前言

學前教育是基礎教育的基石，隨著社會的快速發展，人們對學前教育質量的要求越來越高，這些都直接推動著我國幼師教育的迅速發展。講故事技能是幼師口語的一個重要內容，它是在相應理論指導下，訓練幼兒師范生在幼兒園日常教育、教學等活動中靈活運用語言技能和技巧的實踐性極強的語言訓練課程，是培養幼兒教師職業技能的必修內容。

《聲情并茂講好繪本故事》力求從學前教育專業的角度出發，以幼兒園教學的崗位要求為基準，針對幼兒年齡的特殊性以及教學的靈活性編寫而成。運用循序漸進的訓練方法，融基礎理論知識和基本技能訓練為一體。

在繼承已有經驗和成果的基礎上，本書有以下幾點創新。一是具有崗位針對性。在章節的整體建構方面，改變以知識為主線建構章節的方式，取而代之以幼兒園真實工作項目建構知識點和技能點；在故事的選擇、訓練材料的編寫方面，與時俱進，以貼近當代幼兒生活的繪本故事為主，突出時代特點，利于學生學以致用。二是設計全面、體系完整。通過選好故事、讀好故事、講好故事三個層次，建構理論知識與技能訓練框架，內容完整而系統。三是體例創新，強化技能的實踐性和口語訓練的指導性。課程從幼兒園工作任務導入，深入淺出地進行理論鋪墊，循序漸進地進行課堂訓練，行之有效地進行能力拓展，搭配開闊思路的延伸閱讀，最終以完成一個真實的工作項目來檢驗學習效果，使幼師理論學習與實踐訓練相結合，階段遞進，步步深入。

習近平總書記在黨的二十大報告中強調：“加快構建中國話語和中國敘事體系，講好中國故事、傳播好中國聲音，展現可信、可愛、可敬的中國形象。”中國文化在一個個故事中傳承，中國精神在一個個故事中自覺，本書將助力幼兒的啟蒙之師，通過講好故事，為幼兒系好人生的第一顆紐扣。

本書的出版感謝北京市西城職業學校領導和同仁的大力支持。北京市西城職業學校是國家級重點職業學校，1980年建校以來，學校遵循“全面育人、以優取勝”的辦學方針和“服務社會、注重實踐”的辦學宗旨，學校的學前教育專業為北京市各級各類幼兒園輸送了一批批具有良好教育素養和實踐能力的幼師。特別感謝劉曉霞教學校長對本人的提點，感謝專業主任宋少鑫提出的專業建議。本書將通過教學實踐不斷地修正完善，期待同行專家提出寶貴意見，共促學科發展。

李　瑩

2023年7月