拿到最后一個(gè)擊殺之后，李沫也是摘掉了耳機(jī)。

此時(shí)的龍勤風(fēng)就算反應(yīng)再慢也知道李沫之前完全就是耍他呢。

什么聽(tīng)說(shuō)自己是游戲大神。

什么要來(lái)跟自己學(xué)技術(shù)。

都他么還是騙人的！

可是腦海里回想起剛才面對(duì)李沫的時(shí)候那種槍都開(kāi)不出來(lái)，無(wú)力的感覺(jué)，龍勤風(fēng)第一次產(chǎn)生了自我懷疑：

是不是他真的就不是打職業(yè)的這塊料？

“這號(hào)是你的吧？”

李沫也沒(méi)再繼續(xù)偽裝，點(diǎn)了點(diǎn)頭。

得到李沫肯定的答復(fù)之后，龍勤風(fēng)反倒是有種長(zhǎng)舒了一口氣的感覺(jué)。

相比于李沫是個(gè)菜雞，他在被完全虐爆了之后還是更愿意相信對(duì)方是s級(jí)的大神。

“你是職業(yè)選手嗎？”

龍勤風(fēng)問(wèn)出了內(nèi)心困惑了他一整局的問(wèn)題。

在他看來(lái)，像李沫這樣技術(shù)的大神，只有可能是那些在賽場(chǎng)上嶄露鋒芒的職業(yè)選手。

“不是，我高三剛畢業(yè)。”

高三剛畢業(yè)？

聽(tīng)到李沫這話(huà)，龍勤風(fēng)瞬間呆住了。

別說(shuō)是高三，就算是高一高二的學(xué)生每天學(xué)業(yè)壓力都很大，能夠用來(lái)打游戲的時(shí)間可以說(shuō)少得可憐，李沫竟然能打上s？

“那你學(xué)習(xí)怎么樣？”

高三還能夠打上2400，并且有著如此恐怖的戰(zhàn)績(jī)r(jià)ating，李沫肯定比自己每天玩游戲的時(shí)間還多吧。

時(shí)間都用在了玩游戲上，學(xué)習(xí)肯定是荒廢了。

反正龍勤風(fēng)是不相信有人能夠有這么牛逼的游戲技術(shù)的情況下，學(xué)習(xí)成績(jī)還能不錯(cuò)。

“成績(jī)還沒(méi)出來(lái)。”

“不過(guò)三模的時(shí)候是698分。”

李沫隨口說(shuō)道。

奪少？

你再說(shuō)一遍三模成績(jī)多少分？

聽(tīng)到698分這個(gè)成績(jī)，龍勤風(fēng)下巴都快驚掉了。

他原想著李沫要是能考500分他都得夸對(duì)方智商堪比愛(ài)因斯坦。

可李沫一開(kāi)口就是698分屬實(shí)是給他整不會(huì)了，一時(shí)之間嘴巴張大大卻不知道該說(shuō)些什么。

人和人的差別難道真的就這么大？

他每天玩10個(gè)小時(shí)游戲完美2200分死活就上不去了。

結(jié)果李沫一個(gè)比自己學(xué)習(xí)還緊張的多的高三學(xué)生，不但能74勝率，2.26rating打上2400分，甚至還能考698分？

他媽的，這胎投的是真的好！

“等會(huì)兒，698分......”

龍勤風(fēng)好像突然想起來(lái)什么似的，翻出自己的手機(jī)然后點(diǎn)開(kāi)之前收藏的一個(gè)短視頻。

上面標(biāo)題赫然便是寫(xiě)著：《高三學(xué)生440分兩個(gè)月時(shí)間逆襲到698分：網(wǎng)癮少年的自我救贖》

看了眼上面的照片，這不就是站在他面前的李沫嗎？

臥槽，不是吧哥們兒，你來(lái)真的？

這一刻，龍勤風(fēng)內(nèi)心除了驚濤駭浪般的震驚之外，不知為何那個(gè)躁動(dòng)了許久的職業(yè)夢(mèng)竟然在片刻之間崩塌。

這種真正意義上的fps先天圣體甚至都在努力學(xué)習(xí)，而他一個(gè)玩了這么久2200分還是混上去的普通人竟然還幻想著打職業(yè)？

五分鐘后，坐在客廳的龍靜雯打算進(jìn)去看看到底什么情況了。

結(jié)果剛一站起身來(lái)，就看到李沫和龍勤風(fēng)兩個(gè)人一前一后走了出來(lái)。

“姐，我準(zhǔn)備把游戲先戒了，考上大學(xué)了再玩。”

