叢書序

藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)從國外引入國內(nèi)已經(jīng)有百余年的歷史。藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)的研究領(lǐng)域較為寬泛，隨著時(shí)代的進(jìn)步與科技的發(fā)展，藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)也在不斷推陳出新，藝術(shù)設(shè)計(jì)相關(guān)方向的設(shè)計(jì)領(lǐng)域也隨之應(yīng)運(yùn)而生。以視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)專業(yè)為例，歷經(jīng)了從圖案系到工藝美術(shù)專業(yè)，從裝潢系到平面設(shè)計(jì)專業(yè)，直到21世紀(jì)初期統(tǒng)稱為視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)。從發(fā)展的歷程可以發(fā)現(xiàn)，如今藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)的邊緣越來越模糊化，涉及的范圍越來越寬廣化，研究的理論越來越深度化，與科技的結(jié)合也越來越緊密化。

時(shí)至今日，藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)已經(jīng)不再是僅以追求“美”為目的，藝術(shù)設(shè)計(jì)教育也不再以教會(huì)學(xué)生如何去做某一種類設(shè)計(jì)為目的。藝術(shù)設(shè)計(jì)在當(dāng)下是一門綜合的學(xué)科，要培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和批判思維，提高學(xué)生思考問題和解決問題的能力。由此，我們針對藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)學(xué)生的綜合素質(zhì)教育對本叢書進(jìn)行了規(guī)劃設(shè)置，此批一共包括8個(gè)分冊，分別為《設(shè)計(jì)素描》《裝飾色彩》《標(biāo)志設(shè)計(jì)》《品牌形象設(shè)計(jì)》《文創(chuàng)產(chǎn)品設(shè)計(jì)》《海報(bào)設(shè)計(jì)》《插畫設(shè)計(jì)》《導(dǎo)視系統(tǒng)設(shè)計(jì)》。

時(shí)代發(fā)展的需求和信息技術(shù)的革新對藝術(shù)設(shè)計(jì)提出了新的要求，創(chuàng)新力是藝術(shù)設(shè)計(jì)的唯一出路。本叢書從藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)領(lǐng)域著手，本著“四新”的原則進(jìn)行策劃與編寫,即創(chuàng)新教學(xué)觀念、革新教學(xué)體系、更新教學(xué)模式、刷新教學(xué)內(nèi)容，力圖在高速發(fā)展的現(xiàn)代社會(huì)能夠立足于實(shí)際應(yīng)用，服務(wù)于經(jīng)濟(jì)發(fā)展。本叢書從基礎(chǔ)到進(jìn)階、從概念到案例、從理論到實(shí)踐，深入淺出地呈現(xiàn)了藝術(shù)設(shè)計(jì)相關(guān)方向的知識(shí)。從書的編者們將自己多年來教學(xué)經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行梳理和編撰，跟隨時(shí)代的步伐分析和解讀案例，使讀者能夠?qū)W會(huì)思考設(shè)計(jì)、理解設(shè)計(jì)、完成設(shè)計(jì)、做好設(shè)計(jì)。

本叢書的編者主要來自魯迅美術(shù)學(xué)院、景德鎮(zhèn)陶瓷大學(xué)、海南大學(xué)、遼寧師范大學(xué)、佳木斯大學(xué)、大連工業(yè)大學(xué)、東北師范大學(xué)、大連大學(xué)、東北大學(xué)、塔里木大學(xué)、浙江工業(yè)大學(xué)、大連民族大學(xué)等國內(nèi)高校，既是一線的教育工作者，又是科研型的研究人員。編者在完成日常教學(xué)和科研工作的同時(shí)，又將自己的教學(xué)成果編撰成教材實(shí)屬不易。感謝讀者朋友們選擇本叢書進(jìn)行學(xué)習(xí)，如有疏漏和不足，敬請指正!

宗誠

2022年5月