通往操場(chǎng)的樓梯上，擠滿了興奮雀躍、穿著統(tǒng)一校服的高三學(xué)生，人聲鼎沸。陸士寧和安甜隨著人流緩緩向下移動(dòng)。周圍是同學(xué)們熱烈的交談和笑聲。

安甜走在陸士寧身側(cè)，目光時(shí)不時(shí)就飄向他那顆格外醒目的寸頭。她忍了又忍，最終還是沒(méi)忍住，趁著下臺(tái)階時(shí)身體靠近的瞬間，飛快地、帶著點(diǎn)好奇地伸手，輕輕在他刺刺拉拉的頭頂摸了一下！

“嘶！”陸士寧被她這突如其來(lái)的偷襲弄得縮了下脖子，隨即忍不住低聲笑了起來(lái)，側(cè)頭看向她，眼里帶著促狹，“怎么？不帥了？”

安甜收回手，她搖搖頭，清澈的眼睛里滿是好奇：“不是不帥，是......感覺(jué)好新奇！你怎么突然想到剃這個(gè)？劇組要求的？”她印象中的陸士寧，頭發(fā)雖然都不算長(zhǎng)，但寸頭還是第一次。

陸士寧聳聳肩，解釋道：“算是我自己主動(dòng)吧，拍《少年的你》，姚圣錦和邵琦的角色最后都需要剃寸頭。那個(gè)場(chǎng)景，很重要，情緒很重。為了讓他們能更坦然、更放心地接受，我就想著，不如我先來(lái)當(dāng)個(gè)帶頭大哥唄?！?

“姚圣錦？”安甜驚訝地微微睜大了眼睛，聲音不自覺(jué)地提高了一點(diǎn)，引得旁邊幾個(gè)同學(xué)側(cè)目。她連忙壓低聲音，湊近陸士寧，“她也剃了寸頭？真的假的？”她實(shí)在難以想象那個(gè)在熒幕上美麗動(dòng)人的女演員，會(huì)剃掉一頭秀發(fā)。

“真的?！标懯繉幙隙ǖ攸c(diǎn)點(diǎn)頭，回想起片場(chǎng)那一幕，“其實(shí)她經(jīng)紀(jì)人一開(kāi)始是反對(duì)的，建議用頭套或者后期特效。但我和馮導(dǎo)都覺(jué)得不行，那種真實(shí)感，不是假發(fā)能替代的。最后姚圣錦自己也同意了，她很勇敢?！?

安甜聽(tīng)得有些怔忡，喃喃道：“真沒(méi)想到，一個(gè)女生為了戲，能下這么大的決心......”語(yǔ)氣里充滿了敬佩。

“這還不算最狠的?！标懯繉幍穆曇舻统亮诵?，帶著一絲不易察覺(jué)的沉重，“之前拍一場(chǎng)她被欺凌的戲，有揪頭發(fā)、踢人的情節(jié)。我本來(lái)想分成幾個(gè)鏡頭拍，或者讓演員收著點(diǎn)力，后期再剪輯，盡量減輕她的負(fù)擔(dān)。但姚圣錦拒絕了?！?

陸士寧繼續(xù)說(shuō)道：“她堅(jiān)持要連貫地拍下來(lái)，而且要求對(duì)手演員，不要刻意收力。她說(shuō)，只有真正體會(huì)到那種痛和屈辱，她才能把那種絕望演出來(lái)。那場(chǎng)戲......拍得特別揪心?！?

他回想起監(jiān)視器里姚圣錦顫抖的身體和空洞的眼神，語(yǔ)氣里充滿了敬佩，“真的，我挺佩服她的。”

安甜安靜地聽(tīng)著，這是她第一次聽(tīng)陸士寧如此詳細(xì)地講述拍攝幕后的故事。姚圣錦的形象在她心中瞬間立體了起來(lái)，她想起自己看《苦盡柑來(lái)遇見(jiàn)你》時(shí)，就被姚圣錦的演技深深折服。

“我懂那種感覺(jué)，”安甜輕聲說(shuō)，眼神里帶著感慨，“看《苦盡柑來(lái)遇見(jiàn)你》的時(shí)候，我就覺(jué)得她特別厲害。一個(gè)人演性格反差那么大的兩個(gè)角色，卻一點(diǎn)都不會(huì)讓人覺(jué)得串戲?！?

兩人說(shuō)著話，不知不覺(jué)已經(jīng)隨著人流走到了操場(chǎng)邊緣。初夏上午的陽(yáng)光明晃晃地灑在綠茵場(chǎng)上，遠(yuǎn)處已經(jīng)搭好了拍攝畢業(yè)照的階梯架，各個(gè)班級(jí)的學(xué)生正在老師的引導(dǎo)下按位置集合。喧鬧聲、呼喊聲交織在一起，充滿了青春特有的活力。

尤欣妍的聲音遠(yuǎn)遠(yuǎn)傳來(lái)：“甜甜！陸士寧！這邊！快來(lái)排隊(duì)啦！”

這一嗓子，如同在平靜的湖面投下巨石！本來(lái)還沒(méi)多少人發(fā)現(xiàn)陸士寧的其他班的同學(xué)，此刻，齊刷刷地將視線投向了聲音來(lái)源！當(dāng)看清那個(gè)穿著普通校服、頂著醒目寸頭的身影時(shí)，人群中立刻爆發(fā)出更大的騷動(dòng)和議論！

“哇！真是陸士寧！”

“在哪在哪？讓我看看！”

“他也回來(lái)拍畢業(yè)照了？！”

