序言

今天，我國的汽車產業比歷史上任何時期都更接近實現汽車強國的目標。在這個偉大時代，能夠投身于中華民族偉大復興事業之中，我們是幸運的。

當前，全球正處于以信息技術、網絡技術和大數據為主要支撐的技術劇烈變革期。“變”是主題，而如何求變才是我們的著力點。作為汽車產業民營教育的先行者之一，萬通汽車教育應該、也有能力承擔起引領汽車職業教育變革的責任。

我欣喜地看到，在汽車車身維修（鈑金和噴涂）技術專業的教材中，出現了“AR視頻顯示+在線交互+后臺大數據”這些信息化的教學手段。我一直比較贊賞一些職業教育專家所倡導的職業教育教學模式轉變就是要使學生“喜歡聽、聽得懂、用得上”的理念，讓靜態和動態相結合，讓問題與答案交互進行，讓老師的“教”和學生的“學”自然融為一體。這套教材就是上述理念的具體實踐。

希望萬通汽車教育模式的創新思維更多地與教學實踐相結合，真正實現興趣教育，使學生掌握真本領。最終目標只有一個：為建設創新型國家培養更多的“大工匠”。

中國汽車工程學會副秘書長

中國汽車職業教育集團理事長