作為開國皇帝，劉秀難道不想處置功臣嗎？

答案其實頗為微妙，他既想，又不想。

一方面，劉秀性格重信用、有原則，為人光明磊落，這種品性使得他在對待功臣時，秉持著一定的道義。

另一方面，他與李世民相似，自身便是打天下的核心大功臣，憑借這份卓越功績，足以震懾所謂的功臣群體。

【劉秀：朱元璋陛下，受教了……我有些明白了，就如同當初太祖立國后，韓信、彭越、英布等異姓王威脅到皇室統治，所以不得已只能兵戎相見。】

劉秀悟性頗高，迅速從朱元璋飽含個人情緒的言論中，理解了背后的行為邏輯。

【百年育人：這又不太準確了。光武帝，韓信他們主要是在軍權上對皇室構成威脅，但還未形成世家豪強那般盤根錯節的勢力。】

說到這，陳百年也忍不住加入討論。

男人若是不被兒女情長所擾，對歷史探討的興趣便會格外濃厚，此時的他，很難忍住不參與這場建政討論。

【朱元璋：對！群主這點說得在理！總之，劉邦誅殺韓信等人，與應對世家豪強是兩碼事。韓信他們在軍事上威脅到皇權，必須予以鏟除。可世家豪強不同，他們勢力錯綜復雜，隱蔽性極強，還極易抱團發展。若早期不加以解決，后期危害無窮，哪怕貴為開國皇帝，到那時也會對他們無可奈何。】

【總之，你們東漢……差不多是因世家豪強而興，又因世家豪強而亡。】

【你們劉家后世的那些皇帝……幾乎都淪為世家豪強的傀儡。就拿王莽的王氏家族對你們西漢，哦，你那應該叫前漢的禍害來說，從漢宣帝劉洵為太子選妃選中王政君開始，其中緣由，不用咱多說，你也能明白吧！】

【劉秀：這……我懂了！感謝朱元璋陛下，聽您一番話，感覺仿佛多讀了好多年書，不，這是讀書都難以獲取的寶貴見解……】

結合王政君與王莽王氏家族的例子，劉秀對世家豪強的危害有了更為深刻的理解。

【李自成：哈哈，光武帝陛下，您這句話……應該這樣表述，叫聽君一席話勝讀十年書！】

此時，李自成忍不住插話，糾正劉秀的話。

【蘇東坡：聽君一席話勝讀十年書？嘶……這句話是哪位大賢所言，好有道理！】

身為讀書人的蘇東坡，忍不住反復品味這句話，由衷覺得這是至理名言。

【百年育人：這句話，出處大致在元末明初，源自元初名曲……原句是“與君一席話，勝讀十年書”。】

陳百年稍作搜索，補充了這句話的出處，也瞬間理解為何蘇東坡不了解這話。

【劉秀：這句話說得太貼切了！對，就是這樣！聽了大家的話，感覺勝讀十年書！謝謝大家！謝謝朱元璋陛下！】

劉秀不禁感嘆后人智慧。

【朱元璋：呵呵，這不算什么。也就是你，咱才如此知無不言，換成別人，哼……】

朱元璋從劉秀的反饋中獲得了極大的情緒價值，不禁有些自得。

【李自成：嘿嘿……這么說，我也要感謝一下老朱你了！不巧，我也學到了……緩稱王，廣積糧、高筑墻是吧……我今后就試試，看能不能這樣對付大明……】

李自成一時得意忘形。

【朱元璋：嗯！？什么！？李自成，你也看到了！?】

朱元璋頓時尷尬住了。

【李自成：哈哈，這里又沒有外人不是嗎？】

李自成愈發得意，這無疑讓朱元璋臉色愈發難看。

【朱元璋：該死！咱以后不會在群里多透露一個字！】

朱元璋懊悔不已，一想到自己竟教了李自成對付自己后世大明的策略，就恨不得扇自己一巴掌。

【劉秀：呃……不管怎樣，還是感謝朱元璋陛下您的分享。但是……我這里還有一個問題想問群主，群主，就算是為了培養我的班底……也不用教他們寫字吧……能讀書識字的，在我們這兒，大多是世家大族的人，如果教會了他們……他們不也會成為世家大族嗎？】

劉秀舉一反三，很快想到這種做法可能存在的弊端。

【百年群主：這或許就要談到科舉制了，以后有空你問蘇東坡他們吧……】

【但我還是簡單給你解釋一下吧！星星之火可以燎原，以往能識字的只有世家大族之人。你開啟這些舉措，無疑是將知識傳播給普通人，讓普通人也有了成為世家的機會，如此他們才能更好地為你所用……】

【而且，讀書人要發展成為世家大族，需要經歷一個過程。并且，相較于世家大族，他們也更好應對。這點你又得問問蘇東坡和老朱了。】

科舉制的問題，陳百年不想深談，只是蜻蜓點水透露了一下。

【朱元璋：咱拒絕回答！】

朱元璋警惕地防了一手。

【蘇東坡：唉……群主，說是這么說，但……但我們讀書人，也并非都是魚肉鄉里的世家豪強吧。】

將讀書人與世家豪強簡單等同，蘇東坡心里多少有些不舒服。

【劉秀：呼……受教了！原來群主您是如此為我考慮，我之前還錯怪群主您了，在此鄭重地向群主表示歉意。群主，這合同我簽了，心甘情愿地簽，也會如期履行合約。】

劉秀徹底明白了陳百年的良苦用心，有錯就改，當下便向陳百年道歉。

【百年育人：行！你不覺得我故意為難你就好。合同你可以簽了，簽完按照程序傳回來就行。】

算是成功服務好第二個客戶，陳百年也松了口氣。

【蘇東坡：對了！群主，我有一個問題……您讓光武帝教那些流民士兵寫字帖……據我所知，他們好像連紙都沒有，額外購置紙筆，也是一筆不小的花費，光武帝能承擔嗎？那些世家豪強，會出這筆錢嗎？】