一聽(tīng)這話(huà)，龍靜雯本能的雙眼睜大看向了一旁的李沫。

而李沫則是笑著拍了拍龍勤風(fēng)的肩膀，笑道：

“浪子回頭金不換，你現(xiàn)在才高一，一切都來(lái)得及。”

聽(tīng)了李沫的話(huà)之后，龍勤風(fēng)重重的點(diǎn)了點(diǎn)頭。

“沫哥，我就信你的話(huà)。”

看著親如兄弟的兩人，龍靜雯完全是一臉懵逼的狀態(tài)。

什么情況？

這才不到一個(gè)小時(shí)的時(shí)間，怎么自己油鹽不進(jìn)，六親不認(rèn)的堂弟就被李沫調(diào)成了這個(gè)樣子？

這段時(shí)間為了讓龍勤風(fēng)少玩游戲，回到學(xué)校上課，他父母簡(jiǎn)直是想盡了一切辦法，甚至還花大價(jià)錢(qián)找了心理專(zhuān)家。

結(jié)果方法都想盡用盡了，也沒(méi)能產(chǎn)生一點(diǎn)作用，甚至還讓龍勤風(fēng)逆反心理更加嚴(yán)重。

龍靜雯實(shí)在是想不到，李沫到底是用了什么方法，竟然能這么快讓自己的堂弟幡然悔悟，這就準(zhǔn)備把游戲戒了好好學(xué)習(xí)。

甚至還對(duì)李沫唯命是從，滿(mǎn)臉都寫(xiě)著對(duì)李沫的崇拜。

難道這就是所謂一物降一物？

“今天真是多謝你了李沫，你可真是幫了我一個(gè)大忙。”

自己這個(gè)堂弟本性并不壞，只是被沉迷游戲之后整個(gè)人性情大變。

如今醒悟過(guò)來(lái)之后，以后的前途依舊是充滿(mǎn)希望。

“咱先去吃飯吧，餓死我了。”

直播了一下午時(shí)間，又馬不停蹄的去拯救失足的網(wǎng)癮少年，這會(huì)兒已經(jīng)是餓的前胸貼后背了。

“好，今天姐就帶你嘗嘗我最?lèi)?ài)的私房菜館！”

嗯？

怎么就突然從老師變成姐了？

......

高考完，李沫并沒(méi)有想象中那樣全然放松的心境。

依舊是每天自律的早起，運(yùn)動(dòng)完出一身汗之后回來(lái)洗個(gè)熱水澡。

并且吃早飯和蹲坑的間隙，李沫還是會(huì)堅(jiān)持自己碎片化記憶單詞的習(xí)慣。

李沫印象很深，前世的時(shí)候爺爺就經(jīng)常跟他說(shuō)：

英語(yǔ)的學(xué)習(xí)應(yīng)該成為習(xí)慣，當(dāng)作終生性的一門(mén)學(xué)問(wèn)。

這句話(huà)，李沫后來(lái)也是受益一生。

無(wú)論是研究生階段的科研以及論文寫(xiě)作，還是后來(lái)工作中，基本上都繞不開(kāi)英語(yǔ)。

對(duì)于李沫來(lái)說(shuō)，他倒并不覺(jué)得學(xué)好了英文是多么一件牛逼的事。

之所以他愿意堅(jiān)持這個(gè)習(xí)慣，反倒是英文實(shí)在是不難。

只要稍微花些心思和時(shí)間，就能夠?qū)W的很好，屬于是性?xún)r(jià)比極高的一門(mén)功課。

運(yùn)動(dòng)完回家洗完澡，李沫原本打算開(kāi)直播打會(huì)兒rank，趙念念一個(gè)電話(huà)就打過(guò)來(lái)了。

“李沫，今天有空嗎？”

“干嘛？”

李沫心里也是有些納悶兒。

怎么別人高考完都是放松娛樂(lè)，他天天都要被電話(huà)轟炸。

難道這就是所謂的能力越大，責(zé)任越大？

“你不是之前答應(yīng)我，要教我打游戲嗎？”

“咱們今天去網(wǎng)吧玩游戲吧！”

李沫：......

他當(dāng)時(shí)以為趙念念只是腦子一熱說(shuō)要玩游戲，就隨口答應(yīng)了。

怎么這姑奶奶是要玩真的啊！

“念念同學(xué)，剛高考完你就不能讓我歇歇......”

“打游戲什么時(shí)候不能......”

“李沫！”

沒(méi)等李沫說(shuō)完，趙念念音量已經(jīng)是提高了一個(gè)八度。