟吧，談?wù)勀惝呍O(shè)的事。

對(duì)了，

這張通行證可去二樓餐廳吃飯，那里飯菜口味比一樓食堂好。”

說(shuō)完他啪嗒、啪嗒離開，只留秦諾獨(dú)自待在教室。

“這家伙和保安一樣，受規(guī)則束縛。

我不擅自做出違反行為，他便無(wú)法攻擊，甚至要發(fā)獎(jiǎng)勵(lì)，

不過(guò)最后兩句話...”

秦諾拿起卡片，眼前浮現(xiàn)相關(guān)物品說(shuō)明。

【名稱：臨時(shí)通行證】

【類型：工具】

【品質(zhì)：普通】

【特效：持有此道具可任意進(jìn)出學(xué)校某些區(qū)域，并在里面進(jìn)行消費(fèi)】

【消耗：無(wú)】

【冷卻時(shí)間：無(wú)】

【使用條件：無(wú)】

【備注：你是想要聽真話還是假話】

【備注：不可帶出本次劇本任務(wù)】