前言

品牌是現代商業發展的產物，品牌設計圍繞品牌形象構建而展開，將品牌經營涉及的所有因素，從信息的角度出發，從文化、形象、傳播的立場進行篩選和整合，轉換為有效的品牌視覺識別系統，再通過品牌觸點傳達給消費者。品牌設計課程是普通高等學校設計學專業的一門必修課程。本課程應在完成平面構成、色彩構成、字體設計、標志設計、版面設計、廣告設計等課程的學習之后進行。

本書根據普通高等學校設計學的專業特點編寫，是筆者多年來教學和實踐經驗的總結。本書主要有以下特點。

1．以視覺設計為核心

以品牌的視覺設計為核心內容，在保證知識結構體系完整的情況下，重點介紹視覺設計的相關理論，對品牌標志設計、標準字設計、識別色設計、輔助圖形設計、導視設計、包裝設計等做具體深入的闡述，同時將平面構成等設計基礎課程的部分知識點做提煉和回顧，力求做到設計基礎與品牌設計的有序銜接，從視覺藝術角度深化學生對品牌設計的理解。

2．引入品牌設計新理念

以互聯網為標志的新媒體正在取代傳統媒體的地位，越來越多的企業將品牌形象推廣轉向新媒體。在這種情形下，品牌設計的內容和形式也在發生變化。如標志的動態與多形態設計已經成為一種趨勢，扁平化設計風格大行其道，品牌傳播由單向傳播轉向多向互動，消費者的主動性大大增強。本書結合具體案例，對這些品牌設計的新理念進行介紹和分析。

3．結合相關學科的理論介紹

品牌設計具有很強的綜合性，需要多方面知識的融會貫通，涉及諸多學科。本書從符號學和美學入手，分別以“符號”和“意境”為核心，汲取西方藝術理論和中國傳統美學精髓，回應新時代的呼喚，構建品牌設計的理論體系。

4．盡量選取新案例與經典案例

品牌設計重在實踐和操作，本書在理論介紹過程中引用大量案例，以增強內容的可讀性和易懂性。在案例選擇上，一是選擇新穎鮮活、引領潮流的新案例，二是選擇品牌設計史上的經典案例，數量上以新案例為主，使本書的整體風貌與時代同步。有些案例配有圖片，部分為筆者指導的學生畢業設計，圖片僅作為理論說明之用，在此向圖片的設計者和提供方表示感謝。

在本書的寫作過程中，我的同事、家人提供了很多支持和幫助，在此一并致以誠摯的謝意。

由于筆者學識和能力有限，書中內容難免有所疏漏，還請廣大同行和讀者多多指教。

閆承恂

2022年2月