“喂，我要接你們管刑偵技術(shù)的鄧師耀！”

浙大智能計(jì)算與系統(tǒng)實(shí)驗(yàn)室，領(lǐng)銜圖像重建工作的吳普意教授，扯開(kāi)嗓門(mén)嚷道。

身后一幫大二大三研究員臉色陰郁，眼前計(jì)算機(jī)屏幕上，跳躍著各種圖像分析線譜。

他們之前通宵達(dá)旦地做了無(wú)數(shù)個(gè)針對(duì)模糊圖形做假設(shè)的八叉樹(shù)模型。

為此他們與杭州各家知名美容院、第一人民醫(yī)院的美容外科溝通，取得了多年來(lái)積累的人臉模式。

浙大智能計(jì)算實(shí)驗(yàn)室的思路是，打算將這些組建成數(shù)據(jù)庫(kù)，再用各個(gè)八叉樹(shù)模型去對(duì)比篩選。

此時(shí)，這些研究員們的電腦桌面，都打開(kāi)著一張模糊監(jiān)控照片。

正是昨晚在某論壇發(fā)布犯罪預(yù)告的趙強(qiáng)同伙。

這人戴著鴨舌帽，臉在走出網(wǎng)吧時(shí)，抬頭匆匆一暼。

勉強(qiáng)可以看出是個(gè)圓臉的人，還有兩顆又圓又大的眼睛。

這是曝光導(dǎo)致的嚴(yán)重失真。

其余嘴巴、鼻子模糊成一片，看起來(lái)非常怪異。

研究員們用像素去重技術(shù)放大，也無(wú)法刪除噪點(diǎn)。

這不是靠刪除或者增加就能讓圖像更清晰的一種狀況。

必須得通過(guò)某種重建技術(shù)【智能】創(chuàng)作才行。

所以浙大的系統(tǒng)實(shí)驗(yàn)室同學(xué)們非常癡迷這個(gè)課題，每個(gè)人整晚都在發(fā)瘋似的做研究。

2005年，高清攝像頭尚未普及，到了夜間轉(zhuǎn)換為夜間模式更是如此。

這趙強(qiáng)的同伙一定是確信這樣的技術(shù)桎梏存在，才十分囂張地暴露整張臉。

這無(wú)疑是對(duì)當(dāng)前科技局限性的挑戰(zhàn)，是對(duì)這個(gè)時(shí)代中國(guó)沒(méi)有影像重建技術(shù)的悍然挑戰(zhàn)。

浙大學(xué)子如何不抖擻精神，非要讓這宵小付出代價(jià)？

可是，誰(shuí)能想到，他們這邊預(yù)計(jì)一個(gè)禮拜出結(jié)果，茳浙公安廳也是全權(quán)委托他們用一周時(shí)間，拿出影像學(xué)研究。

一個(gè)窩在下沙大學(xué)城的小小杭電，連一個(gè)工程頭銜都沒(méi)有的三流學(xué)院，竟然，竟然給出了超分辨率重建技術(shù)和邏輯推理模塊的關(guān)鍵思路！

這個(gè)關(guān)鍵思路是什么？

浙大研究員們想破腦袋都想不通！

那邊，吳普意惆悵地沖著電話吶喊：“鄧師耀汀長(zhǎng)，我請(qǐng)你給個(gè)解釋！是你全權(quán)委托我們實(shí)驗(yàn)室搞影像重建的對(duì)吧？！怎么能又分頭承包給杭電！中山！川大！哪個(gè)不行！你非得跟那個(gè)什么杭電合作？你知不知道這對(duì)我們來(lái)說(shuō)一種巨大的侮辱啊！啊？！曉不曉得？”

對(duì)面一個(gè)正在開(kāi)會(huì)的聲音，好像移出室外，悶聲道：“吳教授？！我沒(méi)有啊，我只把監(jiān)控照片給你們學(xué)校了啊，沒(méi)跟別人說(shuō)過(guò)這件事啊，對(duì)了，我拜托您的事情怎么樣了，同學(xué)們有沒(méi)有把那個(gè)視頻監(jiān)控照片變成高清的？網(wǎng)上又有新的流言出來(lái)了，這次他們更囂張，說(shuō)如果不輕判趙強(qiáng)，就要每天祭一個(gè)無(wú)辜之人！”

“什么？！”

吳普意腦門(mén)青筋蹦了起來(lái)。

“對(duì)，是我們網(wǎng)監(jiān)監(jiān)控到的，這次發(fā)生在長(zhǎng)莎一個(gè)網(wǎng)吧，還是利用清晨蒙蒙亮的時(shí)間段發(fā)的帖子，我給你把照片傳過(guò)去。

“三個(gè)青年，臉是糊的，我們警方撲過(guò)去又沒(méi)捉到人，問(wèn)一圈街坊也沒(méi)人知道，廳里正在開(kāi)會(huì)研究這件事。

“我們準(zhǔn)備感化趙強(qiáng)，向那些模仿犯放言，讓他們停止這種挑戰(zhàn)司法的行為！”

吳普意差點(diǎn)被這位鄧廳長(zhǎng)給繞暈，趕忙搖了搖頭。

“一張也好，兩張也罷，三張四張沒(méi)有搞出影像重建技術(shù)都別提，如果搞出來(lái)了，多少?gòu)埗寄芙o你重建出來(lái)，現(xiàn)在我問(wèn)你的是，你把影像重建業(yè)務(wù)交給杭電的信息工程學(xué)院負(fù)責(zé)沒(méi)有？

“為啥我的學(xué)生打電話對(duì)我說(shuō)，杭電一堂公開(kāi)課上，那個(gè)武警部隊(duì)的羅毅正在講八叉樹(shù)的課，還在課上直接把影像重建的核心原理給挑明了，現(xiàn)在，影像重建的研究成果，成杭電的了！”

