其他同學也陸陸續續地交上了試卷，竹蘭把試卷整齊地放在講臺上，雙手交叉放在身前，說道：“卡洛斯地區有著豐富的神話傳說，這些傳說不僅是故事，更是我們了解寶可夢世界的一扇窗。”

她的目光掃過教室，每個同學都被她的話吸引，安靜地等待著她繼續講下去。

“大家都知道，卡洛斯地區有著許多神秘的寶可夢，它們的能力和傳說相互交織。”竹蘭一邊說著，一邊從口袋里拿出一個精靈球，輕輕拋起又接住，“就像基格爾德，它被稱為卡洛斯地區的守護神之一，有著強大的力量，據說是生態的維系者，也有著許多與之相關的傳說。”

雷古勒斯認真地聽著，雷諾也趴在他腳邊，耳朵豎起，似乎也對這些傳說很感興趣。

雷古勒斯想起之前弗拉達利對基格爾德的研究，心中不禁又涌起了對弗拉達利計劃的擔憂。

竹蘭繼續說道：“基格爾德的形態變化和它所代表的生態平衡有著緊密的聯系，傳說中它能維護卡洛斯地區的生態穩定。不過，關于它的故事還有很多未知的部分等待我們去探索。”

這時，海倫娜舉起手，問道：“竹蘭老師，那除了基格爾德，卡洛斯地區還有哪些和生態相關的傳說呢？”

竹蘭微笑著回答：“卡洛斯地區的森林、河流、山脈都有著各自的傳說，比如據說在卡洛斯的深山中，有著一種神秘的寶可夢，它似乎能控制森林里的植物生長，維持著森林的生機，甚至能夠使枯木逢春……不過這些傳說的真實性還有待考證，我前段時間曾經去過一片傳說中出現過神跡的森林考察過，不過很可惜，除了一些奇怪的人型石像以外，我什么也沒有見到。”

竹蘭前段時間居然是一直都在卡洛斯地區嗎？

雷古勒斯沒想到自己的一個短視頻就直接把剛回神和鎮的竹蘭直接就給叫回來了，畢竟先前他看竹蘭分享日常動態顯示的地點還在神奧地區。

而且吧，她居然跑來這里考察其卡洛斯地區的神話傳說了嗎？

不過也是，她這樣的學者，對于這些神話中強大而又美麗的生物感興趣實在是再正常不過的事情。

并且，很顯然竹蘭小姐的運氣不錯。

她遇見的那些人型石像，多半就是被象征死亡和毀滅的破壞的“Y鳥”伊佩爾塔爾給使用“死亡之翼”這個專屬招式奪走了生命之力的普通人……

真的好想和竹蘭小姐一起去森林遺跡里面探險啊！

不要誤會，主要還是對哲爾尼亞斯感興趣，雷古勒斯非常好奇它對于生命力到底是怎么運用的。

雷古勒斯正聽得入神，突然察覺到身后傳來細微的響動。

他下意識回頭，只見后門悄無聲息地打開，一個高大的身影邁著沉穩的步伐走進教室。

那人西裝革履，領帶打得一絲不茍，手中還提著一把木椅，動作輕緩地在雷古勒斯身后落座，整個過程沒有發出半點聲響，仿佛生怕打擾到竹蘭講課。

不是，怎么還有來聽課的啊！

雷古勒斯內心瘋狂吐槽，眼神中滿是驚訝。

在這所學校里，他見過形形色色的人，但從未見過有人會突然闖入課堂旁聽。

一般來說上公開課都是會提前通知的啊！

待他看清那人的模樣，也是猛地一滯——標志性的獅子頭發型，溫和深邃的眼眸，正是弗拉達利！

對方像是察覺到他的目光，轉過頭來，唇角勾起一抹恰到好處的微笑，如同長輩般親切地點了點頭，隨后便拿出精致的筆記本和鋼筆，專注地看向講臺，姿態端正得仿佛真的是一名求知若渴的學生。

雷諾也被動靜吸引，好奇地轉過頭。

當它看到弗拉達利那獨特的發型時，眼睛瞬間亮了起來，輕輕地落到地上，興奮地叫著湊了過去，毛茸茸的尾巴歡快地搖晃著。

它喜歡這個獅子頭！

好看！

弗拉達利見狀，眼中閃過一絲笑意，他沖著小家伙溫和地點點頭，隨即又扭頭將全部注意力重新放回竹蘭的講解上，坐姿挺拔，神情專注，儼然是全場最認真的“學生”，就像是一位求知的學者。

他的確是來求知的……雷古勒斯這樣想。

如果他在圖書館里沒有得到想要的基格爾德的資料，又在此刻恰好聽說了竹蘭在這里上課，那么他現在過來聽聽竹蘭這位大冒險家和歷史學家有什么發現或者見解，是再正常不過的事情了。

竹蘭絲毫未察覺課堂中的暗流，繼續娓娓道來：“還有傳說提到，當哲爾尼亞斯與伊裴爾塔爾同時現世時，會引發一場足以重塑天地的力量碰撞。但究竟是怎樣的契機才能讓這兩只代表生與死的寶可夢相遇……”

她目光掃過教室，在雷古勒斯身上稍作停留，又很快移開。

沒有任何多余的情感，就好像她真的只是剛好來上課的而已。

雷古勒斯強迫自己收回思緒，將注意力重新集中在竹蘭的講解上。

他很快便忽略背后弗拉達利書寫時紙張發出的沙沙聲，以及雷諾時不時回頭看向弗拉達利的動靜。

竹蘭的聲音平穩而富有感染力，她開始講述她去過的一個卡洛斯地區古老祭壇與傳說寶可夢之間的聯系，提到某些祭壇的特殊構造或許是召喚哲爾尼亞斯與伊裴爾塔爾的關鍵。

隨著課程推進，教室里的氣氛愈發安靜，只有竹蘭的講述聲在空氣中回蕩。

弗拉達利的筆記寫得飛快，看那人散發的專注氣息，像是要將每一個字都刻進本子里。

雷諾趴在地上，尾巴輕輕掃過地面，時而抬頭看看竹蘭，時而轉頭瞅瞅弗拉達利。

它似乎已經對課堂內容失去了興趣，小爪子無意識地抓撓著地面，有些感到不耐煩了。

時間在竹蘭的講述中悄然流逝，當下課的鈴聲響起，竹蘭終于停下話語，微笑著看向眾人：“今天的課就到這里，希望這些傳說能激發大家對寶可夢世界更深的探索欲。”

她的目光再次掃過雷古勒斯，這一次，雷古勒斯從她的眼神里捕捉到一絲若有若無的深意。

然而，還沒等教室里的人反應過來，竹蘭便已將散落的教案迅速收攏，塞進隨身的皮質文件夾里。

（這里問一下哈，我想換個書名，叫做《精靈：伴我同行》，然后順便改一下簡介。

大家覺得怎么樣啊？

說來有些扯，這名字好像是我夢到的，我感覺肯定是上天在暗示我什么）