蘇東坡貼心地為劉秀考慮到這一實際問題。

【劉秀：蘇東坡，群主已經考慮到了……說是用石頭、瓦片、木片等等寫出的字都行，我現在思考的，是如何組織人手去教這些人寫字……】

劉秀補充說明。

【蘇東坡：哦哦，原來如此，造紙術……】

【百年育人：所以，現在還有誰有問題，盡管像劉秀一樣提出來。】

見劉秀的問題解決，陳百年繼續推進其他人的流程。

【朱元璋：咱有疑問！群主，你要求我們大明用魚來還款，是不是針對咱的海禁政策？】

朱元璋果斷提出質疑，其實看到陳百年如此用心地為劉秀謀劃，他心里對此已有幾分猜測。

【百年育人：是！】

陳百年回答得干凈利落。

【朱元璋：也就是說，群主你覺得咱的海禁政策有問題咯？其危害，與光武帝依靠世家豪族的情況類似？】

朱元璋進一步追問。

【百年育人：是！】

對于海禁問題，陳百年并不想過多闡述。

【朱元璋：能多透露點嗎？這海禁到底有多大危害？】

朱元璋顯然不甘心就此罷休。

【百年育人：李自成，你知道嗎？】

【李自成：有所耳聞……反正我聽說倭寇之患已困擾我們大明百年之久……在嘉靖年間，似乎有倭寇差點打到京城？】

李自成獲取知識的渠道相對有限。

【朱元璋：什么？倭寇打到京城了！？】

這個消息雖不完全屬實，但對朱元璋而言，已足夠震撼。

【百年育人：反正差不多……簡單來說，就是“用進廢退”。大明不發展水軍，其他國家的水軍就會強大起來……老朱你應該嘗過水軍的厲害。】

這是個老生常談的問題，陳百年實在不想多費口舌。

【朱元璋：這么說，難道咱真的錯了？】

這下，朱元璋真的忍不住開始反思自己的禁海政策。

【李自成：群主，輪到我問了吧……你之前不是說讓我用石頭還款嗎？怎么變成一萬間房屋的租用權，還要我建給災民住？你這不是在延緩我統一天下的進程嗎？】

李自成早已迫不及待想問自己的問題。

【陳百年：廣積糧、高筑墻、緩稱王……你是想繼續當流寇，還是想要奪取天下，自己看著辦咯？】

陳百年懶得過多解釋李自成的問題，只希望他能穩扎穩打。

【李自成：可是，群主你也知道，我們的人若不攻城略地，就會面臨餓死的困境，這邊連年災害，根本無法停下來。】

李自成忍不住爭辯。

【百年群主：那隨便你，你也清楚，你還要奔波十年才能稱帝。】

對于李自成，陳百年期望并不高，只希望他能多為災民著想，至于他聽不聽得進去，就看他自己的選擇了。

【李自成：那好！群主……我還有一個問題，你今后還會有大米提供嗎？只要群主你以后能繼續支持大米，我覺得先占據關中稱王，再徐徐圖謀天下，我也等得起！】

李自成顯然希望能做長期“買賣”，有一個穩定的大后方。畢竟，如果可以穩扎穩打，誰又愿意四處浪跡呢。

【劉秀：這個問題問得好，群主，以后還會有糧食嗎？】

【朱元璋：對，李自成難得問了個有價值的問題！】

這個問題一出，其他人也都頗為關心。

【百年育人：放心吧，有！有了我會考慮你們的。】

陳百年早就了解到，這個貸款并非一次性的，只要積分足夠，就可以購買貸款產品，而且老客戶在某些時候流程也不會那么繁瑣。

【李自成：行！我也愿意簽合同！】

李自成沒什么問題了。

【路易十六：終于輪到我了是嗎？你們說的我都看不懂……所以，我只想問群主一個問題，要我用鎖來抵大米，群主……您覺得我的鎖，真的算得上藝術品嗎？很受歡迎嗎？】

路易十六終于再次發言，顯然他清楚自己在群里的定位。

只是他的問題，顯得頗為自戀。

【朱元璋：玩鎖的皇帝……這個路易十六，不會是個昏君吧？】

【李自成：贊成……放著白花花的大米不要，只要一百萬斤……還只關心鎖……路易十六，你讓我想起了木匠皇帝天啟……你不會和他差不多吧？】

事情處理完畢后，李自成和朱元璋忍不住對路易十六多了些關注，李自成更是將路易十六與天啟帝朱由校聯系起來。

【路易十六：玩點鎖，就成昏君了？還有，木匠皇帝……你們也有喜歡做木匠活的皇帝？】

路易十六顯然不認同他們的看法，但對同樣有特殊副業的天啟帝充滿好奇。

【李自成：或許群主有本事到時候能介紹你們認識……群主，路易十六到底是哪個國家的皇帝，我們中原王朝，應該沒有這樣的皇帝吧？】

李自成愈發覺得路易十六是昏君，對他所在的國家也愈發好奇。

【百年育人：你們今后自己聊。】

陳百年無暇回答李自成的問題。

【百年育人：小十六啊……別多想，我只是單純希望你多做點鎖而已，靠你的雙手，拯救你的國民，不是更好嗎？】

陳百年微微一笑，并未說出真正目的。

但他心里清楚，當愛好變成職業，那層美好的濾鏡便會被打破！

要是朱由校在這兒，他非得讓朱由校做木匠做到極致。

【路易十六：好好好！太好了，群主您簡直太懂我了！這個合同，我簽好了！】

路易十六顯然還未意識到等待他的將是什么，毫不猶豫地簽下了合同。