身為一個學生

最大的任務便是學習

我不知道學習的意義是什么

只知道這是從小到大該做的

我是一名中等生

既不是差生更算不上好生

我仍記得老師說過話“你又沒犯錯，我也不能說你。我記得你是有天賦的，多努努力吧”

在學習的道路上，我常常感到迷茫

仿佛置身于一片濃霧之中，找不到前行的方向。

一個普通的夜晚，我坐在座位上

面對著堆積如山的課本和習題，心中卻一片空白。

數學題的公式在眼前晃來晃去，像是一個個陌生的符號，怎么也拼湊不出答案；

英語單詞總是從記憶里溜走

語文的古詩詞更是讓我頭疼，那些晦澀的注釋和背誦要求，讓我感到無比壓抑。

我開始懷疑自己：我真的能學好嗎？

我是不是太笨了？

這種迷茫感像藤蔓一樣，迅速蔓延到我的整個學習生活。

課堂上，老師的講解變得模糊不清，我努力想跟上節奏，但思緒卻總是飄忽不定。

課后作業成了沉重的負擔，每一道題都像是在挑戰我的極限。

我看著同學們埋頭苦寫，心中既羨慕又焦慮，為什么他們可以那么輕松，而我卻如此艱難？

老師對我是無奈的，也不能像差生一樣說我幾句，我又沒有像好生那樣乖

以至于換座位時永遠的只是那后三排

她口中常說不要和同桌聊天，不然就把你調到后排和垃圾桶坐，看你怎么聊天

但事實就是如此？

不

她將喜歡聊天的放在中間位置就是黃金位置

而我們這樣的則放在了后排

明明我們個子不高，戴著眼鏡

她似乎知道我們不會反抗………

最后我們在后排學習

我在想學習到底是什么

最后我明白學習不可以改變過去，但它可以創造未來

嘗試去學習

不必知道學習有什么用

它雖不是必要的

但它是重要的

因為人們喜歡好的

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