第4講　格子游戲

知識概述

微課視頻 通關試卷 口算練習 音頻讀題

本講主要學習分格子游戲和格子巧連線。

分格子游戲：突破口是數字1→大數→邊角，先把“1”單獨劃分，再從大數和邊角入手，確定每個小方格的歸屬。

格子巧連線：

（1）目標是連線鋪滿格子；

（2）方向是上、下、左、右，不能對角連線；

（3）注意不能交叉、不能分叉。

經典例題

1 趣趣想在一塊地種上不同數量的幾種樹，已經規劃好了每種樹種幾棵，現在需要按照每種樹的數量把這塊地分一分。要求：請將下面4行4列的這塊地分為幾個區域，用線表示。每個區域包含一個數，這個數表示此區域包含的樹的棵數。每個小方格內種一棵樹，每個區域中包含的數字表示這個區域總共要種的樹的數量（即這個區域包含的小方格數）。

答案 如圖所示

解析 題目中沒有要求分為“長方形或正方形區域”，所以可以是任意的形狀。

（1）觀察這個圖中的數，“1”表示這個小方格單獨分成一塊，所以從“1”入手，先把圖中四個“1”單獨圈起來。

（2）然后看“2”的位置，兩個格子只能是一個長方形，圖中就一個“2”，并且四周只有上面可以延伸出去一格，可以先連起來。

（3）接著再考慮邊角的格子和數大的格子，比如右上角的“3”，必須向下延伸一格，否則“3”下面的格子就沒有歸屬了。接著向左延伸一格，剛剛好是3格。

（4）第2行的“3”也是必須向上、向左延伸一格，否則這個“3”上面的格子就沒有歸屬了。

（5）最后的“4”，周圍剛好4格，連線即可。

2 請將右面5行5列的地磚分為長方形或正方形區域，每一區域包含一個數，這個數表示此區域包含的地磚塊數。

答案 如圖所示

解析 題目中要求分為“長方形或正方形區域”，所以要注意形狀哦！

（1）觀察這個圖中的數，“1”表示這個小方格單獨分成一塊，所以從“1”入手，先把“1”單獨圈起來。

（2）然后看“2”的位置，就是兩個格子的長方形，第三行第一列的2只能向下延伸一格，其他的都不止一個方向，不確定先空著。

（3）接著再考慮邊角的格子和數大的格子，比如最大的5，它只能是一行5格組成的長方形，所以橫著占據第五行。

（4）接著第二大的4，橫著豎著一行4個都放不下，只能是2行組成一個“田”字。

（5）剩下的就簡單了，第四行的3只能橫著，剛好3格。

（6）第二行的2只能向上延伸一格，第二行的3只能豎著上下各延伸一格，第一行的3剛好橫著3格，最后剩下的兩格就是第三行第四列2的格了。

3 在下面的方格中，部分方格被占上了字母，每個字母都是成對出現的。游戲規則：

（1） 用一條連續的線連接相同字母的格子；

（2） 每條連線只能向上、下、左、右四個方向畫；

（3） 每條連線不能穿過有字母的方格；

（4）每條連線不能出現分支、交叉；

（5）所有的連線要鋪滿沒有字母的方格，不能出現空白。

請你按照游戲規則連一連。

答案 如圖所示

解析 （1）觀察這個圖中的字母，先把特別近的“C”用直線連起來。

（2）接著看看邊角的字母，沿著邊角連起來。如圖連接兩個“D”。

（3）右上角的“B”也沿著邊角一路向上、向左、向下、向右連接到第四行的“B”，注意不要穿過其他有字母的方格和已經連好的線哦！

（4）剩下的一對“E”和一對“A”，沿著空格，直接連起來吧！

4 在下面的方格中，部分方格被占上了字母，每個字母都是成對出現的。游戲規則：

（1） 用一條連續的線連接相同字母的方格；

（2） 每條連線只能向上、下、左、右四個方向畫；

（3） 每條連線不能穿過有字母的方格；

（4）每條連線不能出現分支、交叉；

（5）所有的連線要鋪滿沒有字母的方格，不能出現空白。

請你按照游戲規則連一連。

答案 如圖所示（答案不唯一）

解析 （1）觀察這個圖中的字母，先把近的、能確定的連起來，看左上角的字母“C”只能向下、向右、向下、向右連接到另一個“C”。

（2）接著看看字母“F”，從第五行第二列的“F”出發，向上、向下就會擋住“A”或者“E”的路線，只能一路向右。但要注意不能直接連接另一個“F”，為了保證右下角沒有空格，需要向下拐個彎再連上另一個“F”。

（3）再沿著邊角找一找、連一連吧！很明顯“D”可以直接連

上。第一列的“E”向下、向右，可以連上另一個“E”。

（4）接下來第二行的“B”一路向右、向下就連上另一個“B”了。

（5）剩下的一對“A”要注意拐個彎就可以連上了。

本講配套練習見《練習分冊》16～20頁。

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