1.2 搭帳篷——電腦和人

找到了半人馬星6人的帳篷位置，阿吉來到了自己的位置，看著手中的帳篷包，說道:“沒想到一來就要搭帳篷，不過我從來沒有搭過帳篷呢，現在要怎么辦啊？”

小伊打開了帳篷包，拿出了說明書，說道：“阿吉你看，這里有一份說明書，我們需要按照這些指令來完成。”

“指令？”阿吉有點疑惑，“指令是什么？”

“啊，不好，用了個專業詞匯，不過也很簡單，我解釋給你聽。”小伊說道，“我是一個機器人，你知道的吧？”

“知道啊，你是我的機器人保姆姐姐。”

“不錯，那你知道人和機器人，或者說人和電腦要怎么溝通嗎？”小伊接著問道。

“不就是像和人一樣說話就可以了嗎？”阿吉一臉疑惑地說。

“嗯嗯，這是因為我是一個人工智能的電腦，可以通過說話來交流，但是普通的電腦就不行啦，需要你很具體地告訴它你要做什么，就像這樣。”說著，小伊在顯示屏上展示了一個編程的界面。“你看這里有很多的語句，人就是通過這種方式和電腦溝通的。”

“原來是這樣啊，是不是就像爸爸寫程序那樣？”阿吉問道。

“是的，除了那種純代碼之外，也有一些小朋友可以輕易使用的，就像這些，每一個積木就是一個指令啦。”

“哦，明白了，指令就是告訴電腦做具體事情的一個動作，比如讓電腦播放聲音。”

“沒錯，你看這個說明書上，每一個步驟寫得都很清楚，我們只需要按照順序一個個執行就好啦。”小伊接著說。

“好的，我來看看。”阿吉說。

兩人開始跟隨著指令搭建帳篷，先展開帳篷布，然后插入固定桿，接著將固定桿固定在草地上，再展開裝飾。很快，一頂精美的帳篷便呈現在了兩人面前。

“看來跟計算機交流也是有好處的。”看著自己親手搭好的帳篷，阿吉感慨地說。

“怎么會有這樣的想法呢？”小伊有點不解地問。

“你看啊，平時媽媽叫我干這干那，我有時候會照著做，有的時候不想做就會偷懶，甚至會發脾氣不做，所以經常會出現做不好的時候。如果是電腦，無論說什么，它都會嚴格地照做，然后把事情通通搞定。”

“你說的有道理，但這也就意味著你給電腦的每一個指令都要正確，否則不但可能無法實現你的想法，還有可能出現意想不到的危險情況哦！”小伊解釋道。

“不錯，我們需要仔細檢查，以保證不出錯。”

“而且，媽媽叫你做事的時候，不需要說得那么詳細，只要告訴你大概就可以了。雖然你有時候會偷懶，但當這件事剛好也是你想做的事情的時候，你就會開動腦筋，盡可能把它做到最好，這可是發指令給電腦無法達到的效果哦。”

“嗯嗯，那是當然，我想做的時候，一定會做到最好的！”阿吉驕傲地說。

“還有一點，電腦是缺乏創造性的，如果需要完成一件史無前例的任務，就需要人類開動腦筋了哦。”小伊解釋道。

“這么看來，還是電腦和人一起工作效率最高，可以發揮最大的優勢。”阿吉感慨道。

“嗯，這次比賽我倆就一起努力吧！”小伊一邊點頭一邊說道。

思維訓練 第二關

小伊和阿吉兩人很快搭完帳篷，又沒事干了。阿吉突然想到了什么，說道：“小伊，我們去參加游戲活動吧。”

“好啊。”

于是兩個人來到了夏令營的一處活動地點，這里正在進行一項名為結識新朋友的游戲。來自各個星球的小朋友會進入迷宮的中心，然后進行自我介紹，如果你想與其中一位結識，只需要在60秒內走到迷宮中心，就可以認識這位新的朋友了。

“小伊，我要玩這個，我想認識天馬星的小姐姐。”

“噗，你這孩子，好吧。這個迷宮很簡單，但是需要在60秒內完成，你去試試吧。”

“嗯，看我的吧！”

邏輯解析

“對于迷宮這類問題，最常見的方法就是在進入迷宮之后，選擇一個方向，然后沿著墻壁一直走下去。”小伊說道。

“那么它的原理是什么呢？”阿吉問。

“不要被眼前曲折蜿蜒的圍墻所迷惑，而要把它看作一根線段。這樣說吧，阿吉你喜歡吃面條，拿出一根把它抻直了，它就是一根直線。也就是說，迷宮的入口與出口就是這根直線的兩端，從入口進入，沿著這根線一直走下去，自然會到達出口。”

“哇，好神奇。”

“不過有一種情況例外，那就是回字形的迷宮，出口與入口并不是連通的，你一直走就會發現，自己又回到了原點。所以在走迷宮之前，一定要確認出口與入口是否在一條線段上，就是說圍墻必須是連通的才行，這樣的話，一直走肯定可以到達出口。”

“明白了，天馬星小姐姐，我來了！”

神秘禮物

第二關很簡單，成功走出迷宮之后，阿吉會更加自信，因此形象值+1；小伊的獎勵則是智力值+1。

說明：

·形象值累積到3分之后，可以兌換一次發型設計。讓爸爸媽媽帶你去一家高級的理發館，剪一個酷酷的發型吧。

·智力值累積到3分之后，可以兌換一件學習用品。