鄧師耀等他咆哮完，突然驚醒。

“啊？你說(shuō)的杭電，是下沙那個(gè)電子科技大學(xué)嗎？”

“對(duì)！就是他們，你是從警的不知道，我們大學(xué)之間競(jìng)爭(zhēng)很激烈，尤其是在一些有沖突的科系上，咬得比較緊！影像重建是利用八叉樹(shù)模型輔助，進(jìn)行智能構(gòu)建色塊的影像拓?fù)鋵W(xué)新技術(shù)，國(guó)外也只是完成了初步的探討，沒(méi)有拿出實(shí)際成果，我……”

嘟嘟嘟。

鄧師耀居然給吳普意的電話掛了。

吳普意拿起手機(jī)就砸在了地上。

“混蛋！！！！”

他瞪著碎裂的摩托羅拉V3，指著那幫研究生、大二大三研究員，“還愣著干什么！現(xiàn)在往杭電趕！我要看看他們是不是真的搞出影像重建了！”

“是！教授！”

浙大智能計(jì)算與系統(tǒng)實(shí)驗(yàn)室，傾巢而出！

……

鄧師耀掛了與老吳的電話，接著與茳浙武警總隊(duì)的鄭委張福攀打電話，臉上帶著喜色。

“老張啊！”

張福攀剝了個(gè)砂糖橘有滋有味地吃著。

“老鄧，那么高興？”

“最近釣魚(yú)沒(méi)有？”

張福攀把橘子皮扔到茶幾上，由機(jī)要秘書(shū)快步來(lái)收拾走。

“你還有閑心釣魚(yú)，先給趙強(qiáng)那幾個(gè)同伙釣起來(lái)吧，我手底下的伙計(jì)幫你們抓人，害得家里人都擔(dān)驚受怕，禍不及家人，我們出來(lái)闖的成年人應(yīng)該都是默認(rèn)這種規(guī)則的，哪怕是罪犯都應(yīng)該是這樣的，我覺(jué)得是這樣的。

“那個(gè)趙強(qiáng)，據(jù)我所知他雖然很混蛋但是對(duì)老娘很好，我們?nèi)绻缓竦澜o他玩黑的，早兩年把他老娘抓起來(lái)，他什么感覺(jué)？現(xiàn)在居然敢威脅我們，你們最好快點(diǎn)給他的同伙都抓起來(lái)，重判，槍斃，一個(gè)不留！”

張福攀又使勁拍了拍玻璃茶幾，“你如果這周還不能找到監(jiān)控照片上的人，或者掰不開(kāi)趙強(qiáng)的嘴，我只能用我的方式了，我會(huì)沿街搜，長(zhǎng)莎支隊(duì)的支隊(duì)長(zhǎng)、胡楠總隊(duì)第一直屬支隊(duì)支隊(duì)長(zhǎng)都是我的老戰(zhàn)友，他們比我脾氣還暴躁，我們會(huì)一個(gè)家一個(gè)家的搜，我們會(huì)把你們的活兒都給干了！”

鄧師耀訕笑道：“你個(gè)老張啊，也是個(gè)搞鄭智的，這么不成熟，都快退休的人了。”

“我沒(méi)見(jiàn)過(guò)犯罪分子敢這樣摸我嘴上毛的，我打越戰(zhàn)都沒(méi)見(jiàn)過(guò)這么囂張的狗東西！”

“好啦好啦，你們部隊(duì)羅毅不是聽(tīng)你指示，在杭電講公開(kāi)課搞出那個(gè)影像重建了嗎？浙大的老吳剛才還跟我咆哮呢，說(shuō)怎么我們明明把影像重建的活兒交給他們了，卻讓杭電搶先搞出成果來(lái)了，他們那種老夫子啊，很看重這些。”

張福攀聞言，眉毛陡然倒剪，“嗯？！

“杭電的社會(huì)融入部是邀請(qǐng)羅毅過(guò)去講課了啊，我以為是講無(wú)人機(jī)一類(lèi)的，我反正不太懂，但是竟然羅毅一過(guò)去，誤打誤撞的，讓杭電實(shí)現(xiàn)了影像重建？

“比跟你們公安廳合作的浙大吳教授進(jìn)度還快？是不是這么個(gè)意思？”

“怎么聽(tīng)你挺高興的。”

“我手底下弟兄懂技術(shù)，都能幫大學(xué)生上課了，我能不高興？！”

張福攀抿著厚嘴唇，樂(lè)不可支。

“算了，我不跟你說(shuō)了，回來(lái)跟你們羅毅說(shuō)一下，重大科研發(fā)表跟有關(guān)系的先溝通，別搞這種突然襲擊，人家大學(xué)之間關(guān)系錯(cuò)綜復(fù)雜，幫這個(gè)得罪那個(gè)的，還有他要真是懂啊，怎么不找我們公安廳的刑偵科技部呢？咱們是兄弟單位，是吧，跟羅毅說(shuō)說(shuō)啊。”

“好啦好啦。”張福攀笑著把老鄧給打發(fā)了，又撥電話給總隊(duì)信息處，“陳紅慶，你讓龐澤萱那個(gè)信息作戰(zhàn)方隊(duì)，派人去杭州電子科技大學(xué)信息工程學(xué)院一號(hào)教學(xué)樓一樓大禮堂，羅毅正在那講課呢，說(shuō)是搞了個(gè)挺重要的影像重建課題出來(lái)，我們得掌握情況啊。”

一個(gè)爽朗干練的聲音在對(duì)面，慢慢壓住笑容，“羅毅不是那個(gè)做航模的新兵嗎？”

“對(duì)啊。”

“他還懂影像重建？！”

“我也很奇怪。”