前言

在閱讀本書之前，我想先向讀者朋友提點兒問題：

(如果你有讀博的打算但尚未下定決心)你擔不擔心自己想象中的博士生活和現實差距甚遠？

(如果你正在讀博)你覺得“讀博”這事兒和你想象的是否一模一樣？

(如果你已經博士畢業)如果讓你回到讀博前，你想對還沒讀博的自己說些什么？

(如果你是博導)你最想告訴你的博士生的是什么？

事實上，以上問題，也恰恰是我寫這本書的原因所在：為打算讀博以及正在讀博的小朋友提供一本“劇透式”攻略。在數字技術高度發達的今天，我們哪怕是去淘寶買一條99元的褲子都要先看看買家秀；哪怕是去某網紅景點一日游都得先翻翻小紅書；但是，在讀博這么大的事兒上，咋就非得貿然跳坑了呢！當然，有的人跳坑后體驗還不錯，機緣巧合、誤打誤撞、懵懵懂懂，居然也畢業了；但也有的人跳坑后體驗卻不咋地，各種不順利、各種悔不當初，然后各種延畢……這充分說明，“不打無準備之仗”這句話在哪個領域都是對的，讀博作為人生重要選擇之一，當然且必須要做好攻略。

然而，一個同樣現實的問題是，這攻略，究竟怎么做？通常的路徑——問學長、看網帖、問老師——都會有其各自的局限性。“問學長”最大的阻礙在于，沒有學長……或者，社恐的同學(想讀博的同學中有相當一部分都“社恐”)根本不敢貿貿然去問完全不認識的學長。 “看帖子”倒是社恐患者的不錯選擇，但是，至少在中文互聯網當中，至今為止我尚未發現單帖3萬字以上、詳細回答讀博相關各種問題的帖子。“知乎”倒是有類似于“讀博是怎樣一種體驗”的問題和成百上千的答案，但是，讀著讀著你就會發現，里面大部分是訴苦帖，讀了之后勸退效果極強。“問老師”倒是既客觀又可靠，但是，問題在于，如果你身邊真的有這么一位既了解你又欣賞你的老師，你就直接跟他讀博好啦！還做啥攻略？此事可粗略類比為“你直接往用了三年的Tony老師面前一坐：我睡一覺，你隨便剪！”其實我自己就是這種情況。讀博之前，我爸(理工直男)坐了一千多公里火車，拎著我放到我導兒面前：“我姑娘就交給您了，隨便訓！沒關系！”于是，之后的四年，我的狀態基本是：導師這個要求咋回事？不管了，先去做！然后做著做著就畢業啦。

綜上，本書的存在，是為了回應讀者朋友的一種需求：有讀博的意愿或至少是想法，但基于現實條件所限無法獲得可靠信息以輔助決策。在這種情況下，如果能夠有一本書，從“為什么要讀博”到“你適不適合讀博”再到“讀博會遇到什么坑”完完整整地嘮叨一遍，則此書至少能夠起到一個“預警”或“避坑指南”的作用。在“知情同意”的情況下讀博，即便在實際讀書過程當中遇到種種不利情況，相信在心理上也更容易接受。這是我構思此書的初衷。從開始讀博，到博士畢業入職高校，再到擔任碩士生導師和博士生導師，我曾無數次向師弟師妹與學生們解釋過讀博當中的種種，甚至數次在吉林大學法學院開設關于讀博生涯規劃的講座。講座當中，通過與聽眾的互動，我深刻認識到，相當一部分小朋友對于讀博這件事往往具有過于美好的想象，例如，“早上睡到自然醒、中午導師請吃飯、下午師姐教論文、晚上操場看星星”，而對于稿子屢投不中、大論文被導師組集體“圍攻”等困難卻認識不足。不僅如此，還有一位更加資深的博導在我招生之初就曾提醒過我：“如果你感覺某個學生是個讀博的好苗子，但學生的父母可能并不理解讀博這件事，那在學生入學之前，你甚至可以召開線上家長會，預先申明未來的種種風險！”以上情形激勵我，要把給師弟師妹與學生們咨詢的內容以及面向廣大本科生、碩士生開設講座的內容寫下來，讓更多的人對讀博“知情”。

當然，這本書的內容足夠嚴肅，卻并不必然以一種“面目可憎”的“教導主任”方式呈現。我完全相信“寓教于樂”一詞，也相信哪怕是深奧的知識也可以通過輕松的方式展示。這也是本書以故事體或小說體的方式呈現的緣由。本書主人公三花同學，是我虛構出來的一名博士候選人。從想要讀博到畢業，三花同學在無數的坑邊徘徊過，但幸運的是總有人拉她一把，讓她有驚無險地順利過關并成功畢業。至于為啥給主人公起名為三花而不是“布偶”“美短”“英短”什么的？原因很簡單，因為三花是中華田園貓啊。正如“讀博不需要血統多么高貴”,三花同學同樣不需要是品種貓。我們博士生群體都像中華田園貓那樣皮實著呢！

P. S．在此聲明：此書不是我的自傳，我不是三花，相信也不會真的存在一位博士生，啥都不懂且每每在坑邊徘徊而不知道自己前面是個坑，但又每每幸運到“逢難呈祥”。 (順便說一句，此書名稱也完全可以改為《有九條命的三花同學和拯救她的小天使們》 。)三花同學其實是我的師兄、師姐、同學、學生等無數真實的博士候選人的集合。而把三花同學設計為女性，則是因為，本書作者(我)同樣為女性，因此總感覺以男生視角去寫書很可能寫得不倫不類。當然，本書畢竟是讀博避坑指南而非校園言情小說，因此，在絕大多數章節，請大家忽視三花同學的性別。男性讀者朋友們也不用擔心沒有代入感。畢竟，三花同學在書中僅僅是各種問題的引子，她更多起到一個“導游”的功能。事實上，絕大多數博士生將要遇到的困難不分男女；絕大多數博導批評學生，也完全不會關心學生是男是女……唯一的區別可能是，男導師批評男學生，關起門以便給學生留面子；男導師批評女學生，開著門以便給自己規避風險。同理，本書背景地點“喵大”也不是我的母校(對外經濟貿易大學)或工作地點(吉林大學)。書中喵大的博士生招考與評價體系并不取材于現實中任何一所學校，而是綜合我所知道的國內各高校情況而成。請大家一定不要對號入座，否則，我怕我們法學院院長“追殺”我！

最后，預祝大家讀書愉快，讀博愉快！三花同學及其博導常有余教授與你同行！