“快看快看！那個(gè)寸頭！太帥了！”

瞬間成為全場(chǎng)焦點(diǎn)的陸士寧，倒是顯得很從容。他先朝著尤欣妍的方向揮了揮手，然后轉(zhuǎn)過(guò)身，臉上掛著溫和而熟悉的笑容，朝著四周投來(lái)好奇和興奮目光的同學(xué)們大大方方地?fù)]了揮手，算是打了個(gè)招呼。

很多同學(xué)的手機(jī)立刻舉了起來(lái)，鏡頭爭(zhēng)先恐后地對(duì)準(zhǔn)了他，陸士寧主動(dòng)拉起身旁的安甜，對(duì)著幾個(gè)離得近的同學(xué)的手機(jī)鏡頭，配合地比了幾個(gè)輕松搞怪的手勢(shì)和笑臉。安甜被他拉著，臉上也漾開(kāi)了開(kāi)心的笑容。

高三（三）班的位置很快排到。在班主任陳硯的指揮下，大家迅速登上階梯架。陸士寧因?yàn)閭€(gè)子高，自然地被安排在了最后一排正中間的位置。安甜則站在了女生隊(duì)列的第二排。兩人隔著幾排同學(xué)，目光在空中短暫交匯，都帶著笑意。

“來(lái)來(lái)來(lái)！大家看鏡頭！注意表情！”負(fù)責(zé)拍攝的攝影師站在高高的梯子上，舉著喇叭喊道。

童燁手持?jǐn)z像機(jī)，如同一條靈活的魚，在階梯架下方和側(cè)面游走，不斷捕捉這一刻的鏡頭。

前排女生互相幫忙整理劉海、抿嘴微笑的瞬間。

后排男生搞怪地互相捅著胳膊肘、擠眉弄眼的互動(dòng)。

當(dāng)攝影師喊出“準(zhǔn)備，—、二、三......”時(shí)，后排的同學(xué)突然在前排同學(xué)的腦袋后面，比了個(gè)羊角的手勢(shì)。

“茄子！”快門按下的剎那，幾十張年輕的臉龐上綻放出的、毫無(wú)保留的燦爛笑容。童燁的鏡頭精準(zhǔn)地定格了這笑容最飽滿、最真實(shí)的瞬間！

班志誠(chéng)則站在稍遠(yuǎn)的主席臺(tái)邊緣，用穩(wěn)定的廣角鏡頭，將整個(gè)宏大的場(chǎng)景收入畫面。

“好了！高三（三）班完成！下一個(gè)班準(zhǔn)備！”攝影師的聲音響起。

階梯架上的同學(xué)們?nèi)缤唤獬硕ㄉ碇?，歡呼著涌下臺(tái)階。接下來(lái)是同學(xué)們自由合影時(shí)間，操場(chǎng)瞬間變成了一個(gè)巨大的、流動(dòng)的照相館。

陸士寧瞬間成了最熱門的“景點(diǎn)”。

“寧哥！合個(gè)影！”

“陸士寧，能跟我拍一張嗎？我妹妹特別喜歡你！”

“還有我！還有我！”

請(qǐng)求合影的同學(xué)立刻在他身邊圍成了一個(gè)圈，而且人數(shù)肉眼可見(jiàn)地增多，甚至自發(fā)地排起了小隊(duì)！

陸士寧有些無(wú)奈又好笑，他第一時(shí)間想拉過(guò)安甜一起拍：“甜甜，來(lái)一起？”

安甜卻微笑著搖搖頭，輕輕推了他一下，眼神體貼：“你去吧，這是同學(xué)們想和你留念呢。”

她主動(dòng)從陸士寧手里拿過(guò)旁邊同學(xué)遞過(guò)來(lái)的相機(jī)，退后幾步，舉起了設(shè)備，臉上帶著認(rèn)真的神情，“來(lái)，我?guī)湍銈兣模〈蠹铱拷稽c(diǎn)，看鏡頭！笑一笑！”

她自然地接過(guò)了攝影師的角色。在她的指揮下，原本有些擁擠和混亂的合影變得有序起來(lái)。

“那位同學(xué)，頭稍微往陸士寧這邊靠一點(diǎn)！”

“對(duì)對(duì)，笑開(kāi)一點(diǎn)！很好！”

“后面的同學(xué)，手可以搭在前面同學(xué)肩膀上！”

“來(lái)，大家一起比個(gè)耶！”

安甜專注地調(diào)整著角度，捕捉著每個(gè)人最自然的瞬間。

與此同時(shí)，童燁和班志誠(chéng)并沒(méi)有閑著。他們按照陸士寧之前的計(jì)劃，帶著幾位自愿幫忙的同學(xué)，悄然離開(kāi)了喧鬧的操場(chǎng)中心，前往圖書館、安靜的林蔭道、甚至空無(wú)一人的高三（三）班教室，去捕捉那些更能體現(xiàn)青春散場(chǎng)前寧?kù)o與懷念的鏡頭。

陽(yáng)光斜照的圖書館閱覽室，指尖劃過(guò)書架的空隙。林蔭道上，三三兩兩的背影，斑駁的光影拉長(zhǎng)了影子，空蕩的教室里，黑板上未擦凈的板書，桌角貼著的勵(lì)志便簽。尤欣妍坐在自己的座位上，托著腮望著高考倒計(jì)時(shí)，眼神有些放空。

童燁的手持鏡頭捕捉著這些細(xì)節(jié)，而班志誠(chéng)則用更沉穩(wěn)的視角記錄校園里的各種畫面。